09届同心圆梦山东语文答案_山东威海语文无答案
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同心圆梦新课标高考信息山东语文2-1 答案及解析
1．【答案】A【解析】B项，“道行”的“行”读作“héng”；C项，“捺”读作“nà”；D项，“拓”读为“tà” 2．【答案】C【解析】A项“廷”为“庭”，“挺”为“铤”。B项“顽”为“玩”，“废”为“费”。D项“城”为“诚”，“杆”为“竿”）3．【答案】C【解析】A中分号应改为逗号，B中书名号应为引号，D中括号应在“开始”“截止”前面。）4．【答案】D【解析】眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。A项使用对象不对，“回肠荡气”形容乐 曲、诗文等婉转缠绵，感人至深。B项褒贬使用不当，“蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破 坏活动”为贬义词。C项词义理解有误，“久假不归”指长期借人东西不还。）5．【答案】A【解析】B 项，“将”与“了”矛盾；C项，“由于”使句子主语残缺，“由于”应放在“公务员”之后，或者删去；D项，成分赘余，去掉“以上”和“左右”）6．【答案】B【解析】只有B项是从二者关系的角度阐述的，其他三项虽然阐释了“和”与“同”的概念含义的不同，但没有阐释二者之间的关系。7．【答案】C【解析】最早把“和”与“同”进行对举的是史伯。这里有意使用“第一次”也是增加迷惑性。8．【答案】A【解析】该选项中的“对我们今天所谈论的和谐理念的建设借鉴意义不大”是错误的，本文论述“和”的真正目的就是要阐述对现实的借鉴意义。9.【答案】C【解析】意动用法，以„„为帝）
10.【答案】B【解析】A项前者介词，通过、经由；后者介词，依靠、凭借。B项两个“而”都表修饰关系。C项前者表顺承，于是、就；后者表转折，却。D项前者介词，表引进动作的对象；后者介词，表比较，比）
11.【答案】D【解析】⑤是辛垣衍被说服后对鲁仲连的由衷赞美⑥说鲁仲连不慕名利）
12.【答案】D【解析】鲁仲连是齐国人）
13.【答案】①十个仆人却侍奉一个主子，难道是因为他们的力量抵不过，智慧比不上吗？（3分。“宁„„耶？”，难道„„吗？1分。事：侍奉，1分。语句通顺准确1分）②先生您的话太过分了，您又怎么能够让秦王把魏王煮了剁成肉酱呢？（4分。“甚”太、过分，1分。“甚矣，先生之言也”主谓倒装句式，1分。“恶”疑问代词，哪里、怎么，1分。语句通顺准确，1分）
③以前齐王准备到薛地去，向邹国借路通行。（3分。“之”动词，到„„去，1分。“假涂于邹”介宾短语后置句式，1分。“假涂”借路，1分）14.【答案】（1）描绘了秋月夜色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面；2分。营造了怀乡的氛围，为抒发思乡情做铺垫。2分。（2）雁鸣可以敲打愁绪，“叫起”“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达了游子内心的愁苦。4分。15.【答案】（1）酾酒临江 猿猱欲度愁攀援（2）百年多病独登台 金就砺则利（3）矗不知其几千万落 气吞万里如虎（4）樯橹灰飞烟灭 日薄西山 16．【答案】示例：①他们彼此用墙进行隔离，却通过电话进行联系。②他们在门上装了门镜，却像个监守自盗的家贼向外窥视。17．【答案】我国将投资400亿治理渤海污染。要点：我国、400亿、治理、渤海污染 18．【答案】例1：我认为应该退赛。因为体育竞赛也应以人为本，保护运动员的身体健康。体育不是面子工程，理应拒绝矫揉造作的做法。例2：我认为不应该退赛。要有国家荣誉感，要有体育精神。重在参与、美在过程。(一)
19．【答案】山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。20．【答案】⑴养育过山村人的泉水（或溪水）；⑵围绕过村庄的鼠曲草；⑶滋养过山村人的彩菌。21．【答案】⑴运用了拟人的修辞手法。形象地突出了花朵身上具有的纯洁和坚强。⑵运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓和旺盛的生命力。
22.【答案】⑴作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。⑵如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。⑶现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养。(二)
19.【答案】观点：作为哈佛大学的毕业生，应该用自己的智慧去改变世界上的不平等现象。（2分）开头引出话题运用了铺垫（或烘托）手法。以“经济学和政治学的新思想”和“科学上的新进展”作铺垫，点明“有助于减少人类不平等的发现”才是人类最大的成就。
20.【答案】①新技术可以帮助我们，将人类的同情心发挥最大的作用。②新技术缩短了物理距离，使得天涯若比邻。③新技术极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会。
21.【答案】①引用乔治·马歇尔的演讲意在说明没有新技术很多事情难以完成，现在我们要借助新技术，减少人类不平等现象。
②引用母亲的信意在说明接受过给予，就要想法付出（或：被给予过，就要接受世界的期待）。
22.【答案】不矛盾。前者是要求哈佛学校要引导师生致力于改变世界上的不平等事业，后者是说，只要学生致力于这一事业，其实并不用费很大的努力就可以实现。两者是统一的。23．（作文）一定要拉开分数差距，坚决不打保险分，作文等级评分标准：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据各个评分点，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。
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