走进万达学院_万达学院
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走进万达学院
发布时间：2011-12-07 作者：高玉华
2011年11月11日，万达学院校园内彩球飘飘、花团锦簇，伴随着欢快的音乐和冬日温暖的阳光，万达学院举行了隆重的竣工揭牌仪式。仪式由副总裁、万达学院院长陈平主持。王健林董事长及廊坊市委、市政府有关领导出席了学院竣工揭牌仪式。王健林董事长在致辞中指出：“因为万达集团在商业地产领域的领导地位，万达学院必将成为商业地产理论研究的领导者。万达这几年正在突飞猛进地发展文化旅游产业，万达学院也将成为世界级文化旅游度假区的理论倡导者、创新者和实践者。”
从董事长去年年初提出创建万达学院的构想，到今年学院竣工揭牌，在这短短一年多的时间内，一所超一流的企业大学就在廊坊绚丽呈现。正如廊坊市领导所说：“万达自办企业学院，彰显了万达人对长远战略的认识和发展的选择，彰显了万达雄厚的实力和行业地位。万达学院的建立必将对培养企业人才、传递企业文化、推进战略发展产生不可替代的作用，同时，也对廊坊创新了企业培训的模式，对推动企业大学的建设起到良好的示范作用，万达学院将成为廊坊名片之一。”
万达学院规划总建筑面积12.8万平方米，分为两期建设，其中一期总建筑面积约8万平方米。万达学院按照国际一流企业大学标准进行设计，通过国际招标的方式，由国际著名设计公司澳大利亚考克斯（COX）公司担纲设计。项目的总体规划秉承严谨、清晰、泾渭分明的设计风格，传达出大气端庄的万达企业文化特色。这样的设计风格由总体延续到每个单体，形成完整统一的建筑风貌。
一流的教学环境
万达学院拥有环境优雅的培训室、先进的信息化教学设施、舒适温馨的讲师学员公寓、餐厅、一应俱全的健身娱乐设施，旨在将知识文化的传播寓于人性化服务之中，使每位来院学员在清新优雅的环境中分享工作的智慧、沉淀心灵的静谧、探索幸福的源泉。
教学工作大事记
2009年初，董事长正式提出建立万达学院。2010年3月，第一位员工加入学院。/ 3
2010年4月，启动内部调研和课程体系设计工作。2010年8月，完成万达学院教学策划报告。2010年10月，拍摄完成第一部情景模拟教学片。2010年11月，组织四大业务系统内部讲师进行TTT培训。2010年12月，完成165门课件开发。
2011年2月，推出“任务树”、“荣誉之旅”教学法,并与集团财务系统联合实施第一堂实验课。
2011年2月，启动了“网络学院”开发工作。2011年5月，万达学院内刊《万达学院》出版。
2011年8月，举办倒计时100天誓师大会，完成2012年各系统排班计划。2011年10月，研发“能量集市”教学法，并确认2012年第一季度前各系统排课方案。
截至2011年11月11日竣工揭牌，学院累计拍摄70部教学片、举行27次实验课、培训1192人次、策划76类培训班、确认了2012年培训计划。
经典教学法展示
万达学院关注对问题案例的挖掘和研讨，从问题案例中我们更能发现普遍的管理隐患和潜伏危机。教学以万达真实案例为核心，在每个课堂上，从真实案例引发学员分析、研讨，提出解决方案。
综合体项目计划模块化管理明确集团各部门“要做什么”，万达学院的培训将落脚于“如何做”。从这一目标出发，学院在教学中应用“任务树”方法论，帮助各部门逐级进行任务分解，更好把握工作中的难点和要点。通过任务树的梳理，学员能够对全年的工作任务“心中有树”，理解年度工作目标，梳理各项工作任务，明确各项工作的关键节点，准确完成工作任务。
“工作逻辑图”从具体工作案例出发，绘制出完成一项工作的动作流程，理解万达制度在具体工作中的应用，从而解决其中存在的边界不清、缺乏有效指令等业务问题。利用工作逻辑图，让学员理解在万达工作的某一类问题的标准动作和标准打法。
“能量集市”中，每个学员都提出自己面对的问题、心中的纠结，让所有学员帮助自己寻找解决方案。每个问题都体现个性化，每个问题都绝对精准。能量集市/ 3的教学方式，为一万名学员提供交流和分享的平台，让万达内部优秀干部的优秀经验被挖掘、被传播。
“荣誉之旅”课程中，从具体工作问题出发，挖掘问题发生的根本原因、运用集体智慧寻找解决方案、结合自己的工作实际落实具体的行动计划，是万达学院的主要教学方法之一。
信息化教学特色
万达网络学院致力于把“有用”培训个性化地推送到每个学员的桌面电脑，是推动建设学习型组织的重要平台。无论学员身在何处，无论任何时间，无论学员从事何种专业岗位，从现在起，学员就可以轻松点击鼠标，了解企业最新的制度和规范、学习最新的行业知识、查阅自己的学习进度、和班级同学进行交流研讨、向专家请教问题„„
万达学院采用世界一流信息化教学技术打造了全新的企业大学信息化教学管理系统。通过该系统可以完成个人专业发展规划、培训需求调研、学习规划、远程在线学习、课堂实时学习、培训实施管理、智能化排课系统、培训资源管理、培训评估、学习报告、个人学习改善提升、班级学习的平台、案例采集等多项功能，实现了对企业培训业务全流程的实时查询、实时统计、实时监控。同时，电子化远程学习也大大降低了培训成本、提高了培训效率。
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