学年学校目标任务完成情况_学校两学一做目标任务

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2012学年学校目标任务完成情况

自 查 报 告

转眼间，2012学年的教育教学工作便已接近尾声。本学年，在县教科局的正确领导下,在各级党委政府的大力支持下,在各位教师的共同努力下，同兴乡小学本着“以人为本、构建和谐校园”的原则，务实有效的开展各项工作，圆满的完成了各项目标任务，现自查总结如下：

一、教育教学质量。

1、入学率。小学部，目标99%，实际100%，初中部目标98%，实际99%，入学率得分应为5分。

2、完成率。小学部，目标95%，实际100%，应加分3分，初中部目标90%，实际99%，应加分3分，完成率得分应为11分。

3、优生数。完成教科局下达任务目标，优生数得分应为10分。

4、艺体教学。艺体教学完成目标，设立艺体兴趣课，设立专职艺体老师，加3分，应得分13分。

5、综合评估。尚不能确定教学质量，综合评估计20分。

6、优秀加分。全区教学质量综合评估6人一等奖，5人二等奖；学校获第十九届少年百科知识竞赛优秀集体奖；学校区第七届青少年科技创新大赛优秀组织奖；学校被评为荆州市级依法治校示范校；乒乓球运动会中学组团体总分第二名、小学组团体总分第三名；教师教育教学论文、指导学生获奖等获国家级奖1人、市级奖11人、区级奖30余人、局级奖11人，乡级奖13人；许梅区级小学语文教学竞赛一等奖、廖海获区级小学数学教学竞赛二等奖；篮球运动会中我校运动队被评为篮球运动会精神文明队；学校获金口河区第九届青少年科技创新大赛优秀组织奖，多名学生获奖，张艳等多名教师获指导教师奖；朱花被评为区级优秀教育工作者，代娇被评为区级优秀教育工作者，有10位教师被评为乡级优秀教师；张英被评为区级优秀辅导员，另有3位教师被评为乡级优秀教师；共计加分10分。

教育教学质量目标应得69分。

二、教育教学管理。

1、德育工作。校长亲自抓学校德育工作，有计划，有总结，按要求切实有效开展工作，完成了各项任务，全年我校教师、学生无一起违法违纪事件，该项应得分6分。

2、卫生工作。按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，积极开展城乡环境综合治理工作，抓好了卫生防疫工作，学生有良好的卫生习惯，学校环境好，该项应得分6分。

3、团队工作。学校团队有切实可行的计划、总结，有组织名册和干部名册，发挥了队干部和共青团员的先进性作用，开展了系列活动，效果明显，得到上级部门肯定，该项应得分6分。

4、教学常规。坚持教研组长周查制和教导处月查制与不定期抽查制，开展了教导处巡视工作，学校检查落到实处，检查记录详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。教师教学“六认真”有了明显的加强，教职工尽心尽责。该项得分4分。

5、行政管理常规。学校班子团结、奋进，行政兼课、听课符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。该项得分6分。

6、学习常规。学校按教科局文件精神，结合我校学生实际，认真执行学生学习常规，培养学生良好行为习惯，注重学生综合素质的培养，为学生终生发展负责，效果明显。该项得分4分。

7、安全工作。成立了学校安全领导小组，制定安全应急预案，组织学生进行安全演练，由校长亲自监管、总务处具体负责，分工明确，责任清楚，有健全的安全工作制度，有开展工作、执行制度各方面的详细记载资料，坚持了及时排除力所能及安全隐患。全年无一起安全事故发生，该项得分5分。

8、职教科技。学校按规定开设科技活动课，并上好课，开展好了科技创新活动，有多名学生获奖，多名老师获指导奖，应加1分；开展职业教育宣传，完成了教科局下达的春季预招任务。该项应得分5分。

9、人事管理。学校加强教职工师德考核和年度考核，公开、公平、公正的考核教职工工作，抓好行风建设，教师遵纪守法。积极选派教师参加各类培训，学校档案管理规范，校务公开管理规范。该项应得分4分。

10、教育宣传。学校加强教育教学法规政策宣传，召开了四次全校家长会，积极向教师家长宣传教育教学方法、技巧，以及国家好的教育政策，如：学生每日免费吃“营养餐”等，教育宣传效果好。积极上传教育宣传稿件、及时报道校园动态，超额完成了教育宣传任务数。

11、财务后勤。学校加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行收费标准，认真填写报表，后勤保障及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。该项得分5分。

12、电教实验。本学年学校每间教室安装了交互式电子白板，设备管理规范，制度健全，95％的教师会使用这项现代教育设备，并充分利用远程教育设备辅助教学，各种资料完整，设备使用率高，实验教学规范，效果良好。该项应得分6分。

13、师训教研。每学年有符合学校实际的校本培训方案，教师有参加校本培训的活动计划，年终有总结，有校本培训制度，且具体落实到位，全员参与全员登记，建立了教师个人培训档案和学校校本培训且规范，新教师培训规范，新教师成长迅速，教研有计划，有总结，活动过程扎实，材料收集规范。学校有自己的研究课题，有效地帮助了新教师成长。该项得分6分。

教育教学管理目标应得70分。合计得分：139分

同兴乡小学 2013年1月20日