高考一轮复习之语言运用练习4_高考语言运用题复习

2020-02-28 其他范文 下载本文

高考一轮复习之语言运用练习4由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“高考语言运用题复习”。

2014高考一轮复习之语言运用练习4

基础提升

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()

A.症结(zhèng)忖度(cǔn)巷道(hàng)瞠目结舌(chēng)....

B.跛脚(pǒ)愧怍(zhà)攻讦(jié)未雨绸缪(móu)....

C.打夯(hāng)稽首(jī)河埠(bù)按捺不住(nài)....

D.靓妆(jìng)碑帖(tiè)鱼鳔(biào)焚膏继晷(guǐ)....

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()

A.笑靥吊书袋额手称庆明枪易躲,暗箭难防

B.慰藉百叶窗戮力同心万事具备,只欠东风

C.炫耀股份制铩羽而归一言既出,驷马难追

D.部署破天荒艰苦倍尝为渊驱鱼,为丛驱雀

3.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()

A.直径约2米的圆桌上,一男一女两位演员风姿绰约,接连做出高难度的花样滑冰动作,赢得了台下....

阵阵喝彩声。

B.虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知,但各地仍然出现了“抢盐潮”,这种现象....

启发我们思考如何更加理性地面对灾难。

C.阆中山西会馆天花板上的描金彩画形成时间为清朝乾隆元年,绘画惟妙惟肖,淋漓尽致,蔚为大观。....

D.经过紧锣密鼓的筹备,业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷....

幕。

4.下列句子中,没有语病的一项是()

A.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活,聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量,解读了平凡中的伟大。

B.“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义,甚至完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。

C.人大会议上,许多有识之士认为,安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

D.新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。

5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()

①“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思”。②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。

③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。

④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。

⑤这种形象,却多与建筑有关。

⑥唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。

A.①②④③⑥⑤B.⑥⑤①②④③C.②①③④⑥⑤D.⑥⑤①④③②

6.下列句子中,标点符号使用正确的一句是()

A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:命运的盾牌一面是失意、困惑;另一方面是幸福、快乐。

B.在这次调查中,前三个问题是:你的月生活费是多少,你平时的买衣标准是什么,你平时的吃饭标准是什么?

C.我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,”这也是我国政党制度的优点。

D.时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法,它也是一种时间旅行(一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来或过去)。

名句精练

古诗文默写。

⑴女娲炼石补天处,______________。梦入神山教神妪,______________。(李贺《李凭箜篌引》)⑵况阳春召我以烟景,______________。会桃花之芳园,______________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)

⑶荆轲和而歌,______________,士皆垂泪涕泣。(《战国策·燕策三·荆轲刺秦王》)

语言运用

1.阅读下列一则新闻,完成⑴⑵两小题。

新华社11月17日消息:被称为灰霾“元凶”的直径小于等于2.5微米的细颗粒物PM2.5近来受到空前关注和讨论。国家环保部昨日公布新的《环境空气质量标准》二次征求意见稿,其中最大的调整是将PM2.5和臭氧(8小时浓度)纳入常规空气质量评价体系,并收紧了PM10、氮氧化物等标准的限值。PM2.5评价标准采用了较为宽松的世界卫生组织标准。就目前情况看,业界估计全国有八成城市不达标。

目前我国采用的空气污染API指数(空气污染指数)从2000年开始发布,评价指标只有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)三项。征求意见稿首次将PM2.5纳入常规空气质量评价体系,并首次制定PM2.5的国家环境质量标准。

环保部有关负责人表示,将PM2.5纳入评价体系,有利于消除或缓解公众自我感观与监测评价结果不完全一致的现象。至于人们很关注的评价标准,环保部采用的是世卫组织过渡期第1阶段目标值,即PM2.5年和24小时平均浓度限值分别定为0.035毫克/立方米和0.075毫克/立方米。

⑴将这则新闻压缩成一句话新闻,不超过20个字。

⑵把文中划线句改写成以PM2.5为主语的三个单句,可以改变语序,适当增删词语,但不得改变原意。答:。

2.围绕中学生早恋现象,各科老师各自有带有学科化、职业化特点的评点,请仿照下面语文老师的话,另选一学科,写一段评点中学生早恋现象的话,每段话至少运用一种修辞手法,不超过80字。..

语文老师:早恋是一朵在严寒中绽放的玫瑰,有的只是短暂的娇艳美丽,可它很快就会凋零;早恋就像马蒂尔德的那串钻石项链,虽然有一时的快乐,随之而来的却是十年的辛酸。

答:。

3.阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。

某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人,6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不多,总在安静地休养。7床病人伙食丰富,少吃多餐,他是大户人家,看望的人络绎不绝,像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来,嗓门特别大。7床病人很过意不去,对6床病人说:“。”

答:。

基础提升:

1.答案:D

解析:A.症zhēng;B.跛bǒ、怍zuò;C.稽qǐ、捺nà。

2.答案:C

解析:A.吊-掉;B.具-俱;D.倍-备。

3.答案:D

解析:D.“紧锣密鼓”比喻公开活动前紧张的准备工作。A.对象不当,“风姿绰约”形容女子姿态柔美的样子;B.望文生义,“路人皆知”比喻人所共知的野心;C.不合语境,“淋漓尽致”是形容文章或说话等表达详尽细致,充分透彻。

4.答案:A

解析:B.语序不当,应先说阅读,再说其在教育学上的意义;C.多重否定不当;D.成份残缺,在“那些环境恶劣”之前加“面对”之类的介词。

5.答案:D

解析:注意抓住“这种形象”“这些建筑形象”“反过来说”等指代、暗示性的词语。

6.答案:D

解析:A.分号应为逗号;B.后三句都为问号;C.将逗号移至后引号外。

名句精练:

答案:⑴石破天惊逗秋雨/老鱼跳波瘦蛟舞;⑵大块假我以文章/序天伦之乐事;⑶为变徵之声。语言运用:

1.⑴答案:灰霾“元凶”PM2.5拟纳入空气质量评价体系。

解析:注意从导语部分概括,关键词:“PM2.5”、“纳入”、“空气质量评价”

⑵答案:①PM2.5近来受到空前关注和讨论。

②PM2.5被称为灰霾“元凶”。

③PM2.5指直径小于等于2.5微米的细颗粒物。

解析:解答时注意抓主干句和将修饰成分独立成句。

2.答案:地理老师:早恋就像独自攀登珠穆朗玛峰,徒步穿过撒哈拉大沙漠,是盲目而没有结果的。化学老师:真搞不清你们之间有什么催化剂,反应速率如此之快。不过,早恋就像有毒的氯气和不稳定的碳酸氢钠,是有毒而又多变的。

解析:仿写时要紧扣话题——早恋,运用修辞,要运用学科化语言或符合学科特点。

3.答案:我家来探望的人多,雇用的护工嗓门又大,影响您休息,真对不起!我会嘱咐他们以后注意的。

解析:注意提取材料中影响6床病人休息的四个要素,并充分表达歉意,语言要得体。

《高考一轮复习之语言运用练习4.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
高考一轮复习之语言运用练习4
点击下载文档
相关专题 高考语言运用题复习 语言 高考语言运用题复习 语言
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文