三年级期中考试综合试卷分析_三级级期中考试分析

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院头学区三年级期中考试综合试卷分析

科学部分

一、试卷总体情况

从三年级开始，学生进入到科学课的学习。在学习中，学生的知识、技能与情感态度价值观方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成，以及在生活中的运用，正逐渐的进入到科学探究之中，为解开未知的世界奠定良好的基础。

二、卷面分析

本试卷有五个大题。内容基本全面，大众化，有一定亮点。

第一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。第二题判断，该题同学们做的特别好。第三题选择这道题由于同学们对生活常识掌握的不好，所以做的不是很好。第四题连线这道题准确率相当高，第物体解释现象，大部分同学做的可以，由于部分同学审题不清，做的不好。

三、今后教学启示

1、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学生亲历、体验学习探究过程。

2、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。

3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。

2、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。

3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。

品德部分

本次考试是小学三年级品德与社会，满分为40分，时间30分钟，该试题由“小小裁判员”、“我会选”、“一一对应、优化思维”、“活动天地”四部分组成。题型新颖，以学生现实生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考察。参加考试的人数是221人，总分是1903分，均分是40.49分，及格数是47，及格率100%，总成绩是140.49。

从做题情况来看，大部分学生完成的还是不错的，得分率比较高，除部分学生审题不清，书写潦草。

一、主要存在的问题：

对所学知识的理解与运用，有些学生应用能力差，不会变通。

二、今后教学改进建议：

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生即学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。

5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。

2013年4月25日