甲型流感主题班会_主题班会活动情况

2020-02-26 其他范文 下载本文

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“预防甲型H1N1流感”主题班会设计与要求

活动目标:

1、掌握甲型H1N1流感的主要症状;有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。

3、掌握明确科学的防护措施,以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。

活动时间:9月16班会时间 活动过程:

一、了解甲型HINI流感的基本知识:

1、HINI新型流感之定义:具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。

2、症状:发烧超过摄氏38度,咳嗽、喉咙痛、全身酸痛、恶心、腹泻。

3、感染途径:飞沫传染病,经由打喷嚏、咳嗽、身体接触传播相互传染。

4、潜伏期:一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。

5、预防:第一,经常洗手,包括你的鼻子和嘴巴。如果生病了,留在家里和限制与其他人接触。第二,居室勤通风换气,衣被多晾晒,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方。第三,避免身体接触,包括握手、共餐等。第四,出现流感征兆或病症者应及时就医

二、了解甲型H1N1流感的症状:

1、导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为A型(甲型)流感病毒,H1N1亚型病毒毒株,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,是一种新型流感病毒,可以人传染人,最新报道人可以传染给猪。

2、这种疾病潜伏期一般1至7天,较流感、禽流感潜伏期长。

3、早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

4、部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。

患者合并肺炎时肺内可见片状影像。严重病例片状影像范围广泛。专家提醒,流感患者出现上述症状应当及时就医,并避免与其他人员接触。

三、如何保护自己远离甲型H1N1流感?

1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;

2、勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;

3、保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养;

4、加强户外活动和锻炼,注意做好防寒保暖等个人防护,尽量少去人口密集的公共场所。

四、如果感觉自己感染了流感,应该怎么办?

1、如果感觉不适,出现高烧、咳嗽或喉咙痛,应该不要去上学或者去其他人员密集的地方;

2、多休息,喝大量的水;

3、咳嗽或打喷嚏时,用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子,用完后的纸巾应处理妥当;

4、勤洗手,每次洗手都应用肥皂彻底清洗,尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;

5、将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触。

五、如果自己认为需要医学治疗,应该怎么办?

1、去医疗机构之前,应该首先与医护人员进行联系,报告自己的症状,解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感,例如自己最近去过暴发这种流感的某个地方,然后听从医护人员的建议;

2、如果没法提前与医护人员联系,那么当抵达医院寻求诊断时,一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生;

3、去医院的途中要戴好口罩。

六、班级措施

(一)加强每日晨检,做好疫情报告,发现疑似情况,及时上报学校。

(二)坚持课间室内通风。

(三)宿舍内进行彻底的卫生清理,清除卫生死角,并进行消毒处理,勤洗衣、洗袜、洗被子,勤晒被子等。

(四)养成良好的作息习惯,保证充足的休息和睡眠。

(五)加强大课间、活动课及体育课的指导督促,积极进行体育锻炼,增强体质。

七、师生讨论、交流。

八、教师小结。附:

关于举办“爱我中华”主题演讲比赛的通知

活动目的:讴歌祖国发展成就,表达自己对祖国的赞美,抒发自己在祖国大家庭的怀抱中幸福成长并报效祖国的感恩之情。

参加对象:一年级学生

活动要求:

1、自由命题,思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,不得使用成稿;

2、演讲6分钟。要求内容真实、语言流利、感情饱满!

3、演讲材料打印规格:A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题小二号,正文四号。比赛办法:

1、各班本周利用一节语文课在本班内竞选一名选手参加年级的比赛。

2、年级比赛由语文老师担任评委。

3、各班参赛选手名单以及演讲稿在下周一交到学校德育处,比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。

活动地点:学校运动场

活动时间:下周三主题班会时间 评分标准:

①紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(4分)②表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)③声音洪亮,普通话标准流利(2分)④服装整洁,仪表端庄(1分)

⑤演讲时间规定在6分钟左右,要求脱稿。(1分)奖励办法:

本次演讲比赛评出一等奖五名,二等奖六名,三等奖六名,颁发奖励证书并记入各班月评估总评分。

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