庙桥小学目标管理考核自评报告_小学绩效考核自评报告
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庙桥小学2016年度 目标综合考核自评报告
2017.1
2016年度，我校在寿县教育局和三觉学区管委会的支持与关怀下，经过全体师生员工的共同努力，工作成效得到大幅度的提升，较好地完成了年初制订的各项目标。根据寿县教育局小学2016年度主要工作目标综合考核量化表的相关指标，对照我校实际，现将学校目标综合考核自评情况汇报如下：
一、学校概况：
我校现有学生80人，6个教学班，教师12名，其中本科学历4名，大专学历教师6名，中师学历2名，学历100%达标。学校建筑面积4430平方米，学生的运动场地800平方米，校园整洁美观、环境优雅。为改善办学条件我校想法设法配备了相关的教学仪器和设备，还筹建了图书室、留守儿童之家、多媒体室等功能室，极大地改善了我校办学条件、优化了育人环境。
在本学年的工作中，我校全面贯彻党的教育方针，认真落实素质教育，立足本校实际，锐意进行教育教学改革，把创建规范和谐文明校园为己任，以抓常规管理为重点，努力抓好学生的良好习惯的养成教育和提升全体学生的整体素质。把我校打造成学生满意、家长满意、社会满意的学校品牌学校。
二、考核指标达成情况分析： A1规范办学 B1项目建设（5）
学校有“八室”建设已初具规模，图书室、音乐美术室已投入使用，活动资料真实完整。其他几室将在下一步工作中逐步完善。
B2小学科教师（1）音体美、信息技术、英语等小学科教师配备不足，现只有美术、英语教师，其他小学科教师为兼职教师，小学科上课正常，但备课不规范。
B3人员素质（1）
学校重视均衡发展通识培训，领导班子熟悉《应知应会》；适时召开本校均衡发展推进工作专题会。
B4教育行为（4）
按照省颁课程计划开齐课程，开足课时，不超课时，开设综合实践课程。均衡分班，无大班额现象；认真落实教育部“六条禁令”，无教师有偿家教、有偿补课现象，法定节假日不集体上课；不违规使用教辅资料；学生每天在校接受教育教学活动时间，不超过6小时；严格执行收费政策，在醒目位置设有收费公示栏，长期公示收费项目；近几年来，没有任何针对学校各项工作的投诉及举报。
B5 达标整改（1.5）
依据教育事业统计报表数据，十项办学条件等差缺部分有整改措施；学生营养餐采用食堂供餐，由于我校人力有限，食堂现委托餐饮企业经营管理。
A2队伍建设 B6干部队伍（2.5）
校长参加了教育行政部门举办的岗位培训并持有证书，班子成员坚持理论学习，有较强的政策水平，管理能力，业务能力和教科研水平，机构设置健全合理，分工具体，职责明确，团结协作，教职工满意度高。
B7教师队伍（3）
建立健全了师德建设长效机制，有教师管理、考核、奖惩制度和办法，有骨干教师培养机制和办法，建立了校本教研和培训制度，校际业务交流和教师外派培训，保障措施到位，教师经常交流教学反思，互相听课，经常开设针对教育教学工作的讲座，教师按规定参加继续教育，努力实践，丰富教学内容。
A3学校管理 B8民主管理（1.5）
学校每周召开一次教师例会，校务公开规范有序，加强财务公开工作，每学期召开教代会，教师积极参与学校管理，审议学校重大决策，民主评议工作常抓不懈，校长依靠党组织开展活动。
B9德育管理（8）
学校建立和落实班主任聘任、考核、例会、培训制度，构建学校、家庭、社会德育网络，成立了家长委员会，办起了家长学校，严格执行升降旗制度，发挥国旗下的讲话的教育作用，开设德育课程和专题教育，加强行为规范教育，培养学生的良好行为习惯，定期开展法制教育活动，班主任每学期对每位学生家访不少于一次，学校每学年都召开班主任工作经验交流会，学校有评价学生综合素质的工作制度和工作程序。
B10教学管理（24）
制定和落实常规教学管理督查与评价制度，学籍管理规范，各项手续齐全，图书能按教学要求使用，计算机能有效使用，建立了听课制度，校长、教导主任能按要求听课，指导教研活动，落实了防辍堵流措施，辍学率为0.B11后勤管理（3）
学校对校舍、教学仪器、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施建立了相应的管理制度，学校严格执行财务制度，账册齐全，合理使用经费，提高办学效益。
B12安全管理（5.5）学校安全计划、制度、预案、演练方案等制订齐全，定期开展安全宣传活动，定期开展安全隐患排查工作，安全台帐建立齐全，整改措施到位；食堂、八室及其他教学设施中无安全隐患，定期开展交通安全宣传，交通安全无隐患；学校食堂卫生许可证和从业人员健康持证率、食品原料索证索票率均达100%。
B12校园文化（3.5）
校园环境绿化、净化、美化，无卫生死角，室内布置体现教育性、科学性，但无固定宣传橱窗。
B14科研管理（2.5）
落实教研活动制度，督查评价到位，教师每学期听课不少于10节，建立了教学研究激励机制，组织教师按照要求积极参与共同体教研活动，加强校际间教研交流。
A4教育质量 B15道德素质（5）
学生养成良好的行为习惯，精神面貌良好，衣着得体，经常使用文明礼仪用语，有一定的法制观念，建立了评选优秀学生和优秀班集体的工作制度。
B16智力素质（7）
16年春参加小学四年级学业水平测试的人数与基教科学籍人数相符，考试成绩居于前列。
B17身体素质（1）
学生体检制度没能很好落实，本学期没体检，国家学生体质健康标准数据上报率达到100%，大课间等得到落实，大力开展了课内外体育活动，每天一小时校园体育活动时间有保证。但学校没能正常开展两操工作，体育运动会也没有按期举行。
学校自评得分为79分。
三、学校工作主要成绩与经验
1、我校坚持素质教育办学方向，加强教师思想教育，健全多种规章制度，认真落实课程计划，注重教学流程管理，教育教学质量逐步提高。
2、我校注重育人环境的改善，对校园布局进行了调整，同时大力搞好校园环境卫生工作，效果明显。
3、坚持常规工作常抓不懈，综治安全工作时刻不放，学校一年来无任何事故，校园平安，教学秩序正常。
4、注重学生传染病防治工作，工作细致，落实到位，今年我校未出现任何异常现象。
5、均衡发展工作、八个室建设等重点工作得到较好落实。
四、学校发展存在的主要问题
多年来，我校的教育教学工作取得了良好的成绩，但也存在一些不足。办学条件相对滞后，部分教学仪器设备老化或缺乏，致使有些活动不能开展。校本教研效果还不够理想，学校领导创新意识有待加强，学校活动课程体系的建立需要进一步完善。
五、加强与改进学校管理的措施
针对我校现存的问题将采取以下措施加强学校管理：
1、今后加大教师思想教育的力度。使教师尽可能的理解现代教育思想，从理念上跟上现代教育发展思想。
2、多渠道筹集资金改变状况，力争对上争取一部分资金，自己结余部分资金，增添部分教学设备，提高办学条件。
3、加强学校内部管理，使我校各项工作进一步科学化。
