学雷锋精神,做文明人(5.3_学雷锋精神做雷锋传

学雷锋精神,做文明人(5.3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋精神做雷锋传”。

学雷锋精神 做文明人主题班会教案

水集中心小学五年级三班 孙萍

一、活动目标

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神内涵。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号、空话,要从自己做起;从身边做起;从一点一滴做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对自己的学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神，对同学和老师要像春天般温暖，从而爱护集体，关心同学。

二、活动准备

1、提前布置次活动，让学生网上查找有关资料。查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

2、班委会配合班主任老师搞好组织策划活动。

3、设计节目同学提前练习，歌曲提前学唱

三、活动过程设计方案

（一）主持人

（二）颂雷锋――配乐朗诵雷锋诗歌。

（三）走进雷锋（几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。）

（四）再现雷锋――几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

（五）体会雷锋――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

（六）传承雷锋――引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并 不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

（七）畅想雷锋――学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

（八）学歌曲――在歌曲中升华情感,受到鼓舞。

（九）宣誓：

（十）班主任作总结

四、班会过程实录

（一）开场白：

主持人:有一个名字很普通,但当我们的父辈小的时候就知道要做个像他那样的人。主持人：有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是――雷锋。

主持人:每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献我们的力量

主持人：学雷锋精神 做文明人主题班会现在开始

（二)主持人:遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。我们怀念雷锋的时代，我们怀念雷锋的日子，请欣赏诗朗诵《怀念雷锋》有请樊宇轩

雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵――《怀念雷锋》

（三)主持人：感谢樊宇轩的真情朗诵。同学们在平时您可能听父母聊起过雷锋，因为在那个年代雷锋感动了无数个热血男儿。对于90后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹，好让我们一起走近雷锋，有哪位同学为我们大家介绍一下雷锋的生平:（学生拿出自己查找的材料，自主发言）

主持人：刚才李岳峰给大家介绍了雷锋的生平，那么谁能给大家讲讲雷锋的动人事迹呢？

1、许凡: 《一心为他人》

2、刘晨旭：《大方与小气》

3、董泽琪《好事做了一火车》

4、卢蕊:《苦练》

（四)主持人：刚才许凡、刘晨旭等四位同学 为我们大家讲述了雷锋的事迹，我们班的表演大王有些技痒难耐了,下面请代淼、王纯等同学为我们用小品的形式来演绎雷锋的光辉事迹。

（五)体会雷锋的日子：主持人董雨欣：感谢欣赏了精彩小品表演，我们在平时课余时间读过雷锋的日志吗？有哪个同学积累了雷锋的日志，给大家读读看，好，来我们一起来体会雷锋的生活历程

王春福

2、韩帅 3 邱甜甜 4 董世新

（六)传承雷锋：主持人贺家洋：他们四位查找的雷锋的事迹很值得我们学习借鉴，其实我们身边虽没有活的雷锋，但是雷锋的传人却在我们中间，他们在我们平时的生活学习中有哪些同学的所作所为类似雷锋呢？请大家找找（同学们踊跃发言,从自己的身边找找雷锋的化身）

A:李岳峰放学后回家拿胶到教室将掉落的磁砖粘好。

B:史磊将未收拾干净的教室清理好。

C:刘铮主动将外衣脱给衣服淋湿的同学。

D:董雨欣主动给落课的覃金凤补课

E张思帆主动拿出自己的钱为贫困学生买学习用具。。

主持人：这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果我们每个人都能默默的发扬这种精神,那么我们的校园会更美。希望大家向这些同学学习,每个人都能成为新世纪的雷锋。

（七)畅想雷锋主持人

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

A;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。

C:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

（八)学唱雷锋歌曲主持人：从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。（先听录音，之后随唱，最后大声齐唱）

（九）主持人：请大家举起右手和我宣誓：宣誓词：学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勇于奉献、艰苦朴素、勤俭节约、努力创建和谐社会！

学习雷锋 从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起！

对待伙伴要像春天般的温暖，对待学习要像螺丝钉一样不断钻研，对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正。

学习完了雷锋精神，我们就一起来学习一下，心理知识“学会宽容，拥有快乐”吧！宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人、对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。

什么是宽容？

1、在字典中，“宽容”有两个含义：

（1）宽厚能容忍；

（2）包涵;原谅;不计较。

2、通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀

3、反省自己

同学们，反省自己：PPT 出示文字：（“我是一个宽容的人吗？”，“我身上有不宽容的影子吗？”“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容„„”）

小招数

①鼓起勇气，亲口跟她说抱歉，请求她原谅你。我想她可能很希望你能这样做。

②请你把你认为应该对朋友（同学）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。

③ 如果你不好意思，那么请你把纸条转交给我，让我通过某种方式转交给他（她）。

4、做书签，送“宽容”

古往今来，宽容作为一种美德，一直被人们所称道。本节课前老师布置大家利用自己已有的材料制作一个书签，并收集一句关于宽容的名言佳句。下面我们就合二为一，让你的书签更有意义，把你收集的关于宽容的名言佳句写在你制作的书签上。

播放音乐《唯有宽容》

课下同学们可以把你自制的书签送给你的朋友，愿大家在相互宽容的阳光雨露下快乐成长。

就让我们学会宽容，拥有快乐，因为有了你的宽容，会化解一段矛盾，消除一场误会，打开彼此的心结。让这棵心愿树扎根在我们每个人的心中，它会在我们大家的生活中成长为枝繁叶茂的参天大树。

最后，老师送大家一首宽容的小诗，来结束我们今天的心理之旅。

宽容

宽容是帆，载你在惊涛骇浪中奋勇搏击。

宽容是海，包容你所有的忧伤与烦恼。

宽容是桥，沟通你与他人心灵的交流。

宽容是花，在多雨季节送你青山白云。

（十）主持人：班主任总结:

我希望我们以这次主题班会为契机，学习雷锋精神，搞好我们的学习，用雷锋的精神，鼓舞和鞭策我们，时刻关心、关爱我们身边的每一个人。

宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。正所谓是“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养，更是一种美德，让我们学会宽容，拥有和谐的人际关系和真挚的友情，快乐地生活。