关于小海镇加强基层党员干部教育采取多项措施_加强党员干部教育

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关于小海镇加强基层党员干部教育采取

多项措施

一、按照“分层施教、分类培训”的原则，确定党员干部培训计划。为建立“让党员干部经常受教育，使群众长期得实惠”的长效机制，分批分层次做好基层党员干部的教育培训。一是乡镇、街道党政领导班子成员；二是乡镇、街道党员干部，村支部书记、村主任、社长；三是村、社区中的其他党员干部以及农村致富带头人和企业骨干等。制定近远期培训规划，计划年内把全县所有基层党员干部普遍轮训一次；计划通过五年时间，使90%以上的乡镇党政领导干部达到大专以上学历，50%以上的乡镇党政正职具有大学本科学历；45岁以下的村党支部书记达到高中或中专学历，并有一批达到大专以上学历,全面提高全县基层党员干部队伍的学历层次和整体素质。教育培训分为以轮训为主的普及型培训、以学历教育为主的提高型培训和以掌握技术为主的技能型培训。

二、围绕“保稳定、促发展”的要求，不断丰富培训内容。为保持基层党员干部的先进性，真正发挥他们的示范带头作用，确保农村社会的稳定和发展，针对不同的对象，实施不同的教育内容，做到层次分明，重点突出。普及型培训主要是开展政治理论、政策法规、市场经济、岗位业务等内

容的教育，结合开展进村入户送法律活动，加强对基层党员干部的法制培训;提高型培训则根据远程教育的专业设置,组织党员干部参加经济管理、城市规划、旅游经济等切合县内实际需要的专业的学习;技能型培训主要是结合当地经济发展和农村产业实际，开展农业科技信息和实用技术知识培训，如结合“双带”活动，开展以如何加快农业龙头企业发展，掌握农业网络信息技术，确保“农业增效、农民增收”为内容的培训，使基层党员干部普遍掌握1-2门实用技术和经营管理知识。

三、充分利用现代传媒手段，注重培训方式的多样化。充分利用现代干部远程教育网络，按照“先锋工程”“五强”的要求，在坚持分级培训原则的基础上，采取灵活多样的教育方式，努力做到短期培训与长期培训相结合，集中教育和分散自学相结合。一是抓好集中培训。建立远程教育农村教育点和利用县委党校主阵地，分期分批抓好基层党员干部的培训。规定乡镇领导干部每年集中培训时间不少于10天，村党员干部集中培训时间不少于7天。二是分散培训。延伸学习阵地，利用远程教育农村教育点和开设电视教育专用频道，共享现代传媒教育资源，根据需要制作教育内容，利用农村党员电教网络向农村党员干部和广大农民群众传输信息。三是学历培训。一方面通过干部远程教育进行学历教育，学员通过网上注册、选课，统一参加考试，成绩合格并达到

学分者发给国家认可的学历文凭及学位证书。另一方面，县委党校开设学制三年的农村管理专业大专班，学习对象主要是村干部。去年，经过入学考试，有223名村干部将参加农村管理大专班学习。四是“菜单式”培训。按照“缺什么、补什么”的原则，提供各类实用便捷快速培训，实行自主选择。

四、强化激励约束机制，注重培训管理的规范化。对乡镇党政领导干部，则引入学分制和学时制相结合的办法，加强教育培训的管理，把培训情况列入干部考核的重要内容，记入每个党员干部的培训档案，并将培训情况与干部年度评优相挂钩；对乡镇机关党员干部，继续采取领导联系培训、点名调训、联络员跟班培训等措施，保证培训到课率，确保培训实际效果；对农村主要干部，将培训列入年度村干部岗位目标考核内容，并与报酬奖金相挂钩；对农村一般党员干部，则采取点名登记的办法，严肃培训纪律。