教育法_教育法答案

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依法治教与教育的法治化依法治教的目的是要实现教育的法制化。（1）教育法 制化是教育法律化和制度化的简称，是指国家机关制定完备的教育法律，并依照 法律的规定来领导和管理教育事务，促进教育管理的法制化、制度化。（2）教育法制化的要求：A、主体合法。B、内容合法。C、程序合法。D、救济 有道。当教育法律关系主体的合法权益遭到不法侵害时，国家能为受害主体提供 相应的救济渠道，以惩罚不法者的教育侵权行为，维护受害者的合法权益。（3）教育法制化的主要内容： 包括教育立法、教育行政执法、教育司法和教育法制监督等方面。教育法的概念：国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育 立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社 会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。教育法体系的基本原则：

1、依法治教的原则；

2、提高全民族素质，推进人的 现代化的原则；

3、依法保障教育主体合法权益的原则；

4、公民教育权利平等原 则；

5、教育活动应当符合社会公共利益原则；

6、推进教育改革，促进各级各类 教育协调发展原则；

7、增加教育投入，保障教育经费稳定来源和增长的原则 教育法的渊源指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。我国教育法的主要渊源：①宪法关于教育的法律规范。②有关教育的法律。③ 国务院、中央军委关于教育的行政法规和军事法规。④国务院教育主管部门制定 的行政规章。⑤地方性教育法规。⑥地方性教育规章和教育规范性文件。⑦最高 人民法院、最高人民检查院有关教育法的司法解释，我国政府加入的及其与外国 政府缔结的有关教育的国际公约和条约。教育法律体系是教育法作为社会主义法律体系的一个重要组成部分的系统结 构，是指一国现行教育法律规范所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的 教育法律的整体系统。法律部门是法律体系的构成单位 我国的教育法体系 A、教育根本法（宪法规定的教育法律规范）、B、教育基本 法（中华人民共和国教育法）、C、教育主体法、D、义务教育法、E、学前教育 法、F、中小学教育法、G、高等教育法、H、职业教育法、I、教育行政法。教育法与社会主义道德？ 答：道德与法律都是属于社会调整体系的范畴，他们在本质上是一致的。① 社 会主义道德是教育法规定的我国教育的重要内容 ② 社会主义道德的原则和规 范贯彻于教育立法之中，是教育立法的道德基础 ③ 社会主义道德是教育法得以 实现的伦理道德基础 ④ 教育法的顺利运