让教育理想引领我们的教育实践_融合教育理想与实践
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让教育理想引领我们的教育实践
——近年担任校长一些关于教育工作的一些思考
一
百年之计，在于教育；教育之本，在于教师。重视和落实好校本培训，提升教师的各项素质与能力，是办好教育的前提和基础。
学校应按照“从严管师、从优待师、科技兴师、体育强师”的总体原则，努力建设一支高素质的教师队伍。个人认为，教师的培训还需要从以下几个方面做出努力：
加强教师队伍建设需要好的教师培训管理机制。用“学兼中西唱亮人生”的博大精神，抓好政治思想、教学业务学习；用人生理想志在辉煌的奋斗精神，创新我们教育工作者的每一天；用攻坚克难成就事业的“革命”精神，去争取我们教育的成功；用大雁高飞的宏大理想，去追求教育的卓越、拒绝教育的平庸；在爱岗敬业的奉献中书写我们教育工作者的生命精彩；以朝气蓬勃军人本色的姿态努力创造教育的高效率„„尽力维护教师的人格尊严和心理安全，让教师健康、阳光、快乐、友爱地生活和工作。火车跑得快，全靠车头带。作为一校之长，应该是尊师重教的排头兵，示范引领，切实做到尊师重教。校长作尊师重教表率，是对校长管理智慧和教育智慧的诠释和见证。
注重教师培训的针对性、有效性。坚持对教师个性化评估，注重教师专业化成长，专业培训是教师最大的福利。学校是读书的地方，是培养“读书人”的地方。让学校成为真正读书的地方，让学生成为真正的“读书人”。任何教育都不能取代经典好书的阅读，办学应当从阅读开始，没有阅读就没有真正的教育。教师自己首先应该是爱读书、会读书的人，是真正的“读书人”，才能在学校里形成一种风气，把学生也熏染成爱读书、会读书的“读书人”。好教师一辈子只做两件事——读书和教书，读书利己，教书利人，教师的幸福在于二者是完全统一的。
注意引导教师提升自我教育、自我反思、反省能力。引导教师注重结合自身教育实践，加强自我学习，从而发展自己，提高自己。“人贵有自知之明。”作为教师，要时刻自我警示，保持清醒的头脑，学会务实，形成并具备客观的自我评价能力，防止“眼高手低”。教师要学会自我总结，把教学体验、感悟、心得和反思记录下来，防止“经验流失”，日积月累，必成大器。
创新民族科技昌明。一个不断创新的民族才能实现民族的振兴、铸就民族的辉煌，因此我们应该用创新精神引领教育的发展方向，开拓教育发展新路。一个创新的教育团队需要永葆成功教育的青春与活力。
曾有这样一个对教师工作质量的评价标准：能教给学生书本知识，说明你是一个合格的教师；能教会学生用书本知识去分析和解决问题，说明你是一个有才能的教师；能培养学生的进取精神和创造才干，说明你是一个出色的教师。我们可以自豪地说，我们学校绝大部分教师都是合格的教师；也客观地说，只有小部分教师是有才能的教师，普遍缺乏出色的教师。但是一个正在和平崛起的中国、实现民族伟大复兴的民族正期待着出色教师的大量涌现。
个人认为，建立青中教育科研机制可从以下几方面入手：首先是我们的学校领导在思想上高度重视教育科研，体制上促进教育科研创新机制真正的形成与发挥，经费上保证教育科研，不要在教师出了成果后才去奖励；其次是我们的教职工要在思想上、行动上创新教育、研究教育、科学教育，真正使教育科研成为学校教育改革发展的“倍增器”。
希望有并用一定制度保证全体教职工长年累月坚持不懈地参加体育锻炼，增强体质。教职工的身心健康不仅仅是个人的事情，更是成就学校、民族、共和国教育事业未来的大事，不是有这样的说法吗：“一位教师病倒，一群教师累倒”。引导教师把精力用来充实自己、发展自己、增强实力，而不是用来削弱身体，损害自己，影响他人，既损人又不利己。
二
“品质课堂、卓越学校、现代教育”是我们教育工作者用教育实践实现教育理想的“三部曲”。教育教学的基本组成单元就是课堂，教学的成功其实就是课堂教学的成功。因此，努力打造一个高效的课堂或者说一个高品质的课堂，提高教学质量是我们教师应该努力的方向。“品质”是品位与质量、特色与风格的综合表现，是课堂的生命。品质教育能让课堂充满生命的气息，能让学生的活力充分展现。
品质课堂要求我们的教师学会激励学生，促使学生积极参与课堂教学活动，防止自己“唱独角戏”；要求教师学会驾驭课堂，防止“课内损失课外补”；要求教师学会引导，防止“一言堂”。品质课堂需要教师是有品质的人，有过硬的教学能力。教师应主动学习别人的先进经验和方法；学会如何让自己的课堂变得有“品位”，学会如何感受那份由此而带来的成功和喜悦。
卓越学校，简言之，就是追求卓越的学校管理，是指学校通过不断的创新与改进，用有目标的领导方式（师生为本），协调内部结构，以踏实的管理方式，取得超出一般的办学水平、管理绩效。
学校要自主发展，自我评估是个好办法。反思是发展的动力，一个学校只有不断地剖析自己，科学地评价自身，才能不断找出前进的方向。自我评估要求学校对自己现有的作业方式质疑，并想出更有效与创新的方法以取得教育成果。为了促进学校打造优势及认定需要改善的领域视为己任，学校必须创造一个良好的环境，从全面的角度看待教育，使自我质疑与自我倡议的改进策略得到落实。建立起完善学校全员责任制（这是学校发展的内在动力），关注教育运作过程与教学效果，注重全面教育，群策群力，才能使卓越成为教育工作者的不懈追求，精益求精，使学习成为教师的普遍热忱。
从某种意义上说，卓越学校既是一种办学模式，更是一个学习与成长的过程——鼓励学校力求进步与创新。增进学校对办学关键过程的关注，简言之，鼓励学校从宏观的角度提供优质教育。
三
学校德育工作是塑造学生灵魂的伟大工程，给予什么样的重视都不过分，提升到怎样的高度也不过分。
做好学校德育工作的前提是班主任和其他教师卓有成效的工作。关于好班主任和好教师的标准和要求很多，但归根结底就是看是否教好书，帮助学生做“能人”；育好人，帮助学生做“好人”。这是检验班主任和其他教师工作业绩的核心指标。学生德育素养提升的前提是班主任和其他教师素养的提升，确立正确的自我定位。世界不会因为我们的疲惫、懈怠而停下它前行的脚步。班级集体建设呼唤好班主任，关爱学生需要教师和班主任的教育智慧。作为一个好教师，除了坚守教育理想和自身的磨砺，学会关爱学生也是极其重要的。教师们不仅仅要掏心窝子真心真意爱学生，更要学会爱的艺术。如何才是真正地爱学生？爱无差等、一视同仁；爱在理解、贴近心灵；爱在需要，因材施教；爱在发现，追求卓越。应用积极心理学的理念，帮助学生扬起自信的风帆。在信息化时代，班主任要会用技术诠释爱的智慧。
其次要从法治的角度来加强对学生的管理。现在法治时代，强调一切依法办事。因此从初一开始，教师要教育学生从思想上牢固树立“教育既是权利也是义务”的责权利义务意识（可以这样说：“进学校不读好好，不算尽义务”），坚定他们既要为自己何家庭学习，更要为共和国、民族未来而学习的坚定信念，形成“不学习就是违法、影响他人学习更是违法”的正确观念。对此，要反复强调，反复抓，抓反复。有的时候，重复和坚持就是一种力量！
再次要构建起较为完善的学生的德育网络体系，特别关注学生的校外活动情况。建立起覆盖学生校内学习生活全过程，校内与校外连结一体的德育工作体系，做到以课堂为主，课内课外结合；以校为主，校内外结合，多管齐下，实现学校、家庭和社会三者的有效协调，“依法治校”、“以德治校”贯穿德育工作全过程。一般说来，学校对学生在校期间的德育工作都比较重视，工作也做得比较扎实，但学生在校外活动情况往往被忽视，现在初中学生的思想波动较大，一些不良行为时常反复。因此，实现学校教育与家庭教育的无缝对接，把德育工作向校外延伸，防止“5（学校教育）+2（节假日以及其他课余时间所受到的社会影响）=0”，增强德育工作的有效性。
四
毋庸置疑，今天青塘镇中学在学校校园环境建设与后勤管理方面已经取得了重大进步，还不够令人满意的，故需要有新思维、新突破、新机制。笔者认为，有必要按照“保障有力”的总体要求，用新思路、新办法、新措施改进后勤工作，创新后勤管理，创新后勤工作局面，提高后勤质量与效率。
首先建议改变后勤人员工作时间，使之更适应学校教学工作的总体需要，例如：不要求清洁工与其他教职工一同上班，因为经常是他在扫地时常常影响几十个人工作效率与心情，建议要求他提前一个小时或半小时上班，也相应地提前下班，可否？水电工不一定要求他坐班，但学校有事能随时应急处理与追踪问责制，行否？实验员不一定要求她整天呆在办公室里，在保证实验室设备的安全、维护与使用、教学实验正常进行的前提下，适度给予其一定的自由度。
其次是构建学校后勤工作的科学评价制度和落实好各项管理制度。对后勤工作的评价要以保障学校教学工作的好坏作为首要标准。要用法治思想去营造优美的学校环境——干净整洁的自然环境，更重要的是形成和谐校园人文环境，例如严禁学校教职工放养家禽、小孩随地大小便，禁止教职工家属在校园内开荒种地、烧草木灰，禁止在上课期间教师的摩托车、汽车鸣笛从教学区通过；劝导老师不要大声喧哗，不说“脏话”，倡导老师说文明话，不说埋怨话、泄气话，多说团结合作话、鼓劲奋进话，诸如此类等等。
再次是用与时俱进的思维创新学校后勤管理，建立起学校后勤工作应急反应机制与创新机制，形成后勤人员的自我学习能力，与时俱进的工作能力与水平。创设学校后勤工作快速动员的反应机制，做到快速、机动、灵活；建立起学校后勤工作者的自我创新与发展机制，在新世纪大量现代教育装备列装、教育要面向现代化面向世界的今天，绝不能再认为学校后勤工作是老、弱、病、残的事情，优化后勤人员队伍结构，提高后勤工作质量与效率，显得多么地重要与必要。
学校在每年一些节假日发给教职工补助金时，可否使其更具有一些人文关怀的新内涵，例如，在“三八妇女节”，学校可否颁发最佳模范家庭奖，笔者认为，家属对教职工工作的支持也是教育生产力、发展力；在植树节，能否划出一定区域让教职工及家属植树，比如新婚树，子女出生树，获奖（主要是获得县级以上奖励）树，工作周年、五周年与十周年、二十周年、三十周年纪念树；告别青中教坛树；等等，不是更有深远意义吗？我们不是常说“十年树木、百年树人”吗？等等。
五
办好教育需要宽广的世界视野，也需要有深远的历史眼光。改革开放三十多年，中国教育与经济建设一样，取得了举世瞩目的成就。但我们作为教育工作者，不能不清醒地看到，我国在教育质量与管理水平，教育的公平性与普惠性方面，与发达国家例如日本、美国，还是有较大差距的。日本面积为中国的1/25，一个日本人生产值相当于33个中国人，日本文盲率为零，接受小学、初中教育100%，受过大学教育人数占总人口的48%。现今中国教育整体水平相当于日本1920年。站在新世纪的今天，古老的东方大国正在和平崛起，我们已经不会怀疑中国国内生产总值赶不上美国了，但那不是最重要的，更重要的是人民整体素质的全面提高，为此，我们作为教育工作者，是否做好了教育、科技与文化崛起的准备呢？因为“经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天。”
办好教育需要学校与社会的有效沟通。教育是全民的事业，就需要全民的参与、支持、理解。可现实是，我们不少学生家长不懂得教育，一些党政领导对教育干预又太多，现阶段学校还缺乏办学独立的思想与管理体制。鉴于此，建立家长——学校定期联系有效沟通制度，帮助家长形成教育子女的良好能力，提升家教水平。学校无论好事、坏事，只要是大事、要事，都要向社会主动地宣传自己，实现有效沟通，让公众全面知晓有关情况，以正确、正常的声音引领舆论导向。
六
成功的教育实践需要教师和学校领导有思想——针对教育理想（先进学校就是标兵、模范），勇于承认自身不足，并为追赶而不懈努力；敢于直面各种教育问题，善于开动脑筋，去寻求解决之道；让理想和责任照亮教育工作者的生命。
理论的学习需要有好的指导思想，创设积极向上的学校舆论环境。中国共产党人用毛泽东思想取得了中国革命的伟大胜利，用邓小平理论开创了建设有中国特色的社会主义的改革开放新局面。教育是面向现代化、面向世界、面向未来的伟大事业。今天，我们要创建一流中学，创人民满意教育，就必须用科学的教育思想武装全体青塘镇中学同志的头脑，在教育实践中坚持——
坚定不移地贯彻“思想创造教育经典”的办学理念。“思想创造教育经典”就是说要形成青塘镇中学独特的、具有长期影响的办学理念；“教育经典”就是要创造出高质量的人民满意教育，其核心就是现代化。
用睿智的战略眼光指导教育的未来。教育是面向未来的事业，在这样的意义上讲，我们需要以富有远见的眼光指引教育的发展，需要用清晰而确定的、长期稳定的办学思路指导全部的教育工作。
回首历史继承教育优秀传统，用创新的教育思想超越落后，用心去经营教育。中国历史悠久，中华民族源远流长，有着深厚的教育传统，善于总结我国历史上教育的得失、成败、优劣，善于借鉴西方发达国家的成功经验，结合我校实际，用融会贯通并加以创新的思想，改变教育现存的局面；学会用“市场经济”（成本效益）的手段管理学校教育，注意用“四面八方”的资源（包括教育资源、经济资源）来推动教育的发展。
追求卓越拒绝平庸，需要我们确立全新的教育发展观——科学发展观。科学发展观表现在：我们不仅仅关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程与方法；不仅关注学生的文化成绩，更关注学生的思想情感态度、身心健康；不仅仅关注学生今天的努力、成功，更关注他们明天的发展奋斗；因此，需要我们全体青中同仁形成全面合理科学的学生成长评价观，并且在教育实践中去发展丰富起来。
远大志向昭示希望，文化通达未来繁荣。学校未来在社会上的地位，取决于我们今天的努力，更取决于我们的正确人生思想的确立；而学生思想的形成与稳固，需要大力加强校园文化建设。青塘镇中学的校园文化建设需要加强，主要是：建立能与学校教育教学工作同步的学校广播，建议学校对学校广播对播音内容进行主动干预与积极引导，重点播放语文课文朗读与文学作品、英语听力、历史故事、经典音乐；建立起洋溢着浓厚文化艺术气息的“文化走廊”和“艺术走廊”，通过长期的潜移默化的思想教育，以“无声胜有声”的文化渗透影响每一个学生，使青中学子真正树立远大的人生志向，真正体现“连每一面墙壁都会说话”的教育功能。
七
我们常说，今天的教育是明天的科技，后天的经济。教育应该是培养适应经济与社会发展需要的人才与劳动者的事业。思想是行动的先导。创新思想，就会促使我们改变“穿旧鞋走老路”的旧习惯，抛弃束缚我们前进的陈旧观念，真正走向未来。
假如有一天，我们欣喜地看到——
我们的校园不再见到乱窜的狗、到处觅食的鸡鸭、随风飘散的浓烟，清新的空气扑面而来； 我们的校园早晨，成荫绿树下、花草丛中、亭台楼榭中，莘莘学子埋头读书、专注学习；
在运动场上，我们可以看见广大师生顽强拼搏、身手不凡的矫健英姿；
我们的教师细心地关怀每一位学子的成长，诲人不倦、精益求精；
我们学校稳定而灵活的教育管理机制充分发挥着各种作用„„
那时，就是青塘中学教育走向现代化之日。
让我们一起努力，用智慧、勤奋争取这一天的早日到来！
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