《人与自然》公选课课程设计_二年级人与自然全教案
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《人与自然》授课提纲
课时:2×18=36课时每周2学时共18周2个学分
第一章 对卡辛斯基与新卢德主义的反思
第一节 对反科学思潮的甄别
第二节 增长的极限
第三节 2012与低碳生活
第四节 卡辛斯基并不代表进步与正义
第二章 人是从自然界中产生出来的第一节 自然界从大爆炸说起
第二节 生命的起源
第三节 敬畏生命
第四节 达尔文的生态学
第三章 伊甸园的歌声
第一节 辉煌的人类文明
第二节 田园诗般的生活
第三节 绿色生活方式
第四节 基因与觅母
第四章 理性的狂欢
第一节 工业革命给人类带来的喜悦
第二节 对自然疯狂的掠夺
第三节 苦涩的现代化
第四节 技术革命有头吗?
第五章 科学与地球的命运
第一节 寂静的春天
第二节 只有一个地球
第三节 令人不安的自然
第四节 回到原点与天人合一论
第六章 西方绿色和平运动
第一节 人口增长的幽灵
第二节 世界绿色和平运动回眸
第三节 生态社会主义
第四节 绿色文化的价值观
第七章 超越人类中心主义
第一节 对所谓“征服自然”的反思
第二节 从人类中心主义到生态中心主义
第三节 多维视野的生态哲学
第四节 幸福指数与生活质量
第八章 可持续的科学发展观
第一节 坚持以人为本的发展观
第二节 坚持全面的发展观
第三节 坚持协调健康的发展观
第四节 坚持长远利益的可持续发展观
第九章 走向未来的和谐世界
第一节 立志建设中国的和谐社会
第二节 人类有终极目标吗?
第三节 拯救人类自己的理想
第四节 通往大同的康庄大道
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