幼儿园大班数学公开课活动_幼儿园大班数学公开课

幼儿园大班数学公开课活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园大班数学公开课”。

幼儿园大班数学公开课活动

活动目标：

1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小。

2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中找出最大的最小的。

3、发展幼儿的观察力和比较能力。活动准备：

颜色、大小不同的花，动物大象、兔子的图片若干，教课书。活动过程：

1、比较两个物体的大小，辨认大小。

出示两顶颜色、大小不同的大象、兔子图片，引导幼儿它们的大小不同。

教师：这两种动物的大小一样吗?(他们一个大，一个小。)它们是谁呢?哦!大的是大象，小的是兔子。

出示两朵大小不同的花朵，请幼儿说一说他们的大小。教师：这两件大小不同的花朵是谁的?(引导幼儿操作大的送给大象。小的送给兔子)为什么呢?(请幼儿用“大”“小”来描述)游戏：看谁找得快。看一看，摸一摸比较大小。教师为幼儿准备许多大小不一的物品，分别放置在玩具筐和口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送给大象，小的送给兔子，比一比，看谁送得对。

2、比较三个物体的大小，找出最大的和最小的。出示三朵颜色、大小不一的花，辨认最大的和最小的。教师：哇!这里有三朵花，他们是大象的、兔子、毛毛虫的。哪一朵是大象的?(引导幼儿找出最大的。)这是最大的。哪一朵是毛毛虫的?(引导幼儿找出最小的。)教师请幼儿自由操作，快速说出“最大的”、“最小的”。

3、阅读教课书，巩固对大小的辨识。

工会幼儿园 2018年3月