学术名著导读_学术名著导读书目

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“学术名著导读”书目

一、国外著作（18本）

1、[古希腊]柏拉图：《理想国》，商务印书馆，2002年

2、[捷克]夸美纽斯斯：《大教学论——把一切事物教给一切人类的全部艺术》，教育科学出版社，1999年

3、[英]洛克：《教育漫话》，教育科学出版社，2001年

4、[英]斯宾塞：《斯宾塞教育论著选》，教育科学出版社，2001年

5、[美]约翰·杜威：《民主主义与教育》，教育科学出版社，2001年

6、[法]卢梭：《爱弥儿》，教育科学出版社，2001年

7、联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存》，教育科学出版社，1996年

8、皮亚杰：《发生认识论原理》，商务印书馆，1996年

9、[德]雅斯贝尔斯：《什么是教育》，三联书店，1992年

10、[美]布鲁贝克：《高等教育哲学》，浙江教育出版社，1987年

11、[美]泰勒：《课程与教学的基本原理》，中国轻工业出版社，2008年

12、[英]怀特海：《教育的目的》，文汇出版社，2012年

13、[美]阿普尔：《意识形态与课程》，华东师范大学出版社，2001年

14、[法]利奥塔：《后现代状况——关于知识的报告》，生活·读书·新知三联书店，1997年

15、[美]托马斯·库恩：《科学革命的结构》，北京大学出版社，2003年

16、[美]赫伯特·马尔库塞：《单向度的人：发达工业社会意识形态批判》，上海译文出版社，2006年

17、[英]罗素：《西方哲学史》，商务印书馆2001年

18、[美]麦金太尔：《德性之后》，中国社会科学出版社，1995年

二、国内著作13本

1、金生鈜：《理解与教育——通向哲学解释学的教育哲学导论》，教育科学出版社，1997年

2、项贤明：《泛教育论——广义教育学的初步探索》，山西教育出版社20003、金生鈜：《规训与教化》，教育科学出版社，2004年

4、陆有铨：《躁动的百年——20世纪的教育历程》，山东教育出版社19975、陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000年

6、石中英：《教育改革与知识转型》教育科学出版社，20017、张楚廷：《课程与教学哲学》，教育科学出版社，2006年

8、张俊超：《大学场域的游离部落》，中国社会科学出版社，2009年

9、朱永新：《新教育》，漓江出版社，2009年

10、刘铁芳：《生命与教化》，湖南大学出版社，2004年

11、李政涛：《表演：解读教育活动的新视角》，教育科学出版社，2006年

12、司洪昌：《嵌入村庄的学校：仁村的教育历史人类学考察》，教育科学出版社，2009年

13、李强：《社会分层十讲》，社会科学文献出版社，2011年

14、王治河，樊美筠：《第二次启蒙》，北京大学出版社，2011年

15、赵汀阳：《论可能生活》，中国人民大学出版社2004年

16、邓晓芒：《灵之舞》，上海文艺出版社2009年

17、魏宏森，曾国屏：《系统论——系统科学哲学》，世界图书出版社公司，2009年

18、冯友兰：《中国哲学史》，生活·读书·新知三联书店，2009年

19、刘大春：《科学哲学》，中国人民大学出版社，2006年