七年级思想品德 期末考试质量分析报告_思想品德质量分析报告

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2011～2012学年第二学期期末七年级思想品德

学科质量检测分析报告

一、本次质量检测学科成绩统计

1.成绩统计表（保留一位小数）

2.分数段统计表（单位：人）

二、对本次质量检测成绩的分析说明

本次质量检测参加考试者为七年级学生，总计182人，平均得分65分，及格人数131人，期中得分在80分以上者20人。

选择题大部分学生没有问题，个别学生6、12、17、20题错的较多；判断题得分较高平均得分均在8分左右，简答题27题失分较多，只答了一方面，太片面：28题的第（2）问是失分率最高的一道，大部分学生只是回答了青少年应该追求的生活情趣，但为什么却只字未提。29题的第3问错的也较多，不明题意，片面作答。

三、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法

本次质量检测发现学生存在以下问题：

１、学生基础较差，语言文字功底薄，卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。

２、个别学生学习态度不端正，只做选择题简答题与材料题分

析题不会回答。

３、学生分析判断能力不强，审题不清。

４、该识记掌握的知识不牢固。

５、学生表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。６、回答问题不完整，语言不精炼。

改进方法：

１、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。

２、培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。３、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。

４、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。

５、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。

６、让实例走进课堂，让课堂生动起来。

四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明

本次质量检测在教育局的统一安排，学区的精心准备下进行的，在考试中采取任课教师不监考，不阅卷的办法，有效地预防了任课教师的参与，保证了成绩的真实有效。

五、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议

本次质量检测，考试命题对照农村学生的实际情况，教材版本设计命题，难易程度适中，试卷的印刷方面都比较理想。