干部上讲台方案_干部上讲台实施方案

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五矿掘开工区“现场干部上讲台”培训工作实施方案

为认真贯彻落实五矿 “现场干部上讲台”培训工作实施方案，按照“现场干部上讲台、培训课堂到现场”工作的要求和部署，以拓展培训渠道、突出现场实训、强力推进职工教育培训工作为目的，结合我区实际，经研究，制定五矿掘开工区“现场干部上讲台”培训工作实施方案。具体如下：

一、指导思想

以强力推进“现场干部上讲台”为主线，以夯实安全管理基础工作为目的，创新培训模式，提升技能素质，强化安全意识，保障安全生产，为我区安全生产状况的持续稳定好转提供人才保证和智力支持。

二、组织领导

矿成立“现场干部上讲台”工作领导组。

组 长：曹继成副组长：王森林 王富昌 马文慧

成 员：综合管理组、技术组、以及各队组支部书记

组织落实各项教育培训工作。要把教育培训工作纳入年度工作目标，培训教育工作目标的完成情况作为领导班子及其成员年度考核的一项重要内容。

三、培训对象：全区队领导、班组长、技术员、生产骨干。

四、授课范围界定

1、队干、班组长培训班、技能鉴定培训班，各相关业务部门及技术组负责制定培训教材编写标准和要求，由相关部门副区长以上领导、具有中级以上职称的工程技术人员编写教案，按时授课。授课的重点是安全管理知识、业务安全知识和岗位操作技能。

2、包保培训。按照矿制定掘开工区区、队分层逐级包保领导，利用周一技能提升专题日、“二•五”安全活动日，有针对性地把生产和管理过程中的关键环节、危险预知及预防措施、新工艺新技术新装备、安全意识、操作技能、典型事故案例编写成通俗易懂的教案和讲义，以区、队为单位登台讲课，实施包保培

训（见附表）。授课的重点是传授实践工作经验、工种操作技能、典型事故案例。用身边的事教育身边的人。

五、标准要求

1、技术组负责，各部门配合，按季度、月度将年度培训计划进行分解，明确由谁讲、讲多少、讲什么、什么时间讲，排定的授课时间表，细化落实到每个区领导，安排好讲课地点。

2、在对教案和讲义实施审查后，技术组要及时将教案和讲义中存在的问题反馈给授课人。授课人要依据审查结果，认真对教案和讲义进行修改。凡教案内容空洞、与生产实际联系不紧密的，一律不能作为干部登台讲课的教案使用。

4、每节课后，都要进行教学效果检验（见附表）。即采用问卷的方式对授课人的授课效果进行课堂评价。评价结果要及时反馈给授课人，以便其在以后的授课中进行改进和完善。

5、由区技术组负责，充分结合区领导的分管业务、专业知识，落实区领导包队、队领导包班的包保培训责任（见附表），排定包保培训授课计划。

各区属队书记要依据技术组排定的包保培训授课计划，提出具体的包保培训题纲。包保领导要从基本情况、队伍素质、安全生产等方面，深入开展被包队组的状况调查。并根据被包保单位提供的培训题纲编写教案或讲义，以井区或队为单位，利用周一技能提升专题日或“二•五”安全活动日，登台讲课。区级领导每周包保培训不少于一次，队级领导每周包保培训不少于两次。

6、上讲台的现场干部要严格按照排定的时间，雷打不动，按时完成授课任务，做到有计划、有安排、有落实、有记录、有档案。

六、具体要求

1、开展职工队伍素质情况摸底。重点要摸清全区、班组长、特种作业人员的年龄、学历、专业、职称、工作年限等

2、由区技术组负责，进一步完善推行“现场干部上讲台” 工作的制度保障，从计划制定、组织实施、监督检查、情况反馈、考核落实等多方面建立长效机制。

3、“干部上讲台”是对各级干部的硬性要求，意义深远，责任重大。要强化方案的落实和计划的执行，要明确授课任务，量化授课指标，坚持课堂效果评价，把干部培训责任与职工培训成效联系起来，纳入单位绩效和干部业绩进行严

格考核；

4、每月对全区的职工教育培训工作进行一次全面检查，及时发现和解决职工教训教育过程中存在的突出问题和矛盾，不断总结经验、改进方法，并对好的做法和成功的经验及时总结推广。

5、年底前，要对全区各相关单位的职工教育培训工作进行总评，对涌现出来的先进单位和个人要进行表彰；对工作拖沓，不能很好地完成培训任务的单位和个人进行处罚。

附表1：《区领导干部上讲台课程时间安排表》

附表2：《课程表》（样表）

附表3：《以队为单位包保培训授课计划表》（样表）

附表4：《培训效果检验评价表》（样表）

附表5：《区队领导逐级包保培训范围责任划分表》

五矿掘开工区“现场干部上讲台、培训课堂到现场”工作实施方案

为认真贯彻落实矿职工教育培训工作会议精神，按照“现场干部上讲台、培训课堂到现场”工作的要求和部署，以拓展培训渠道、突出现场实训、强力推进职工教育培训工作为目的，结合我矿实际，经研究，制定掘开工区“现场干部上讲台、培训课堂到现场”工作实施方案。具体如下：

一、组织领导

区成立职工教育培训工作领导组。

组长：岳田生 邵苟旦

副组长：王富昌 曹继成 王森林

成员：宋怀玉 于生江 耿喜元 石奋伟马文慧王乃军

“现场干部上讲台” “培训课堂到现场”工作领导组，办公室设在区技术组，具体负责全区“现场干部上讲台” “培训课堂到现场”工作的计划、组织、协调、督促、检查、考核和情况汇总上报等工作。

二、指导思想

以强力推进“现场干部上讲台、培训课堂到现场”为主线，以夯实安全管理基础工作为目的，围绕工作现场，创新培训模式，突出实操训练，提升技能素质，强化安全意识，保障安全生产，为我区安全生产状况的持续稳定好转提供人才保证和智力支持。全区上下要形成“大培训、大学习、大提高”的职工教育培训工作新格局。各单位要端正思想，提高认识，真正把职工教育培训工作当作头等大事，抓实，抓细，务求实效。

三、提高认识落实责任

全区上下要从落实以人为本、科学发展的高度，充分认识强力实施“现场干部上讲台、培训课堂到现场”，开创“大培训”格局的重要性和紧迫性。“现场干部上讲台、培训课堂到现场”是强化职工教育培训工作的重要举措，是转变干部作风、提高技能素质、树立安全意识的重要途径，是创新培训模式、从根本上解决培训师资问题最现实、最可行的办法，更是企业规模快速扩张、实现转型跨越发展的战略需要。把职工教育培训工作的出发点、落脚点放在教学质量和培训

效果上。让既有扎实的理论功底，又有丰富的管理实践经验的领导干部和具有中级以上职称的工程技术人员，成为职工教育培训的教学主力，到课堂、到班前上台传道授业，到井下、到岗位现场带兵育人。切实增强职工教育培训的针对性的实效性，真正达到“干什么学什么，缺什么补什么”的要求。“现场干部上讲台、培训课堂到现场”不是权宜之计，全区各级领导干部必须站在对企业、对职工负责的高度来认识，扎实工作，强力推进。

“现场干部上讲台”、“培训课堂到现场”是加强职工教育培训工作的两个具体措施。前者明确了授课的主体，后者强化了授课的地点和对象，重点解决的是员工操作技能低的问题。

1、“现场干部上讲台”。由区技术组牵头负责，各业务部门配合，将年度培训计划按季度、月度细化分解，落实授课人，确定授课内容和授课时间，明确由谁讲、讲多少、讲什么、什么时间讲，排定授课时间表，细化落实到每个领导。

2、由技术组负责，充分结合各级领导的分管业务和专业知识，落实区领导包队、队领导包班的包保培训责任（见附表），排定包保培训授课计划（见附表）。

3、各队书记要依据技术组排定的包保培训授课计划，提出具体的包保培训题纲。包保领导要从基本情况、队伍素质、安全生产等方面，深入开展被包队组的状况调查。并根据被包保单位提供的培训题纲编写教案或讲义，以井区或队为单位，利用周一技能提升专题日或“二•五”安全活动日，登台讲课。区级领导每周包保培训不少于一次，队级领导每周包保培训不少于两次。

4、不论是课堂教学，还是以区或队为单位的包保培训，课后都要进行效果检验（见附表）。即采用问卷的方式对授课人的授课效果进行课堂评价。评价结果要及时反馈给授课人，以便其在以后的授课中进行改进和完善。

5、“培训课堂到现场”。即由区技术组牵头负责，按照矿制定全矿队以上干部对副队长以下的基层干部和全部现场人员人头对人头的现场包保培训方案（见附表）。全区队以上干部均承担现场包保培训任务，具体是指副区以上领导、队长、队支部书记和队组技术人员。领导要对所包员工的年龄、工种、学历、职称、职务、工作年限、家庭情况等进行现状调查。领导包员工要做到“横到边，纵到底”，要达到“全区队级以上干部包工人，一个不少；全区副队长以下的基层干部和全部现场人员被包，一个不剩”的要求。

6、区要求各级各队组要深刻认识职工教育培训工作的重要性和紧迫性，扑下身子，用更加务实的作风、更加严格的 管理、更加有力的措施，精心安排组织，卓有成效地开展全员培训工作，营造“大培训”氛围，以积极的姿态和饱满的热情开创我区又快又好发展新局面。