我与新教育有个约会_对新教育理念的认识

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我与新教育有个约会

孙坤芳

2011年，在学校领导的推荐下，我首次接触了新教育，好像是在黑暗中行走的人看到了光明。于是，我打开电脑，在网上一查究竟。从此，朱永新这个名字就永远映在了我的脑海.新教育的价值取向，四大目标。大七大定律，六大行动，新教育实验，教育在线，一系列新鲜的名词也进入了我的视野。

“过一种完整幸福的教育生活”，“一切为了学生，为了学生的一切”，“让师生与人类崇高精神对话”……全新的教育理念充斥了我的大脑：这就是教育的春天。

看到新教育的案例，看到新教育的成就，我心潮澎湃：原来课堂可以这样轻松愉悦，原来师生之间可以这样关系融洽，反思我自己的课堂，虽说学校现在推行的是小组合作的教学模式，我们也在按照这个模式在运作，可是我总觉得还欠缺什么，认真学习了“新教育”，我找到了问题的症结所在：我们的教育缺少的是一种激情，也就是说教师是为了教而教，学生是为了学而学，而新教育的出现，恰如一个在沙漠行走的人见到了一片绿洲，于是，我的心也不再苦闷了，在新教育理念的指引下，一切的问题都可以迎刃而解！

虽说已年近50，可我从来不将年龄当做一个负担，新教育，意味着教育事业的春天，所以，我也用一个时髦的词汇来说说：我与新教育有个约会！