教学楼课程设计任务书()_门诊楼课程设计任务书

教学楼课程设计任务书()由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“门诊楼课程设计任务书”。

教学楼课程设计任务书

一、目的要求

通过本次设计使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。

二、设计条件

1、修建地点：本建筑位于城市新建住宅区内，地段情况如下图。

2、房间名称及使用面积（见表1）

3、总平面布置(不要求做)1）教学楼：占地面积按设计

2）运动场：设250m环形跑道（附100m），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

3）绿化用地（包括成片绿地和室外自然科学园地）：按每个学生不小于1m²计算。

4、建筑标准

1）建筑层数：4-5层。

2）层高：教学用房3.6~3.9m；办公用房3.0~3.4m。3）结构：钢筋混凝土框架结构。4）门窗：木门、铝合金窗。

5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。6）走道宽（轴线尺寸）：2.4~3.0m（中间走道），1.8~2.1m（单面走道）。

7）采光：教室窗地比为1：4，其他用房为1：6~1：8。

8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。

男厕所：40~50人一个大便器，两个小便斗或1米长小便槽。

女厕所：20~25人一个大便器。

三、设计内容和深度

本设计按方案设计深度要求进行，采用2号绘图纸，工具线手工绘制完成下列内容：

1、总平面图：比例1：500。（不画）

2、平面图：各层平面，比例1：100~1：200。1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。

2）确定门窗的大小位置（按比例绘出，不标注尺寸），表示门的开启方向。

3）表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。4）标注两道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸）和必要的内部尺寸。

5）标注剖切符号，注写图名和比例。

3、立面图：入口立面及侧立面，比例1：100~1：200。1）表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形式和位置。

2）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。

3）注写图名和比例。

4、剖面图：1~2个，比例1：100。

1）剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以细实线表示。

2）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。

3）表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。4）标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸（即建筑总高度及各层层高）。5）注写图名和比例。

5、主要技术经济指标：总建筑面积、平均每名学生占建筑面积、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。

四、设计参考资料

1、建筑设计资料集。第二版，（3）。北京：中国建筑工业出版社，19942、张宗尧，赵秀兰。托幼、中小学校建筑设计手册。北京：中国建筑工业出版社，19993、张宗尧，李志民。中小学建筑设计。北京：中国建筑工业出版社，20004、民用建筑设计通则JGJ37—87（1997）

5、中小学校建筑设计规范GBJ99—86