家长对学校的评价_家长对学校的评价材料
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八年级部分学生家长对学校和教师的评价
八年一班：
施纯森家长：选择了中英文学校，我们没有遗憾。孩子不仅学习成绩优异，而且参加学校的广播站以及各种活动，自身素质以及各项能力得到了不断地提升。我们知道，这一切都不是来自偶然，而是来自班主任卢老师和全体老师的的辛勤耕耘以及学校的人性化管理。林嘉雯家长：班主任卢淑珍老师对孩子和蔼可亲，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
吴章崖家长：孩子因为高烧不断复发，在开学初请假了一个月，回到学校后八个学科的老师纷纷挤出时间为章崖无偿的、细心的补课，才使小孩能够赶上功课，打消了我们家长的担心和重读初一的想法，非常感激。-八年二班：
朱静尧家长：当每次走在中英文学校美丽整洁的校园中，看到孔子像、国学石刻、文明标语；每个礼拜接送孩子时，看到中英文的老师站在门口迎接孩子，不论刮风下雨、严寒酷暑，真的很感动我们。中英文学校有一支兢兢业业、无私奉献的老师队伍，我只一次为自己和女儿选择了中英文学校而感到幸运！
谢玲玲家长：我眼中的中英文学校是个温暖的学校，学校的孩子们也仿佛被学校的氛围所感染着，每一个孩子都是那么自信而开朗。做为家长真的很喜欢学校，喜欢学校师生间质朴平凡的感情，喜欢老师对孩子的那种细微的呵护。有爱的学校定会培养出一批批充满爱心的孩子。爱是人生的动力和源泉。八年三班：
李紫懿家长：选择中英文学校，是我们家长慎之又慎的选择。在这里，每一棵小草，每一块砖石都沐浴在文化的阳光里。中英文学校，是一名智者，他懂得怎么利用自己的师资来教育他的学子。“知书达理、自强不息”的校训塑造了一群基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基的现代学子。
蔡泽泉家长：李坤段长对待年段的每一个孩子即严格又耐心，对每一个孩子的优点缺点行为习惯个性差异都了如指掌，在鼓励他们发扬优点的同时帮助他们改正缺点，常常热情的和我们保持联系，一起关心孩子的成长。八年四班：
傅扬扬家长：孩子在中英文学校一年半，变化很明显，学习主动性、生活自理性都变得很好，孩子更可爱了，做家长的感到很欣慰、满意。通过眼前孩子的变化，我们认为中英文学校是我们家长眼中满意的学校，是一所能培养好学习、懂礼仪、养成好习惯的学生的学校。陈
铭家长：数学老师李兰芳课上得好，有乐趣、有热情、关心学生，和蔼可亲，对学生就像自己的子女一样，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
八年五班：
李子逸家长：在学校，学生随便丢弃一张废纸是细节，随便吐一口痰是细节，随口一句脏话是细节„„感觉这些细节不加注意就会成为学生的习惯，随之可能会变成病根。而中英文学校注重“三种习惯”的养成教育，从细节着手培养的学生良好习惯的管理模式，必将会使学生因小得大，成为杏林巨人。
陆如梦家长：王腾生老师课堂上鼓励孩子们积极思考回答问题并及时给予奖励帮助孩子们树立自信，让孩子们充分体会到学习的快乐，把要我学转变为我要学，下课时又像孩子们可以信任的朋友一样和他们谈心进行心与心的交流在生活上帮助他们，教给他们做人的道理。八年六班：
梁聪莉家长：我眼中的中英文学校年轻，同时非常稳重；严谨同时又非常阳光、活泼，处处洋溢着勃勃生机。选择这所学校一年多来，我的孩子不仅仅成绩相较于小学时的同学优异，而且屡次在老师们的精心指导下收获各种比赛的优异成绩，孩子成长的更加优秀、全面和大气，所以对中英文的选择是我女儿的幸运，也是我们一家的幸运。林
杰家长：班主任李金峰老师虽然年轻，但却是一个经验丰富，而且对工作充满热情，非常努力的班主任，八年级刚接班时，就到家里家访，平常还经常听我们的孩子谈起班主任和他聊天、谈心的事，作为家长我们也总能收到他问候或者关于孩子在学校的表现情况的短信、电话，使我们虽然经常不在孩子的身边，却又能及时了解孩子的情况，非常感谢班主任。
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