等差数列的概念及通项公式_等差数列及通项公式

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2.2.1 等差数列的概念及通项公式导学案

命题人:邵玉春时间:2010.8.27

1、已知数列{an}为等差数列,分别根据下列条件写出它的通项公式.(1)3,7,11,15,求an.并判定135是不是{an}中的项;(2)a35,a713;(3)前三项为a,2a1,3a.一、重点

等差数列的通项公式及定义式。

二、预习:学与思

1.等差数列的定义

如果已一个数列从第项起,每一项与它的前一项的差等于,那么这个数列就叫做等差数列,这个叫做等差数列的公差,通常用字母表示.★ 思考发现:

如何用数学符号语言来表示等差数列的定义?

2.等差数列的递推公式与通项公式

已知等差数列{an}的首项为a1,公差为d,填表:

练一练:{an}等差数列,a511,a85,求a10.探究点二:等差数列的判定与证明

等差数列是一类特殊的数列,是中学数学的一个重要内容,而等差数列的证明问题往往作为一个数列解答题的一部分,是解决其他问题的基础,因此必须熟练掌握证明等差数列的方法.证明一个数列是等差数列常用的方法如下:

*

(1)定义法:若anan1d(常数)(n2且nN){an}为等差数列;

★ 思考发现:通项公式变变看:an是关于序号n的什么函数。已知数列{an},an23n,则数列的公差d.3.等差中项

在由三个数a,A,b组成的等差数列中,叫做a与b的等差中项.这三个数满足关系式

ab.*

(2)等差中项法:若

2anan

1an1(n2且nN){an}为等差数列;

探究点一:等差数列的基本运算

利用等差数列的通项公式可以解决以下三类问题:(1)已知an,a1,n,d中的任意三个量,可求出第四个量;

(2)已知数列{an}的通项公式,可以求出等差数列{an}中的任一项,也可以判断某一个数是否是该数列中的项;

(3)若已知{an}的通项公式是关于n的一次函数或常函数,则可判断{an}是等差数列.(2)求an.例

2、已知数列{an},满足a12,an1

2anan

2,(1)数列{

1an

是否为等差数列?说明理由.探究点三:等差数列的实际应用

求解与等差数列有关的应用性问题,最关键的是从实际问题中提炼出适合实际问题的等差数列模型,将实际问题转化为一个等差数列的问题进行求解.例

3、某公司经销一种数码产品,2001年可获利200万元,从第二年起,由于市场竞争方面的原因,其利润每年比上一年减少20万元,按照这一规律,如果公司不开发新产品,也不调整经营策略,6.等差数列{an}的首项为70,公差为-9,则这个数列中绝对值最小的一项为()A.a8B.a9C.a10D.a11 7.若数列{an}满足an1

3an2

3(nN),且a10,则a70.*

从哪一年起,该公司经销这一产品将亏损?

★ 知能提升

一、选择题

1.(2009·辽宁高考){an}为等差数列,且a72a41,a30,则公差d()A.-2B.

2C.12

D.2

2.等差数列{an}中,首项a13,公差d5,如果an2008,则序号n等于()A.400B.401C.402D.40

33.(2009·安徽高考)已知{an}为等差数列,a1a3a5105,a2a4a699,则a20等于(A.-1B.1C.3D.7 4.若ab,数列a,xx11,x2,xx23,b和数列a,y1,y2,b都是等差数列,则

y等于()

2y

1A.3B.2C.1D.4

45.在等差数列{an}中,已知a12,a2a313.则a4a5a6()

8.在数列{an}中,a13,对于任意大于1的正整数n,点

在直线xy

0上,则an.9.等差数列100,96,92,…的第100项是.10.在数列{an}中,a12,2an12an1,则a101.三、解答题

11.已知等差数列{an},amn,anm(mn).求amn.12.若数列{an

n}的通项公式an10lg2.求证:数列{an}为等差数列.)

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