苏教版语文三年级资料_苏教版三上语文资料
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三上语文第七单元知识要点
一、多音字：
调 diào(调动)角 jiǎo(角落)tiáo(调整)jué(角色)
二、近义词：
镇定—镇静 恳切—诚恳 担心—害怕 了解—熟悉 犹豫—迟疑 珍惜—爱惜 忧郁—忧愁 装扮—打扮 骄傲—自豪 梦想—理想
三、反义词：
镇定——慌张 坚决——犹豫 崭新——陈旧 残疾——健康 犹豫 ——果断 镇定——慌张 持久——短暂 开始——结束 忧郁——开朗 希望——失望 扫兴——高兴 松软——坚硬 骄傲——谦虚 坑坑洼洼——平平整整
四、词语积累：
1、冷冷地问 不悦地说 恳切地说 平静地说 亲切地注视 默默地坐 慢吞吞地站 一摇一晃地走 生活的勇气 经久不息的掌声
2、含有“不”字的成语：
经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通 不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问
3、军人生活、气概的四自词语：
戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
4、身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。
—— 《古今贤文 劝学篇（下）》
（1）俗话说，老师的引领固然重要，我们自己的努力就更加重要了。
（2）你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是。
（3）他做事总是，兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。（4）小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会。
（5）我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为，整天呆在家里死读书是不行的。（6）字要用心多写多练，俗话不是说 吗？
五、课文知识要点：
1、《军神》
（1）这篇课文写的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。（2）为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
答：因为刘伯承眼睛受重伤后去求治还如此镇定；做手术坚决不用麻醉药；手术中一声不吭，双手抓破新床单，还忍着剧痛，数清刀数；手术后谈笑自如。表现了刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，所以沃克医生要称刘伯承为“军神”。（3）课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。
（4）《军神》一文最后一节从“关上、俯下、亲切、注视”可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。
（5）《军神》一文中的年轻人指（刘伯承），他自称自己是一名（邮局职员）。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是：刘伯承的意志远远超过一般军人，具有超凡的毅力和顽强不屈的品格。
（6）“军神”指有超凡能力的杰出军人，文中指（刘伯承）。
2、《掌声》
（1）这篇课文告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
（2）理解词语：
经久不息：息:停息。经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声。（3）说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？
答：小英不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈
房„„是因为大家的掌声使她鼓起了生活的勇气，使她了解了同学，战胜了自我，克服了自卑，开始了新的生活。（4）大家注视的目光中包含了什么？
答：大家注视的目光中包含了对小英的期待、鼓励和支持。（5）为什么小英忘不了那次掌声？
答：因为它使小英鼓起了生活的勇气，使她从以前的（忧郁自卑），变得（乐观开朗）。
（6）掌声在课文中响起了几次？代表了什么？
答：两次，第一次是对小英上台演讲的鼓励和赞扬，第二次是对小英演讲成功的肯定和战胜自我的鼓励。
（7）《掌声》以小英的感情变化为主线贯穿全文：自卑——感激——鼓起生活的勇气。
3、《金子》
（1）这篇课文告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。（2）理解词语：
蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。埋头苦干：埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。倾盆大雨 ：倾:全部倒出。雨大得像盆里的水倒下来。
若有所悟：若：似乎；好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好像有点明白。
（3）文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。
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