多媒体课程设计报告 authorware课程设计_多媒体课程设计报告
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甘肃政法学院计算机科学学院
多媒体课程设计
题 目
authorware课程设计
计算机科学学院计算科学与技术专业
学 号： 姓 名： 指导教师：
成 绩：____________ 完成时间：2011年 12月
目录
摘要 ············································································································································3 第1章 概述 ·······························································································································4 1.1 课程设计的目的 ···········································································································4 1.2 课程设计的意义 ··········································································································4 第二章 Authorware概要设计···································································································5 2.1 Authorware的框架分析 ·····························································································5 2.2各个框架的功能： ·······································································································5 2.3Authorware中的分支结构图 ························································································5 第三章Authorware的首页设计 ································································································6 3.1背景图的选定 ················································································································6 3.2背景图文字的选定 ········································································································6 3.3图标的建立 ···················································································································8 3.4交互的建立 ···················································································································9 第四章Authorware的分支设计 ······························································································ 10 4.1分支设计premiere ······································································································ 10 4.2分支设计 PS ··············································································································· 11 4.3分支设计 3dmax ········································································································· 15 4.4分支设计 arthorware ··································································································· 16 4.5分支设计 flash ············································································································ 19 第五章 结束语（即个人课程设计总结）··············································································· 21
摘要
随着现在计算机技术的不断完善，以及现代经济的不断发展，传统的教学课件不再满足教学的需要，越来越多的学校注重了多媒体技术的发展，制作Authorware的课件也是很重要的一部分，学校借助了它进行教学，达到事半功倍。随着学生教学压力的增加，有效地管理课件成为必然。Authorware的制作主要包括选题、设计策划、素材准备、课件制作、作品测试等。
本文分析了Authorware软件的组成情况以及一些基本功能模块，包括显示功能、交互功能等。Authorware的软硬件环境分析，Authorware的操作环境的分析，以及Authorware的数据流程分析，并且重点对Authorware的运用详细的介绍。Authorware主要利用声音、文字、还有函数进行制作，在文中进行了详细的介绍。该课件制作为学校提高了一个良好的学校环境，它界面美观，简单实用，能够基本上满足学校的需要，实现了学校课件的整体化，系统化，规范化和自动化。
关键字：Authorware课件、多媒体技术，学校
第1章 概述
1.1 课程设计的目的随着现代经济的高速发展，学校老师对课件Authorwar的需求，学生对学校环境的要求不断增加，学校对教学质量的需求越来越高。伴随着对媒体技术的迅速发展和广泛使用，学校的课件管理转向电子化成为必然。
传统的教学课件存在很大的不足：利用课本进行教学的传递，容易导致学生对课本的不接受和厌烦，而且管理的效率低下，导致资源的可利用性低，劳动力大，实用性不广泛，加上，随着时间的递增，教学的力度不断增大，学生的学习压力也越来越大，传统的课件对信息的增加、删除、检索、查找就会存在很大的问题。因此，随着学校的发展，传统的教学课件不再适应学校的需要。
应用计算机进行教学的传递，有着其手工无法比拟的优点。例如：存储量大、修改方便、检索快速、安全性高，使用寿命长、成本低、可靠性好等。这些优点能够极大地提高人事信息管理的效率，有助于学校的发展。
1.2 课程设计的意义
教学课件Authorware的制作需要有很多方面的知识，因此设计一个实用性强的教学课件，对于我们进行课程设计方面知识的提高有很大的推动作用。
教学课件的制作需要用到多方面的知识，包括声音、文字、还有函数进行制作设计。这些对于设计者的知识水平有较高的要求。因此，如何规划、设计和开发好这个教学课件，对于提高我们的Authorware制作水平有极大的帮助。同时，在设计制作过程中，我们可以选用适当的函数去运用，建立好合适的Authorware的制作和设计好美观大方的首页。
第二章 Authorware概要设计
2.1 Authorware的框架分析
多媒体课程设计 背 歌 文 景图曲图 字标交互图标 背景.雨的印记多媒体课程设计班级姓名五个图标Suns
Premiere 3Dmax flash ps hin
e
2.2各个框架的功能：
(1)背景图：本应用模块的主要功能是主界面的背景。(2)歌曲：进入主界面的歌曲。
(3)文字：进入主界面的多媒体课程设计的文字，班级，姓名的显示。(4)图标：为了展现主界面的美观程度，我安放的图标的图像。
(5)交互图标：交互图标中把那五个模块都设置为按钮，然后分别设置这我五个按钮。
2.3Authorware中的分支结构图
第三章Authorware的首页设计
3.1背景图的选定
首先我先确定我的背景图，背景图必须要比较亮和清晰的感觉，下图是我选择的背景图：
3.2背景图文字的选定
然后把authorware打开，新建文件。然后向流程线导入一个显示图标，如下图所示：
然后双击背景图，如下图所示：
（1）接下来我又放了个显示图标为了放背景图的文字：
我在word里插入的艺术字，然后进行设置。导入到authorware中的效果图如下：
效果图如下：
（2）插入班级和姓名：
如下图所示：
3.3图标的建立
建立一个显示图标，把这些图标都放进去。
图标如下图所示：
3.4交互的建立
插入一个交互图标如下图所示：
然后分别在交互图标下建立四个显示图标，分别为：premiere、3dmax、ps、arthorware、flash。如下图所示：
最后的首页显示图为下图所示：
第四章Authorware的分支设计
4.1分支设计premiere 首先premiere的创造想法就是电子相册，我的姐姐刚结婚，心里一想不如给他们做个相册，这样作业也完成了，还可以把电子相册送给我的姐姐。
（1）分支设计的第一步
（2）首先premiere设置为群组、3dmax设置为显示、ps设置为群组、arthorware设置为群组、flash设置为群组。
（3）首先先设置premiere插入一个数字电影图标,如下图所示：
（4）双击序列01然后预览，效果图为：
4.2分支设计 PS（1）分支设计的第一步
（2）首先premiere设置为群组、3dmax设置为显示、ps设置为群组、arthorware设置为群组、flash设置为群组。
（3）单机PS打开，然后新建一个交互图标，然后新建三个下拉菜单，如下图所示：
（4）对三个下拉菜单进行设置，对彩虹设置如图所示：
（5）对三个下拉菜单进行设置，对水滴设置如图所示：
（6）对三个下拉菜单进行设置，对sunshine设置如图所示：
（7）对着三个下拉菜单设置后的效果图：
（8）最后加一个网页首页，如下图所示：
最后效果图：
4.3分支设计 3dmax（1）分支设计的第一步
（2）首先premiere设置为群组、3dmax设置为显示、ps设置为群组、arthorware设置为群组、flash设置为群组。
（3）双击3dmax然后放一个显示图标，效果图如下图所示：
4.4分支设计 arthorware（1）分支设计的第一步
（2）首先premiere设置为群组、3dmax设置为显示、ps设置为群组、arthorware设置为群组、flash设置为群组。
（3）然后双击arthorware进行设置，然后添加一个交互图标，如下图所示：
（4）分别对第一步、第二步、第三步、第四步进行设置，如下图所示：
第二步的设置：
第三步的设置：
第四步的设置：
设置完的效果图如下：
最后的演示图为：
4.5分支设计 flash（1）分支设计的第一步
（2）首先premiere设置为群组、3dmax设置为显示、ps设置为群组、arthorware设置为群组、flash设置为群组。(3)双击flash图标，然后倒入
（4）最后效果图为：
第五章 结束语（即个人课程设计总结）
个人总结：
本次课程设计我更进一步的地掌握了Authorware的一些基本操作，创建交互、按钮交互、音频控制、视频控制等，掌握了导入声音文件和视频文件，在Authorware程序控制音乐的播放，在实验过程中，我领悟到想要快速熟练掌握一个软件，一定要多动手亲自来做具体实际的操作，好多都是看着简单但是做起来却那么的麻烦。在做Authorware的时候应该多尝试多个菜单的用途，各个工具的使用。
结合这次课程设计，我总结了使用Authorware来制作课件的一些基本流程。确定选题、设计策划、素材准备、课件制作、作品测试等。
在本次实验当中，我发现素材的准备是最花费时间的，因为我做的这个Authorware是把我之前的所有多媒体作业导入到其中，premiere、3dmax、ps、flash的作业都导入到其中，这就牵扯到格式不合适的问题，所以把所有的作业都必须导成JPG格式和avi格式，因为Authorware中只认这两种格式。
当我把flash的格式转换成AVI格式插入Authorware中是可以播放的，但是把premiere的格式转换成AVI格式插入Authorware中又显示缺少“vids:DX50”解压缩程序于是又上网去查清楚，又下载安装了一个解压缩的软件。最后才得以成功的导入视频。这个繁琐的过程，以后就可以任意地转换了。还领悟了很多，在网络环境下，在软件世界里，没有什么事你不可以掌握的。不懂得，可以上网去学习，遇到问题，可以上百度搜搜，我要自学网上有很多的经典视频，都可以自学的看看，这样就会成功。
在这次课程设计中，让我觉得有挑战性的是程序的格式不吻合，但是完了还是下个解压缩程序就可以了。
整个设计流程与我想要的结果相同，设计中难免会遇到难题，不过只要肯思考，并把知识融会贯通就一定可以解决。
