玉溪教育局局长李世华_玉溪市公安局现任领导

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玉溪教育局局长李世华

我对《规划纲要》有“七盼”：

一盼增强规划的可操作性和约束力，强化过硬措施和保障条件，强化政府行为，形成党政强力推动、部门齐抓共管、全社会积极参与的格局，而不能当成仅仅是教育部门的事情。

二盼分类指导，量力而行，不搞一刀切。经过努力能做到的可以列入，并坚决实施；做不到的最好不要列入，以免落空，尤其要吸取国家财政性教育经费支出占GDP的比例未达到4%的教训。

三盼加大财政转移支付力度，着力改善农村教育办学条件。教育投入要更多地向基础教育、职业教育倾斜，向西部地区倾斜，向农村中小学危房改造和义务教育基础设施建设倾斜。建立健全公共教育服务体系，扩大免费教育的范围和对象。对西部地区优先实行免费师范教育和免费15年义务教育，在高标准、高质量“普九”的同时，加快普及高中阶段教育和幼儿教育步伐，让公共财政的阳光普照教育民生、普照广大农民子弟，真正体现以工哺农、以城带乡的原则。

四盼优质教育资源下乡，加大教育对口帮扶力度。中央部属院校和教育发达地区优质学校对西部地区要适当增加招生计划指标，为西部地区培养高素质创新型人才；要定期组织名师、名校长下乡支教，大力发展现代远程教育，让广大农村共享优质教育资源，逐步缩小东西部教育差距。

五盼创新教师教育机制，全面加强教师特别是农村教师队伍建设，切实保障和改善农村教师的工资待遇与工作、生活条件，吸引优秀人才长期从教、安心农村教育。构建城乡教师交流机制，适当放宽西部农村地区教师编制标准，真正使教师职业成为最令人尊敬、最令人羡慕的职业。

六盼素质教育取得新进展，纠正应试教育偏向有新突破，提高教育质量和办学效益有新举措。切实减轻城镇学生学业负担，督促农村学校开齐课程、开足课时、规范管理，促进学生成人成才，真正体现教育为民、质量为本理念。

七盼加大“三教统筹”、农科教结合的力度，促进教育与地方经济社会发展紧密结合。与产业结构调整和支柱产业培育紧密结合，与新农村建设、城镇化进程和农村劳动力转移致富紧密结合。

教育公平，曙光初现；西部教育，生机盎然。我们期盼着《规划纲要》的阳光雨露多洒向嗷嗷待哺的西部农村教育！