析如何做好安全培训工作_如何做好安全培训工作

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析如何做好安全培训工作

从事安全工作近两年，才薄识短，无经验可寻，说安全培训这个话题，也是老调重弹，希望能翻出点心意，所以吭哧几句，与同行共勉。如何做好安全教育培训工作？众说纷纭，莫衷一是，每个人都有自己的套路，尤其是一些搞安全的老同志，都有自己压箱子底儿的“绝活”，做起安全培训工作与后备小生相比，更是游刃有余，我不得不钦佩。我认为只要能提高安全培训的功效，有利于安全生产发展，任何方法和经验，都值得借鉴与推广。现将如何做好安全教育培训工作浅析如下：

全员重视

上到领导，下到职工，必须给予安全教育培训足够的重视，不能视其为走过场、敷衍了事。安全教育培训虽然不能杜绝事故的出现，但是却能有效的减少或避免事故的发生。纵观各类安全事故情况，不难发现，90%以上的各类事故是由于责任人对有可能造成伤害的危险点，缺乏预想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的发生有多种事故隐患存在，这其中人为的因素占很大比重。违章指挥、违章作业、违章操作，一切习惯性违章都容易产生不安全因素和隐患。怎样避免因人为原因而造成的生产事故，加强安全教育培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式，所以安全教育培训工作必须引以重视，领导要大力支持，职工要积极配合。比如项目上在生产一线的调度员、技术员很容易掌握哪些工人是新入场的、哪些工人未经过培训，及时将这些信息传达到相应培训部门，这对全员培训工作起着至关重要的作用。

培训要求

1、精选讲义

安全教育培训讲义不能千篇1律，对不同的工种，不同的作业环境选择讲义要有针对性，也就是“对症下药”、因材施教。比如营业线施工、高处作业二者之间安全注意事项及安全防护重点不一样，如果讲义雷同，那就是驴唇不对马嘴，其培训教育效果可想而知。

2、培训方式

目前安全教育培训方式多为““会议式”、现场式”、和“影像式”三种。“会议式”指人员聚集在会议室，一人讲，众人听，这对培训主讲人的语言能力是个考验。“现场式”就是在施工现场将工人聚集在一起，以实物进行培训教育，例如对于墩身作业的工人，可以告知其危险源存在的地点、脚手架搭设标准、模板安装拆除流程、起吊作业等，结合现场施工环境能够起到事半功倍的效果。“影像式”就是采用放映幻灯片、事故录像的形式进行安全教育培训，这种方式主讲人边讲边放映，强烈的动感画面以及语言的魅力，也能撼动工人的心灵，提高记忆力，收效甚好。我们可以根据实际条件采取不同的培训方式，最好是多种方式并用，因地制宜，切实提高安全教育培训效率。

3、放下架子

培训主讲人应和颜悦色，不能摆出一副高高在上、唯我独尊的样子，张嘴像领导，闭口像凶神，让人难以接近。在安全培训过程中要做到严以自律，善于待人，谦虚谨慎，从实际出发，实事求是，使安全培训工作做到科学化规范化。切忌一堂课下来规章制度、大道理罗列一大堆，没几个工人愿意听，那必将是失败的结局。我们要把自己当做一名工人，像聊天

一样进行安全教育培训，效果绝对比前者奏效。

4、激情演义

一张嘴能将活人说死，也能将死人说活，能说出千军万马，能道出滔滔江河，高潮时，激情澎湃，手语连连，低潮时，鸦雀无声，万籁俱静，这就是评书人的精湛技艺，我想安全教育培训主讲人员按照这个模式去锻炼自己，那工人参加培训的主动性必将提高，还会产生想听下回分解的冲动。这就要求主讲人具备丰富的语言表达能力、临场煽情的能力和互动沟通的能力，就是想方设法让工人朋友参与进来，让他们感受到主人翁的地位，乐在其中，最大限度的提高其安全意识是，使其思想从“要我安全”向“我要安全”发生根本转变。

5、资料齐全

安全教育培训资料必须建档保存，由专人负责管理，包括签字、试卷、照片、录像等，这里要说明一点，有些少数名族的工人朋友签字和试卷皆不能自理，我们在收集培训资料时，就应该考虑到这一点，不能弄虚作假，找人代签，应在培训时多采集照片或录像资料，确保培训资料齐全、有效。

以上几点是我对如何做好安全教育培训工作的拙劣看法，安全管理要与时俱进、不落窠臼，安全教育培训工作也应标新立异，像优质股票一样飙出特色的行情，为安全生产提供强有力的安全保障。