(本科)公共教育学复习大纲_教育学复习大纲
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教育学（本）复习提纲
题型：
一、单项选择题
二、填空题
三、判断题
四、名词解释
五、简答题
六、案例分析题或论述
第一章 教育学概述
教育学的研究对象 教育学的产生与发展（孔子、苏格拉底、学记，夸美纽斯 康德 赫尔巴特 杜威 凯洛夫 布鲁纳）
第二章教育的产生与发展
教育起源说说的三种观点及其代表人物
原始社会 古代农业社会，近代工业社会教育的发展和特点
第三章 教育的本质
教育活动质的特性及表现 教育的基本要素 教学过程的基本矛盾
第四章教育与社会和人的发展
政治、经济文化对教育的影响教育功能的定义教育的政治、经济、文化功能
教育的相对独立性 人的身心发展的规律及其对教育的影响 影响人身心发展的主要因素
教育的个体功能
第五章教育目的教育目的的含义 教育目的的意义和作用 个人本位和社会本位的教育目的及其代表人物
我国教育目的的理论基础 我国教育目的精神实质 我国教育目的的基本构成 素质教育的内涵第六章 教育制度 教育制度的含义学制的定义 现代学校教育制度的类型及其代表国家 我国现行学校教育制度的演变
第七章教师与学生
教师职业的产生与发展 教师劳动的特点
教师专业发展的定义 教师职业角色与形象 学生的本质特点 师生关系在教育中的意义 理想师生关系的建立
第八章 课程
课程的内涵
学科中心课程和学习者中心课程理论流派及其代表人物 布鲁姆教育目标分类 学科课程和活动课程及其优缺点
第九章教学
教学的基本任务 教学过程的本质教学过程的规律 教学原则的定义科学性与思想性相结合的原则直观性性教学原则 启发诱导、循序渐进等教学原则及基本要求 教学方法讲授法 演示法 问答法等方法及实施要求 教学模式的定义教学基本组织形式 教学工作的基本环节一节好课的基本要求
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