福建省少先队辅导员网络培训考试(ab)答案要点_gcp网络培训考试答案
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2013-2014年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试(A)
一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、星星火炬是中国少年先锋队的（C）。本题得 2 分 A、代 B、象征 C、标志 D、符号 显示答案
2、共青团中央第一书记陆昊提出：学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》要强调（），重视有效性，体现针对性。本题得 2 分
A、时代性 B、特殊性 C、普遍性 D、民主性
3、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。本题得 2 分
A、更加强大、更加美好、更加幸福 B、更加优美、更加幸福、更加和谐 C、更加强大、更加优美、更加和谐 D、更加优美、更加和谐、更加幸福
4、少先队员应该在少先队活动中充分发挥（）。本题得 2 分
A、帮助作用 B、配合作用 C、主人翁的作用 D、榜样作用
5、深受孙中山先生器重，被称为“福建十杰”之首的是：（）。本题得 2 分
A、林文 B、林觉民 C、陈可钧 D、方声洞 显示答案
6、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。本题得 2 分 A、队章
B、少先队活动课指导纲要 C、辅导员活动手册 D、少先队杂志 显示答案
7、“星星火炬 代代相传”是党和国家领导人（）对少先队员的题词。本题得 2 分 A、邓小平 B、毛泽东 C、江泽民 D、胡锦涛
8、全国少先队的队刊、队报是：（）。本题得 2 分 A、《小学生周报》、《少先队小干部》 B、《小学生周报》、《小火炬》 C、《中国少年报》、《少先队小干部》 D、《中国少年报》、《小火炬》 显示答案
9、红领巾的“三个角”：（）。本题得 2 分 A、代表人民的利益高于一切 B、代表大队、中队、小队 C、代表党、团、队 D、没有特别的解释 显示答案10、1949年少先队建队时的队名全称是：（）。本题得 2 分 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 D、中国少儿队 显示答案
11、学校要保证每周有相当于（B）个课时的少先队活动时间。A、3 B、2 C、1 D、4 显示答案
12、少先队组织的主人是（）。本题得 2 分 A、少先队员
B、少先队辅导员和少先队干部 C、少先队辅导员 D、少先队干部 显示答案
13、少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织（）。本题得 2 分 A、教育作用 B、榜样作用 C、示范作用 D、主人翁作用 显示答案
14、中国少年先锋队小队由（）人组成，设正副小队长。本题得 2 分 A、5至13 B、5至7 C、3至5 D、7至13 显示答案
15、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（）二级学科，到目前已经有29个省份的39所高校完成报备。本题得 2 分
A、少年儿童行为学教育 B、少年儿童心理健康教育 C、少年儿童组织与思想意识教育 D、少年儿童思想理论教育 显示答案
16、（）是少先队的创立者和领导者。本题得 2 分 A、中国共青团 B、中国共产党或共青团 C、中国共产党和共青团 D、中国共产党 显示答案
17、少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。本题得 2 分
A、共青团组织 B、人民群众 C、社会主义祖国 D、少先队组织 显示答案
18、少先队员待人做事要（），决不能欺骗老师、同学和家长。本题得 2 分 A、勤勤恳恳 B、认真负责 C、谦虚谨慎 D、忠诚老实 显示答案
19、下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是（）。本题得 2 分 A、了解一个党史故事 B、学唱一首爱党歌曲 C、加入一个红领巾服务岗位 D、参观一个革命根据地 显示答案
20、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。本题得 2 分
A、党的思想政治工作者 B、共青团工作者 C、少先队的领导者 D、少先队的组织者 显示答案
21、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 2 分 A、离队，由团组织举行离队仪式 B、离队，由大队举行离队仪式 C、提出入团申请
D、离队，由中队辅导员举行离队仪式 显示答案
22、我省第六届少代会是（）召开的。本题得 2 分 A、2009年 B、2008年 C、2006年 D、2011年 显示答案23、2011年7月，省委书记孙春兰回信给（）。本题得 2 分 A、寿宁县实验小学少先队员 B、上杭县实验小学少先队员 C、古田县实验小学少先队员 D、永定县实验小学少先队员 显示答案
24、少先队员要勇于（），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。本题得 2 分 A、战胜艰难和困苦 B、批评和自我批评 C、克服困难 D、自我批评 显示答案
25、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。本题得 2 分 A、缺一不可、互为补充 B、相辅相成、互为补充 C、相辅相成、缺一不可 D、互为补充、相辅相成 显示答案
26、红领巾的底长为（C）厘米，腰长为60厘米。本题得 2 分 A、60 B、80 C、100 D、50 显示答案
27、“先锋行动”中增设的一枚雏鹰特色奖章是：（）。本题得 2 分 A、少年行动章 B、少年先锋章 C、海西行动章 D、海西先锋章 显示答案
28、雏鹰争章活动的实施程序是：（）。本题得 2 分 A、考章、颁章、护章、定章、争章 B、定章、争章、护章、颁章、考章 C、学章、定章、争章、考章、颁章 D、定章、争章、考章、颁章、护章 显示答案
29、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：（）。本题得 2 分 A、1951.11.5 B、1950.10.13 C、1949.10.13 D、1953.11.5 显示答案
30、少先队的作风是（）。本题得 2 分 A、勇敢、活泼、诚实、团结 B、团结、勇敢、诚实、活泼 C、诚实、活泼、团结、勇敢 D、诚实、勇敢、活泼、团结
显示答案
二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时指出：“每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，（）、（）、（），德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” 本题得 2 分
A、爱祖国 B、爱劳动 C、爱学习 D、爱科学 显示答案
2、李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上强调，要激发孩子们心中的（）、（）（）和（）。本题得 2 分
A、强国梦 B、创造梦 C、科学梦 D、报国梦
参考答案：创造梦,科学梦,报国梦, 显示答案
3、队会的一般程序分为（）和（）。本题得 2 分 A、报告人数 B、预备部分 C、正式部分 D、整理队伍 显示答案
4、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有（）和（）。本题得 2 分 A、劳动章 B、五星红旗章 C、好朋友章 D、健康章 显示答案
5、《少先队活动课程纲要》贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（）的目标，按照（）两个层面的要求，确定教育内容。本题得 2 分
A、少先队组织根本任务 B、社会主义祖国朴素感情 C、争当“四好少年” D、少先队活动方式 显示答案
6、少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，（），好好学习，好好锻炼，准备着：（）！” 本题得 2 分
A、为共产主义事业而奋斗 B、热爱人民 C、热爱劳动
D、为共产主义事业贡献力量 显示答案
7、雏鹰奖章“美德章”象征：（）。本题得 2 分 A、善良 B、诚实 C、正直 D、有爱心 显示答案
8、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。本题得 2 分 A、隐性课程 B、显性课程 C、活动课程 D、理论课程 显示答案
9、《少先队活动课指导纲要》中提到五年级争获“美德章”需要：（）。本题得 2 分 A、了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况
B、参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年” C、查找道德模范人物，了解道德模范事迹
D、能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊 显示答案
10、队章“我们队的目的”中的“五爱”是爱祖国、爱人民、（）、爱科学、（）。本题得 2 分 A、爱社会主义 B、爱护公共财物 C、爱劳动 D、爱学习
11、《少先队活动课程指导纲要》符合：（）理论、（）理论和（）原理。本题得 2 分 A、政治社会化的最优先 B、道德实践 C、儿童心理发展 D、健康教育 显示答案
12、组织生活作为队课开展的第一种形式，它主要包括（）_。本题得 2 分 A、集体学习 B、管理队务 C、举行仪式 D、民主参与 显示答案
13、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（）、颁发奖状、证书和奖品、（）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。本题得 2 分
A、命名光荣称号 B、记上光荣簿 C、通报表扬 D、口头表扬 显示答案
14、《少先队活动课指导纲要》中提到七年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 2 分 A、能明白少先队员要听党的话跟党走的道理 B、知道党在各个历史时期的重要人物 C、学习了解共产党90多年的发展史 D、知道党在重要历史时期的重大事件与口号 显示答案
15、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在四年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分 A、平安自护章 B、爱科学章 C、孝敬章 D、学先锋章
16、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。本题得 2 分
A、加强组织领导
B、加强少先队活动基地建设 C、加强经费保障 D、加强辅导员队伍建设 显示答案
17、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。本题得 2 分
A、国家意识 B、审美意识 C、劳动意识 D、科学意识 显示答案
18、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有（）和（）。本题得 2 分
A、教育性 B、趣味性 C、渐进性 D、科学性 显示答案
19、《少先队活动课指导纲要》中提到八年级争获“健康章”需要：（）。本题得 2 分 A、学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑
B、模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性 C、积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄 D、参与团队游戏竞技获得，培养集体荣誉感 显示答案
20、体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理（）为健康的心理品格，（）为良好的行为习惯的过程。本题得 2 分
A、内化 B、转化 C、变化 D、外化
2013-2014年度福建省少先队辅导员网络培训在线考试(B)
一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、入队仪式要：（）。本题得 2 分
A、活泼可爱，兴致勃勃 B、庄严生动，简单朴素 C、生动活泼，隆重大方 D、隆重热烈，大张旗鼓
2、为了加强少先队活动课程建设，中华人民共和国教育部于（）下发了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》。本题得 2 分
A、2012年6月30日 B、2012年9月3日 C、2010年9月10日 D、2011年9月1日 3、2011年7月，省委书记孙春兰回信给（）。本题得 2 分
A、寿宁县实验小学少先队员 B、上杭县实验小学少先队员 C、古田县实验小学少先队员 D、永定县实验小学少先队员
4、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。本题得 2 分
A、更加强大、更加优美、更加和谐 B、更加优美、更加和谐、更加幸福 C、更加强大、更加美好、更加幸福 D、更加优美、更加幸福、更加和谐 显示答案
5、“勤奋学习 快乐生活 全面发展”是党和国家领导人（）对少年儿童的题词。本题得 2 分
A、江泽民 B、邓小平 C、毛泽东 D、胡锦涛
6、初中阶段获得2枚年级章的，可以获授雏鹰（）章。本题得 2 分 A、铜 B、银 C、金 D、白 显示答案
7、少先队员应该在少先队活动中充分发挥（）。本题得 2 分 A、主人翁的作用 B、帮助作用 C、配合作用 D、榜样作用 显示答案
8、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。本题得 2 分
A、辅导力量 B、主要力量 C、重要力量 D、教育力量 显示答案
9、中国少年先锋队小队由（）人组成，设正副小队长。本题得 2 分 A、3至5 B、5至13 C、5至7 D、7至13 显示答案
10、少先队组织的主人是（）。本题得 2 分 A、少先队员 B、少先队干部
C、少先队辅导员和少先队干部 D、少先队辅导员 显示答案
11、《纲要》中对少先队员的评价激励的主要载体是（）。本题得 2 分 A、少年先锋章 B、优秀队员评选 C、雏鹰奖章 D、优秀队干部评选 显示答案
12、少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的（）作用的一门独特的活动课。本题得 2 分 A、主体 B、督导 C、主导 D、重要 显示答案
13、红领巾的“三个角”：（）。本题得 2 分 A、代表党、团、队 B、没有特别的解释 C、代表人民的利益高于一切 D、代表大队、中队、小队 显示答案
14、少先队以“先锋”命名，主要是（）。本题得 2 分 A、要求把少年儿童中的先锋组织起来 B、要求少先队员从每件小事做起 C、要求少先队员人人当先锋 D、要求少先队员学习先锋的榜样 显示答案
15、少先队小型鼓号队人数：（）。本题得 2 分 A、20-32人 B、16-20人 C、10-16人 D、32-40人 显示答案
16、保证少先队活动活动时间，系统实施少先队活动课，是（）落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。本题得 2 分
A、科学化、专业化、经常化 B、系统化、经常化、专业化 C、经常化、系统化、科学化 D、专业化、科学化、系统化 显示答案
17、《队章》的全名是（）。本题得 2 分 A、中国少年先锋队章程 B、中国少年先锋队队章 C、中国少先队队章 D、中国少先队章程 显示答案
18、少先队辅导员职称评聘，主要是采取（），双线并进的思路。本题得 2 分 A、单设为主，教研为辅 B、教研为主，评选为辅 C、单设为主，折算为辅 D、折算为主，单设为辅 显示答案
19、我省第六届少代会是（）召开的。本题得 2 分 A、2009年 B、2008年 C、2006年 D、2011年 显示答案
20、下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是（）。本题得 2 分 A、加入一个红领巾服务岗位 B、了解一个党史故事 C、学唱一首爱党歌曲 D、参观一个革命根据地 显示答案
21、队旗上的火炬象征（）。本题得 2 分 A、党的领导 B、革命胜利 C、光明 D、红色文化 显示答案
22、少先队员在唱队歌时要有（）精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。本题得 2 分 A、坚强的 B、谦虚的 C、饱满的 D、谨慎的 显示答案
23、全国少先队的队刊、队报是：（）。本题得 2 分 A、《小学生周报》、《少先队小干部》 B、《小学生周报》、《小火炬》 C、《中国少年报》、《少先队小干部》 D、《中国少年报》、《小火炬》 显示答案
24、辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。本题得 2 分
A、队课实践 B、班队活动 C、少先队队章 D、少先队活动 显示答案
25、（）是少先队的创立者和领导者。本题得 2 分 A、中国共产党或共青团 B、中国共产党 C、中国共产党和共青团 D、中国共青团 显示答案
26、队旗的红色象征（）。本题得 2 分 A、光辉历程 B、党的领导 C、光明 D、革命胜利 显示答案
27、近段时间以来，教育部支持团中央、全国少工委共同推进北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等院校，在教育学一级学科下面设置（）二级学科，到目前已经有29个省份的39所高校完成报备。本题得 2 分
A、少年儿童心理健康教育 B、少年儿童思想理论教育 C、少年儿童组织与思想意识教育 D、少年儿童行为学教育 显示答案
28、少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织（）。本题得 2 分 A、示范作用 B、主人翁作用 C、教育作用 D、榜样作用 显示答案
29、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 2 分 A、提出入团申请
B、离队，由中队辅导员举行离队仪式 C、离队，由团组织举行离队仪式 D、离队，由大队举行离队仪式 显示答案
30、小队旗的形状是（）三角形。本题得 2 分 A、等腰 B、钝角 C、直角 D、等边
显示答案
二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时指出：“每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，（）、（）、（），德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” 本题得 2 分
A、爱劳动 B、爱科学 C、爱学习 D、爱祖国 显示答案
2、少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是：（）、（）和（）。本题得 2 分
A、少先队活动阵地建设 B、少先队学科建设
C、少先队辅导员队伍职业化专业化建设 D、少先队活动课程建设 显示答案
3、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在六年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分 A、学法知法章 B、社会考察章 C、民族精神章 D、心理健康章 显示答案
4、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有（）和（）。本题得 2 分 A、好朋友章 B、劳动章 C、五星红旗章 D、健康章 显示答案
5、新队章第十五条规定，“队员犯了错误的，队组织要进行（）、（），帮助改正。” 本题得 2 分 A、关心爱护 B、耐心帮助 C、严肃处理 D、批评教育 显示答案
6、少先队活动首先要培养每一个组织成员的组织意识，组织意识主要是指少先队员对共产党、共青团、少先队组织的（）。本题得 2 分
A、态度 B、情感 C、认识 D、价值 显示答案
7、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在二年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分 A、勤劳章 B、观察章 C、向日葵章 D、安全章 显示答案
8、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始,②出旗,③唱队歌,④（）,⑤进行活动,⑥（）,⑦呼号, ⑧退旗,⑨宣布队会结束。本题得 2 分
A、领导讲话 B、队长讲话 C、来宾讲话 D、辅导员讲话 显示答案
9、队章第十一条规定，凡是达到入队年龄的少年儿童，（），（），就成为队员。”本题得 2 分 A、向所在学校少先队组织提出申请，经批准 B、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请 C、愿意参加少先队，愿意遵守队章 D、愿意参加少先队，向队组织提出申请 显示答案
10、“先锋行动”的“三进”活动是指：（）。本题得 2 分 A、进社区 B、进课堂 C、进教材 D、进家庭 显示答案
11、少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）_几个方面。本题得 2 分 A、信仰萌芽 B、政治启蒙 C、组织意识 D、成长取向 显示答案
12、《少先队活动课指导纲要》中提到六年级争获“五星红旗章”需要：（）。本题得 2 分 A、说出新中国少先队与祖国一同前行的历史 B、参加少年军校的实训活动，体验军营生活
C、能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识 D、学习解放军的优良作风 显示答案
13、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，党是先锋队，共青团是（），少先队是（）。本题得 2 分 A、预备队 B、接班人 C、突击队 D、先锋队 显示答案
14、在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有（）、（）和上海等地。本题得 2 分
A、福建 B、东北 C、广东 D、湖南 显示答案
15、唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的（）和（）。本题得 2 分 A、喜气 B、活力 C、朝气 D、动力 显示答案
16、队章“我们队的目的”中的“五爱”是爱祖国、爱人民、（）、爱科学、（）。本题得 2 分 A、爱劳动 B、爱学习 C、爱社会主义 D、爱护公共财物
17、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。本题得 2 分
A、劳动意识 B、国家意识 C、审美意识 D、科学意识 显示答案
18、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（）、颁发奖状、证书和奖品、（）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。本题得 2 分
A、记上光荣簿 B、口头表扬 C、通报表扬 D、命名光荣称号 显示答案
19、《少先队活动课指导纲要》中提到一年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 2 分 A、会唱一首爱党的儿歌或童谣 B、能认识党旗、党徽 C、知道党的名称、党的生日
D、参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会 显示答案
20、“三观”“三热爱”教育活动中的“三观”指的是（）。本题得 2 分 A、政治观 B、人生观 C、世界观 D、价值观 显示答案
一、各年级应获奖章：
一年级：保健章、好朋友章、乐学章、星星火炬章； 二年级：向日葵章、安全章、勤劳章、观察章； 三年级：手拉手章、健身章、阅读章、五星红旗章； 四年级：孝敬章、学雷锋章；平安自护章、爱科学章； 五年级：岗位责任章、环保章、国防章、快乐闲暇章、六年级：社会考察章、民族精神章、学法知法章”、心理健康章。
各年级争章应达到要求：
一年级
争获接力章： 1.学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。
2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。3.入队前能为同伴或集体做一件好事。
4.参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。5.找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。争获向日葵章：
1．知道党的名称、党的生日。2．能认识党旗、党徽。
3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。
4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。争获五星红旗章: 1．认识国旗、国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。3．认识军旗、军徽、军装。
4．认识解放军，知道保家卫国的作用。争获美德章：
1．学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。
2．知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。3．认识学校和社区的小伙伴。
4．能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。争获健康章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。
二年级
争获接力章：
1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。3．知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部。
4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。争获向日葵章：
1．认识党的领导集体和领导人形象。
2．知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。
3．说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。
4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事, 争获五星红旗章：
1．认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置。2．能记录、说出家乡的风景名胜、历史人物。
3．观看阅兵式、学唱军歌，从中感受解放军精神气质。4．知道建军节，关心解放军叔叔，给他们寄贺卡。争获美德章：
1．会说中国传统美德故事。
2．懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情。3．能说出好朋友应该互相帮助的道理。4．能够帮助身边的朋友解决小困难。争获成长章：
1．能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题。
2．能主动学科学，积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法。3．学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫。4．学习身边爱劳动的好榜样。争获健康章：
1．学会跳少先队集体舞，掌握基本的舞步。
2．参加小队、中队之间的集体舞比赛，感受集体活动的乐趣。
3．了解和掌握一些防骗自护的本领，学会“110”等求助和报警电话的使用。4．参加防骗等情景剧表演，提高警觉。
三年级
争获接力章：
1．知道《队歌》的含义，了解队的光荣历史，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首歌唱少先队的歌曲。2．学会设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。3．参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。
4．有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划。争获向日葵章：
1．寻访家乡一个革命先烈的故事，了解他的感人事迹。2．会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。3．能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。4．参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。争获五星红旗章：
1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。2．收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。4．观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。
争获美德章：
1．能遵守公共场所的道德要求，能分辨常见行为的对错。2．做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。3．走出校园，认识不同生活状态下的同龄人。
4．与进城农民工子女和农村留守儿童手拉手交友结对，增进同伴友谊。争获成长章：
1．了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。2．采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。3．懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活。4．能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会。争获健康章：
1．了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。2．学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。
3．学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。4．能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。
四年级： 争获接力章：
1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。
2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。
3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。4．组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。争获向日葵章：
1．查找党历史上的主要革命根据地。
2．能说出党历史上的几个重要人物和事件。
3．能从网上或在家乡实地寻访一个党的红色纪念地。4．参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。争获五星红旗章：
1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。
3．了解人民军队的伟大功绩，列出几位解放军英模。4．能进行实地寻访，学习解放军英模的事迹。争获美德章：
1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。
3．学习了解人道主义精神，能尽少先队员的一份义务。4．能关注和帮助一位残疾小伙伴。争获成长章：
1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或科普教育基地。2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探究精神。3．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能。4．体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。争获健康章：
1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。
2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。五年级
争获接力章：
1、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。
2、参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。
3、有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小提案。
4、能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。
5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设。】 争获向日葵章：
1．寻访一个家乡的优秀共产党员。2．“庆七一”给党员先锋写封信。3．能说出先锋榜样的时代精神。
4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。争获五星红旗章：
1．能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事。2．参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。
3．参观军营，观看解放军的军容军姿；参与队列等基本的训练。4．参观部队军史室，能说出解放军的优良传统。争获美德章：
1．查找道德模范人物，了解道德模范事迹。
2．参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”。3．了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。
4．能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊。争获成长章：
1．面对现代传媒技术和信息，能学会辨析、选择和应用。2．制订并遵守“文明上网公约”，能利用网络参加少先队活动。3．体验不同劳动岗位，学会尊重普通劳动者。4．能与同伴开展交流，明确劳动的艰辛与光荣。争获健康章：
1．能综合展示自己的体育技能，激发运动兴趣。2．能制定锻炼计划，形成良好的体育锻炼习惯。
3．参加实训活动，掌握在险情发生时必备的自救、互助技能。4．开展技能比赛，提高自救、互助的本领。六年级
争获接力章：
1．能理解队的作风要求，学习和发扬少先队优良作风。2．有民主参与的意识和能力，参与中队红领巾议事。
3．能学习运用现代信息技术，整理少先队活动资料、小学少先队成长手册。4．参加雏鹰争章颁章仪式，回顾小学少先队生活，增强少先队光荣感、归属感。★5．能争取老师、家长、社会人士的支持，帮助身边的小伙伴解决具体困难。争获向日葵章：
1．调查家庭的变化，了解党的惠民好政策。2．了解在党的领导下家乡发生的大变化。3．能够感受到党带来的幸福和关爱。
4．参加中队“我把幸福告诉你”主题活动。争获五星红旗章：
1．说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。
2．能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识。3．参加少年军校的实训活动，体验军营生活。4．学习解放军的优良作风。
争获美德章： 1．懂得感恩，懂得回报，知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养。
2．能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校。3．与低年级结成手拉手中队，做低年级小伙伴的榜样。
4．了解低年级小伙伴的学习、生活状况，帮助他们解决困难，指导他们开展队的活动。争获成长章：
1．自主结成科技小队，能够明确科技小队科学研究的方向和方法。2．参与科技小研究、小发明，撰写科技小论文，培养乐于实践的能力。3．能展示自己的劳动成果，参与评选劳动小能手。4．能讲述自己的劳动过程，体会劳动创造带来的乐趣。争获健康章：
1．在成人辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气。
2．了解各种游戏活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。3．学习《未成年人保护法》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长。
4．选出代表与当地人大代表、政协委员举行对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。
