10年苏州大学_苏州大学专业

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10年苏州大学

名词解释

人的发展

教育的社会流动功能

终身教育

元认知

骑士教育

有教无类

简答

教师角色的冲突有哪些？如何解决？

比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。

学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？

简述卢梭的自然教育思想。

论述

教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

试述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

试述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征，影响及其贡献。