班队活动设计 我爱我班 班会_我爱我班主题班会设计
班队活动设计 我爱我班 班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我爱我班主题班会设计”。
《我爱二班》班会活动设计方案
一、班会题目
我爱二班
二、班会目标
（一）通过观看视频、竞赛、表演、游戏、等形式，使学生感受到集体的温暖。
（二）体会同学与同学之间的关爱，激发学生互进互助；体会老师与学生之间的关爱，使学生找到家的感觉。
（三）增进同学之间、师生之间的感情，让每个人热爱班级这个集体，把班级当成自己的家，把同学和老师当成自己的家人，从而快乐的学习、快乐的生活。
三、活动形式
观看视频、竞赛、表演、游戏等形式
四、准备工作
（一）制定活动计划；
（二）确定男女主持人各两名；
（三）准备歌曲《我爱我家》的伴奏并向班级征集新的歌词——《我爱二班》；
（四）用数码相机抓拍同学们在班级里共同学习、在食堂共同吃饭、在操场游戏、师生课间交流、共同参加集体活动等瞬间照片，征集学生自己拍摄的体现友谊与团结的照片，制成课件；
（五）制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐，以渲染活动气氛；
（六）由班主任撰写邀请信，请九年部主任孟老师出席班会；
（七）征集两组短剧表演《不怕小摩擦》（体现用心灵沟通来解决矛盾的主题）；
（八）准备活动必须的奖品、布置活动场所等。
五、参加人员
九年二班全体同学、九年二班班主任和实习教师、九年部主任孟老师
六、活动时间，活动地点
（一）活动时间： 2011年10月24日下午三点十分
（二）活动地点：九年二班教室
七、主持人
龚傲，蔺艺；郭洋，王竞薇
龚傲同学和蔺艺同学是我班的正副班长，平时工作认真负责，声音洪亮，表达能力好，主持节目有激情，是学生们学习的榜样。
郭洋同学和王竞薇是我班的两个开心果，活泼开朗，幽默大方，号召力强。
八、活动步骤和过程
（一）引出主题
伴着舒缓的音乐，两位主持人龚傲和蔺艺上场。龚：尊敬的老师，蔺：亲爱同学们。
合：大家下午好！《我爱二班》主题班会现在开始。龚：班级是一个集体，是一个充满爱的大家庭。
蔺：在这里，同学是我们的兄弟姐妹，老师是我们的家长。龚：在这里，我们一起遨游知识的海洋，一起沐浴青春的阳光。合：在这里，我们共同成长！
（二）二班的印象
龚：两年前，我怀着懵懂步入二班，新的环境，新的同学，新的老师，我带着对全新生活的好奇与向往，成了二班的一份子。在二班的第一天，我观察了每一位同学，每一位
来上课的老师，对每一个人都有了第一印象。
蔺：同学们，你们来到二班的第一天，是否也观察了同学和老师呢？每个人给你的第一印
象是什么样的呢？你还记得第一天谁给你的印象最深吗？（意图：让学生回忆以往场景，增进感情）
（4——5名同学来谈谈谁给他留下最深的第一印象，为什么。）蔺：就这样，从初识到熟悉，到互助互爱，我们组成了二班！
龚：请听配乐诗朗诵《我爱的二班》（意图：渲染班级的温暖，活跃班会的气氛。）（朗诵同时播放幻灯片，呈现同学们一起学习和生活的图像，同时播放温馨的音乐）（王竞薇、郭洋上场）
王：二班，你用微笑接受了懵懂的我们，你敞开的胸怀是我们最好的避风港湾，
我爱你，我的二班！郭：二班，
你让陌生的我们走到一起，
无数的破洞在你的精心修补下形成画卷，
我爱你，我的二班！王：二班，
你见证了我们成长的路程，
一路风雨一路彩虹在你陪我们共同走过，
在跌倒中你让我们懂得不能轻易放弃，
我爱你，我的二班！ 郭：二班，
你让我们懂得相聚是缘，
你让我们共同拥有了青春的印象，你是我们最温馨的回忆，
我爱你，我的二班！王：二班，
你让我们拥有创造梦想的勇气，
你让我们找到人生的方向，
你是我们充满爱的家，
我爱你，我的二班！合：我爱你，我的家！
（伴奏响起，王竞薇和郭洋同学带领全班同学齐唱由同学们自己填词的歌曲《我爱二班》）
（三）心灵的沟通
郭：在我们的二班里，同学们就像兄弟姐妹一样在一起。王：我们来自不同的家庭，我们却互相成了最亲近的家人。郭：也许，我们曾经因为一些小事情有过小矛盾，生过气，吵过架。
王：也许，有两个好朋友现在正在进行小摩擦，不要怕，好朋友还是好朋友，只要我们学
会沟通，在彼此的心灵建搭起桥架。郭：请欣赏短剧表演，《不怕小摩擦》 短剧内容（征集的内容）
（意图：通过两组同学的短句表演，呈现同学与同学，学生与老师之间可能出现小矛盾，通过心灵的沟通，解除矛盾。让学生学会如何用心去交流，从而与人更好的相处。）
（四）情感互动
（意图：让所有学生和老师都参与到活动中，并入情入境）
蔺：同学们，我们已经在二班里走过两年的时光，彼此建立了深厚的感情，现在，让我们
一起来做个游戏，游戏的名字叫“谁最知我心”，我现在给每个人发一张纸条，把你 们最喜欢的名言警句、最喜欢的水果、最喜欢做的事情、平时的口头禅、最喜欢的歌 曲、出生日期写在上面，写好了之后交给我。收上来之后，我随即抽出一张朗读，由 大家猜猜这是谁，第一个猜对的同学，将成为知心同学，会得到一个小奖品，老师也 要参与其中哦。
（本活动的设计是为了让大家彼此了解，互相关心；同时活跃气氛，让每个人都参与进来）
（五）畅谈“我理想的二班”
龚：这里是温馨的二班，也是进步的二班，每个人心中都有一个理想的二班，现在就请大
家畅所欲言，谈谈你对二班有什么建议，谈谈你理想的二班是什么样。（请同学、班主任、孟主任分别说说对二班的建议）（意图：使班级在各方面得到进步）
（六）揭示主题
蔺：当小水珠脱离大海，它便无法抵御强烈的太阳，消失的不留痕迹。如果它融入大海，和那里有无数的小水珠紧紧团结在一起，共同抵御阳光，不再被轻易蒸发。龚：我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？所以我们要融入
在我们的班集体里。
王：每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一
字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成两只大翅膀，抵御艰难险阻，飞过千里万 里。
郭：我们要像大雁一样团结，发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。（意图：使同学充满集体荣誉感，热爱我们的班集体。）郭：下面请班主任老师讲话。（班主任总结发言）
王：让我们一起合唱《相亲相爱的一家人》，结束本次班会。
（意图：班会在音乐中开始，音乐中结束，首尾呼应）（班会在歌声中结束）
活动反思
（一）活动主题的反思
班级是一个集体，是学生生活学习的环境，只有班集体是进步向上的，才能更好地带动每个学生积极向上。本次班会是为九年级二班的学生召开的，这个时代的孩子正值青春期，正是反叛的时候，在这个时候，他们需要同龄人心灵的交流，他们需要家长和老师的理解，也需要学会如何理解体谅身旁的亲人、同学和老师。这个年纪的他们，都开始有了自己的想法，容易和他人在小事上产生矛盾，如果处理不得当，就会造成不理想的后果，给他们的学习和生活带来困扰。因此，我设计了“我爱二班”的班会活动，让学生学会与同学和老师快乐相处，热爱班集体，有集体荣誉感，和同学老师互助互爱，从而使学生在学习和生活中有一个健康的状态，促进学生各方面的提高，从而形成良好的素质和品德。
（二）活动目标的反思
满都户学校是九年一贯制学校，我在那实习的两个月期间，发现这所学校是非常重视班级管理的，也很重视对学生集体荣誉感的培养。这里的学生从小学一年级开始就参与了多次有关热爱班级、热爱集体的班队会活动，但是那时的他们的理解能力和感悟能力都很差。此次，依据我班的实际情况开展了《我爱二班》主题班会，使学生深刻体会到班集体的温暖与活力，培养他们关心他人的优良品德。最后引导他们从学习生活中的小事做起，热爱班集体。
（三）活动内容的反思
整个班会活动在和谐欢乐的气氛中进行，孩子们通过诗歌表达对班集体的爱，孩子们在情感互动环节中，也积极的参与其中，不少学生找到了自己的“知心同学”。在畅谈对二班的建议时，很多学生积极主动发言，谈了自己的想法，遗憾的是，有个别孩子，没有真正的参与到活动中。四个主持人的表现都很大方自然，发挥了他们的水平。在班队会即将结束的时候，全体同学齐唱《相亲相爱的一家人》，使班会在温馨感动的场面中结束。
（四）活动后的收获
通过“我爱二班”主题班会，使同学们感受班集体的温暖，体会同学与同学之间的关爱，激发学生互进互助，体会老师与学生之间的关爱，使学生找到家的感觉。
通过开展本次班会，我体会颇多，首先，充分调动学生的积极性和参与热情是非常重要的。要使学生成为活动策划和组织的主体，老师给予适当的引导和指导就可以了。其次，老师组织活动时要多汲取学生的意见。再次，从此次班会活动中，通过对歌词和短剧内容的征集，再加上朗诵，短剧等表演，发现每个孩子都是多才多艺，作为老师，就要鼓励他们大胆的实践自己的想法，发挥自己的身上长处。
参考文献
[1]叶素青 赖永琴编.让学生成为班队会的主人[M].江西教育出版社：2009 [2]周达章 汪静编.主题班会案例新编[M].宁波出版社：2011 [3]周达章编 21世纪主题班会案例经编[M].宁波出版社：2003 [4]姚子明 郭良锋编.中小学主题班会使用手册[M].上海人民出版社:2010 [5]骆汶 马丁一编.中小学生主题班队会的活动与指导[M]中.国轻工业版社:2002
