《马克思主义基本原理概论》自学指导书_计算机原理自学指导书

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《马克思主义基本原理概论》自学指导书

一、课程的目的与任务

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

二、课程的基本要求

《马克思主义哲学原理概论》是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。

三、本章的基本内容

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

一、什么是马克思主义

马克思主义是现代无产阶级的思想体系。马克思主义有广义与狭义之分。作为中国共产党和社会主义指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义，它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。

二、马克思主义的产生和发展

马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义。马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。

三、马克思主义科学性与革命性的统一

马克思主义是最根本的世界观和方法论，代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。实现共产主义是马克思主义的最崇高的社会理想。

四、努力学习和自觉运用马克思主义

青年学生要在理论与实际的结合中学习马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。

本章重点在于让学生掌握什么是马克思主义，认识马克思主义的基本特征和理论品，增强学习马克思主义哲学的自觉性、积极性和主动性。

自学时数：5学时

复习思考题：

简答题：

1．如何理解马克思主义的科学性和革命性是在实践基础上的统一？ 2．简述树立科学的人生理想的意义。论述题：

1．试述马克思主义的理论特征。.试述作为马克思主义理论品质的与时俱进的含义及意义。例题选解

一、单项选择题

1、马克思主义理论从狭义上说是（）

A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

2、马克思主义理论从广义上说是（）

A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 【单项选择题答案】

1.C.A

3.A

二、多项选择题

1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）A.作为马克思主义政治学B..马克思主义政治经济学

C.科学社会主义D.马克思主义哲学

2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）

A.巴黎公社B.1831年和1834年法国里昂工人两次起义

C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D..1844年德国西里西亚工人起义

3、马克思主义产生的直接理论渊源是（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C..法国英国的空想社会主义D..法国启蒙思想 【多项选择题答案】 1.BCD

2.BCD 3.ABC

三、简答题：

1．如何理解马克思主义的科学性和革命性是在实践基础上的统一？ 答：马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础的。实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义来源于实践，是实践经验的概括和总结，又过来指导工人阶级和广大人民群众改造世界的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。离开了无产阶级和广大人民群众的实践活动，马克思主义就成了无源之水、无本之本，就丧失了认识世界和改造世界的功能，就失去了存在的意义。

四、论述题：

1．试述马克思主义的理论特征。

答：(1)马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。马克思主义的批判精神不仅适用对资本主义制度的批判，也适用于社会主义社会的自我反思、自我审视。马克思主义 2的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。马克思主义是工人阶级的意识形态，它以科学的理论形式反映了工人阶级和广大人民群众的利益、愿望和要求。

(2)马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，清除一切狭隘性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实地认识世界，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性。再次，马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。

(3)马克思主义的科学性和革命性是不可分割的，科学性根源于革命性的要求，并且通过革命性表现出来;革命性必须以科学性为前提和基础，并且靠科学性来保证。二者内在地结合在马克思主义的整个理论体系之中，并且通过一系列原理表现出来。

第一章 物质世界及其发展规律

主要内容：这一章主要论述马克思主义哲学的唯物主义和辩证法的基本观点。学习这一章，要了解世界的本质是物质，实践是人与世界关系的基础，人生活于其中的世界是与人的实践活动相联系的统一的物质世界;要深刻理解唯物辩证法的总特征，以及联系和发展的基本规律和基本环节;要明确规律的特点，以及自然规律与社会规律的区别;要掌握意识的本质及其能动作用、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。

各节及其主要内容

一、物质世界和实践

哲学基本问题，客观实在是物质的根本属性。世界是统一的物质世界，社会生活在本质上也是实践的。

二、世界的普遍联与发展

联系与发展是唯物辩证法的总特征，联系与发展的普遍性和多样性。唯物辩证法的基本规律，其中对立统一规律是宇宙的根本规律。唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

三、客观规律性与主观能动性

自然规律与社会规律都是客观的。意识的能动作用及其表现。主观能动性与客观规律性是辩证统一的。

教学提示：

本章重点在于让学生认识世界的物质性与世界联系和发展的总特征，掌握物质意识及其关系，坚持从实际出发的原则。掌握和理解唯物辩证法的基本规律，在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法。

自学时数：6学时 复习思考题

简答题：

1．简述形而上学唯物主义的局限性。2.为什么说人和人类社会是客观的? 3.简述承认事物相对静止存在的意义。

4.为什么说社会历史是人们的实践活动创造的? 5.为什么说物质生产实践是人类社会得以存在的基础? 6.简述唯物辩证法的否定观。

7.为什么说社会发展是有规律的自然历史过程? 8．简述意识的客观性。论述题

1．论述主要矛盾和次要矛盾关系的原理，对于社会主义现代化建设具有重要意义。2．试用否定之否定规律说明社会主义事业发展中的前进性和曲折性。例题选解

一、单项选择题

1.恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）

A． 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题

B．与周围世界的基本联系问题

C． 思维和存在的关系问题

D． 关于人的本质问题 2.划分唯物史观和唯心史观的根据是（）

A． 是否承认社会历史的规律性

B． 是否承认阶级斗争

C． 是否承认社会存在决定社会意识

D． 是否承认社会意识的能动作用 3.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）

A． 物质和意识的关系界定的B．哲学与具体科学的关系界定的C． 主体和客体的关系界定的D．一般和个别的关系界定的 【单项选择题答案】 1.C 2.C 3.A

多项选择题

1.“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（）

A． 意识是第一性的，物质是第二性的B． 物质是第一性的，意识是第二性的 C． 主观能动性的发挥必须尊重客观规律D．画饼不能充饥

2.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只有在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（）

A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的，又是相对的D.时间和空间离开物质，只是形式 3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体

C.实践构成了社会生活的现实基础D.实践是社会生活的本质内容 【多项选择题答案】

1.BC 2.AB 3.CD

三、简答题：

1．简述形而上学唯物主义的局限性。

答：（1）机械性，它把一切运动都归结为机械运动，企图用力学原理解释一切现象，甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器，因此形而上学唯物主义也称机械唯物主义；

（2）形而上学性，它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的；（3）直观性，它对待世界、认识，都缺乏实践的观点；

（4）不彻底性，它只在自然观上坚持唯物主义，在历史观上则陷入唯心主义，把精神看成是社会发展的决定力量。这些局限性决定了它必将为更高形态的唯物主义哲学所代替。

四、论述题

1．论述主要矛盾和次要矛盾关系的原理，对于社会主义现代化建设具有重要意义。答:主要矛盾和次要矛盾关系的原理，对于社会主义现代化建设具有重要意义。我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。阶级斗争虽将在一定范围内长期存在，但已经不是我国社会的主要矛盾。为了解决我国现阶段的主要矛盾，我们必须始终不渝地坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。邓小平指出:“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”只有大力发展生产力，才能不断提高人民的生活水平，才能为社会主义制度的巩固和国家的长治久安打下坚实的物质基础，才能为其他各种社会矛盾的解决创造有利的条件。我们在集中力量抓经济建设的同时，还必须注意解决好其他社会矛盾，坚持一系列“两手抓”的方针，一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设;一手抓改革开放，一手抓打击犯罪;一手抓经济建设，一手抓民主法制;等等。只有这样，才能实现经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展。

第二章 认识世界和改造世界

主要内容：本章主要阐述认识的本质和发展规律。学习这一章，要掌握实践在认识中的决定性作用;理解认识的主体和客体及其相互关系，明确认识的本质;深刻理解认识的辩证过程，以及主观和客观、认识和实践具体的历史的统一;弄清真理和谬误的含义及二者的关系，真理的绝对性和相对性的关系;深人理解实践是检验真理的唯一标准，以及真理标准的绝对性和相对性;弄清真理与价值的区别和联系；明确认识的目的全在于运用;全面理解马克思主义哲学认识论与党的思想路线和群众路线的关系。

各节及其主要内容

一、认识的本质及其规律

实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。认识是主体对客体的能动反映，又对实践具有能动的反作用。实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律。

二、真理与价值

真理的客观性和真理的绝对性，实践是检验真理的唯一标准。真理与价值是辩证统一的。

三、认识与实践的统一

坚持一切从实际出发，在实践中检验真理和发展真理，在实践中认识世界和改造世界。

教学提示：

本章重点在于让学生了解马克思主义认识论的基本观点，认识实践在马克思主义认识论中的决定作用，掌握认识在实践基础上的辨证发展过程。掌握真理的客观性、辨证性以及实践是检验认识真理性唯一标准等原理，了解真理与价值之间的关系，使学生懂得掌握这些原理对于我们在实践中坚持和发展马克思主义理论的重要意义。

自学时数：6学时 复习思考题 简答题

1．简述真理标准问题上的两种错误观点。

2．简述逻辑证明在认识和探索真理中的作用。论述题

1．试述认识和认识论的关系。

2．试述真理与价值的对立和统一关系。例题选解

一、单项选择

1.认识是在()产生的。

A.劳动实践 B.阶级斗争

C.农业生产 D.商品生产 2.在整个哲学中，一一一对哲学的其他组成部分具有决定性意义。A.本体论 B.认识论（）

C.矛盾论 D.运动论

3.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行。”(“躬行”就是进行实践活动)这里是强调（）A．读书不能获得真知

B．惟有参加实践才能获得知识 C．实践是认识和知识的惟一源泉 D．实践是认识的目的【单项选择题答案】 1．A 2．D 3.C

三、简答题

1．简述真理标准问题上的两种错误观点。

答：(1)提出用伟人、圣人之言作为衡量真理的标准。这种观点是不正确的，因为①这种所谓的标准没有客观实在性，因为伟人、圣人之言是主观的东西;②伟人、圣人之言本身是否正确还需通过实践进一步证明。如果伟人、圣人的言论本身就是不正确的，即使与之相符也不能说就是真理;③伟人、圣人之言即使是真理，也不能作为检验真理的标准。(2)实用主义哲学提出的“有用即真理”。这种观点不正确的原因是:①真理的检验是关于认识与认识对象是不是一致的问题，这与真理是不是具有效用是不同的两个问题；②真理是有用的，但人们的经验表明:在现实生活中，有用的未必就是真理;③在现实社会中，人都是具体的人，各人的地位、立场、经济状况等不同，对于什么是有用也就会各有不同的理解，这样就会使得真理的标准变得极为不确定，也就失去了标准的意义。

四、论述题

1．试述认识和认识论的关系。

答:就唯物主义哲学而言，认识是指人的认识器官——人脑对外部世界的反映;而认识论的对象是人类认识，它的任务是揭示人类认识的本质和发展规律。认识论是哲学体系的一个组成部分，是关于认识的理论，是对认识的反思和研究。

认识发展史同人类发展史、生产发展史、社会发展史一样长久；而认识论只是认识发展到一定水平才产生的。认识是人脑对外部世界的反映，是人的意识同外部世界的一种关系;认识论是以认识为研究对象，是对认识过程和结果的再认识和反思，通过这种研究，揭示认识的本质、产生和发展规律。

认识与认识论之间的区别是相对的。认识论既然以认识为研究对象，它就离不开认识，就不能脱离认识与外部世界的关系，就离不开主体与客体的关系。

第三章 人类社会及其发展规律

主要内容：本章论述历史唯物主义的基本原理。学习这一章，要掌握社会的基本结构，理解社会存在与社会意识的关系，社会基本矛盾及其运动规律;了解社会形态划分法和社会形态更替的规律，弄清社会形态的发展是一种自然历史过程;深刻理解社会发展的各种动力及它们之间的相互关系;正确理解人的本质及人与社会的关系，人民群众和个人在历史上的作用，无产阶级政党的群众观点和群众路线的工作方法。

各节及其主要内容

一、社会基本矛盾及其运动规律

社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。生产力与生产关系的矛盾及其运动规律，经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。社会形态更替的一般规律及特殊形式。

二、社会历史发展的动力

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会的基本矛盾，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，阶级斗争在阶级社会发展中的作用，革命和改造在社会发展中的作 6

用，科学技术在社会发展中的作用。

三、人民群众在历史发展中的作用

人民群众是历史的创造者，人民群众创造历史作用是表现。个人在历史发展中的作用，正确评价历史人物的作用。

教学提示：

本章重点在于让学生了解马克思主义的历史唯物主义的基本观点，掌握社会历史观的基本问题，要学生了解社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力，阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的直接体现，认识社会生产力是人类社会发展的最终决定力量。认识到科学技术在现代生产力发展中的重要作用，正确认识和评价人民群众和历史人物在历史发展中的作用。

自学时数：6学时 复习思考题 简答题

1．生产资料所有制形式在生产关系体系中的决定作用表现在哪几个方面? 2．简述生产力和生产关系之间的矛盾运动的过程。

3．如何理解承认历史决定论和承认主体选择的作用是一致的，不矛盾的? 4．简述社会形态发展的统一性原理。

5．如何理解马克思的“革命是历史的火车头”？

论述题

1．运用社会基本矛盾的原理，阐明邓小平关于“发展才是硬道理”的思想。

2．试述经济基础和上层建筑的矛盾运动的规律及其对我国经济体制改革和政治体制改革的指导意义。

3．为什么说社会革命是社会基本矛盾的必然产物? 4．如何理解社会改革的普遍性和特殊性? 5．试述社会主义先进文化的功能和作用。

6.说明如何正确认识和评价杰出人物在历史上的作用。例题选解

一、单项选择题

1.人类社会历史发展的决定力量是（）

A． 生产方式B． 地理条件C． 社会意识D．人口因素 2.社会意识相对独立性的最突出表现是它（）

A． 同社会存在发展的不同步性B． 具有历史的继承性C． 对社会存在具有能动的反作用 D． 同社会经济的发展具有不平衡性

3.在生产关系中起决定作用的是（）

A． 生产资料所有制B． 产品的分配和交换C． 在生产中人与人的关系D．管理者和生产者的不同地位

【单项选择题答案】1.A

2.C 3.A

多项选择题

1.社会存在包括（）

A． 社会生活的各种物质条件B．社会生活的物质生产活动C． 经济关系D．全部社会关系

2.社会意识的相对独立性表现在（）

A． 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B．它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C． 它的发展往往具有历史继承性D．各种社会意识形式之间的相互作用和影响

3.18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（）

A． 社会意识的发展不依赖社会经济B． 社会意识并不决定社会存在C． 社会意识具有相对独立性D． 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的 【多项选择题答案】1.ABC 2.ABCD 3.CD

三、简答题

1．生产资料所有制形式在生产关系体系中的决定作用表现在哪几个方面? 答：(1)生产资料所有制形式是生产劳动得以进行的前提。

（2）生产资料所有制形式决定整个生产关系的性质。

（3）生产资料所有制形式决定人们在生产中的地位及其相互关系。(4)生产资料所有制形式决定产品的分配方式。

四、论述题

1．运用社会基本矛盾的原理，阐明邓小平关于“发展才是硬道理”的思想。

答:(1)生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。生产力决定生产关系，生产关 系反作用于生产力;经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经 济基础。生产关系和上层建筑的变革归根到底是由生产力的发展引 起的，也是解放和发展生产力的必然要求。

(2)邓小平同志关于“发展才是硬道理”的思想，讲的就是要坚持和发展社会主义，就必须把经济建设、发展生产力作为中心任务，以经济体制和政治体制改革为主要内容的社会主义改革，就是为了更好地坚持以经济建设为中心，加速发展社会主义生产力，把我国建成社会主义强国。

(3)我国目前还处于社会主义初级阶段，生产力总体水平还较落后，因此，加速发展生产力更具有迫切性。只有发展生产力才能巩固社会主义制度，才能增强我国的综合国力，才能不断提高人民的生活水平。

第四章 资本主义的形成及其本质

主要内容：本章分析资本主义制度的形成及其经济和政治的本质。学习本章，要把握资本主义生产关系产生和资本主义经济制度形成的历史过程。了解商品是资本主义经济的细胞，通过对商品经济的分析，掌握劳动价值理论，从而为分析剩余价值理论打下理论基础。要认识资本是带来剩余价值的价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产，资本家通过雇佣劳动制度，实现了价值的增殖。要明确资本主义经济制度是以社会化生产，首先是以大工业为其物质技术基础，了解社会化生产的形成以及在当代科学技术革命推动下生产社会化的发展。要了解与资本主义经济制度相适应的资本主义政治制度和意识形态，把握其基本内容和阶级本质。

各节及其主要内容

一、资本主义的形成资本主义生产关系形成的条件、过程和资本主义制度的形成。以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。商品经济的基本规律以及在商品经济社会中的作用。劳动价值论的基本内容及其意义。

二、资本主义生产方式的本质

劳动力商品化与雇佣劳动制度。生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律。社会化一般规律及其在资本主义条件下的特殊发现。生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾是 8

资本主义的基本矛盾。

三、资本主义的政治制度和意识形态

资本主义国家的本质和特点，资本主义政治制度的本质和特点。资本主义意识形态的本质和特点。

教学提示：

本章重点在于让学生了解资本主义社会本质特征，认识商品经济规律及其作用，了解资本主义社会的基本矛盾以及资本主义社会的政治制度和意识形态的本质。

自学时数：6学时 复习思考题 简答题

1．为什么说个别企业总是力求提高劳动生产率? 2．为什么说私人劳动与社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾? 3．为什么说剩余价值规律是资本主义的基本经济规律？ 4．简述资本积累的实质及其客观必然性。5．简述资产阶级的政党的职能。6．简述资产阶级政府的职能。7．简述“三权分立制”的实质。论述题

1．商品的价值量是怎样决定的？它同劳动生产率的关系如何? 2．论述资本积累的历史作用和历史趋势。例题选解

一、单项选择题

1.商品的本质因素是（）

A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格

2.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必然价值D.创造使用价值

3.社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值需要的劳动时间，它是以（）

A.具体劳动为尺度的B.简单劳动为尺度的C.复杂劳动为尺度的D.个别劳动为尺度的【单项选择题答案】1.B 2.D 3.B

二、多项选择题

1.价值是商品的本质属性，它是（）

A.凝结在商品中的抽象劳动B.商品的社会属性 C.交换价值的基础D.反映商品生产者之间的关系 2.生产商品的劳动二重性是指（）

A.个别劳动B.社会劳动C.具体劳动D.抽象劳动

3.货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是（）A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段和世界货币 【多项选择题答案】1.ABCD 2.CD 3.AB

三、简答题

1．为什么说个别企业总是力求提高劳动生产率? 9

答:决定商品价值量的社会必要劳动时间，取决于该部门的平均劳动生产率，而不取决于个别企业的劳动生产率。只要部门平均劳动生产率没有发生变化，单位商品的社会价值量就不会发生变化。而当个别企业的劳动生产率提高时，由于单位商品的社会价值量不变，则随着该企业在同一时间内所生产的商品数量增多，其创造的社会价值总量也会相应增加，盈利随之上升。这就是个别企业总是力求提高其劳动生产率的原因所在。

四、论述题

1．商品的价值量是怎样决定的7它同劳动生产率的关系如何? 答:(1)社会必要劳动时间决定商品的价值量。

商品价值既然是人类一般劳动的凝结，因而商品价值重的大小取决于生产商品所耗费的劳动时间的多少。但是，各个商品生产者 生产商品的主观和容观条件不同，他们生产同种商品各自所耗费的个别劳动时间也就不同。而商品的价值量不能由各个商品生产者生产商品时各自所耗费的个别劳动时间来决定，否则，越是劳动不熟练、劳动越差的人，生产同一商品耗费的劳动时间越多，他生产的商品的价值就越大，同一种商品就不会有相同的价值量，这显然不符合商品经济规律。实际上，商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间所决定的。

(2)商品价值量同劳动生产率的关系。

劳动生产率是指劳动者的生产效率或能力，通常由单位劳动时间内生产的产品教量或生产单位产品所耗费的劳动时间来表示。劳动生产率越高，一定时间内所生产的产品数量就越多，但所形成的价值总量却不变，从而平均到单住商品内的价值量就越少;反之，劳动生产率越低，单位商品的价值量就越大。所以，单位商品的价值量，与包含在商品中的社·会必要劳动量成正比，而与生产该商品的劳动生产率成反比。这是商品价值量同劳动生产率之间的基本关系。

第五章 资本主义发展的历史进程

主要内容：本章侧重对资本主义的发展阶段、资本主义经济政治制度的新变化以及资本主义发展的历史趋势进行分析。资本主义的发展阶段、资本主义的新变化和资本主义的历史趋势是本章基本原理安排和展开的主线。本章的核心观点是：资本主义仍然处在发展的过程之中，在资产阶级的根本利益允许的范围里，资本主义自身能够进行局部的调整，资本主义的内在矛盾和冲突在一定程度上可以得到缓和，但是，由于资本主义基本矛盾所决定，资本主义自身的调整是有限的，资本主义最终被社会主义所取代是历史的必然趋势。

各节及其主要内容

一、从自由竟争资本主义到垄断资本主义

资本主义从自由竟争到垄断的发展，垄断资本主义的发现和垄断资本主义的特点。经济全球化及其后果。

二、当代资本主义的新变化

当代资本主义经济政治的新变化，当代资本主义新变化的原因和实质

三、资本主义的历史地位和发展趋势

资本主义的历史地位，资本主义为社会主义所代替的历史必然性。

教学提示：

本章重点在于让学生了解资本主义发展的历史进程，要求学生认识到垄断资本主义是自由资本主义发展到一定阶段的产物，掌握当代资本主义政治经济新变化及其原因实质，正确认识社会主义代替资本主义的历史必然性。

自学时数：4学时 复习思考题

简答题

1．资本主义国家如何通过调节利率来干预经济? 2．简述国家垄断资本主义的实质。

3．垄断资本主义国家为什么要大量输出资本? 4．简述社会主义制度代替资本主义制度的客观必然性。论述题

1．试述当代资本主义的新变化。

2．从生产力、生产关系和上层建筑三个方面论述资本主义新变化的原因。3．试述资本主义新变化的实质。4．试述垄断资本主义的历史过渡性。

5．为什么说社会主义取代资本主义是一个长期的历史过程? 例题选解

一、单项选择题

1.第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（）

A.发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能

B.国家垄断资本掌控经济生活 C.所有重要的经济部门实行国有化 D.国家垄断重于私人垄断

2.国家垄断主义的产生和发展，从根本上说是（）

A.国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果

C.垄断统治加强的结果 D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果 3.当代资本主义国际垄断组织的主要形式是（）

A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 【单项选择答案】1.A；2.D；3.C；

二、多项选择题

1.私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（）

A.是资本主义生产社会化的客观要求 B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 2.垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（）

A.社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节 B.国内垄断资本需要国家支持以加强竞争能力

C.社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助 D.生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场 3.国家垄断资本主义产生的具体原因是（）A.市场问题日益严重，要求利用国家力量来扩大 B.社会化大生产需要巨额投资，需要国家资助

C.社会化大生产要求经济协调发展，需要国家直接干预 D.对于不能直接获利的基础理论研究只能由国家来承担 【多项选择题答案】1.ABC；2.ABCD；3.ABCD；

三、简答题

1．资本主义国家如何通过调节利率来干预经济? 答:利率调节主要是通过利率高低和差别利率来实现某些宏观经济目标。例如，资本主义国家对国家支持的产业或企业给予优惠的信贷条件，鼓励其发展，相反，对国家要控制的经济活动则用较苛刻的信贷条件来制约。在经济过热时，适当提高利率，给经济降温;相反，11

在需要刺激经济发展、走出萧条与不景气阴影的时候，则适当降低利率来刺激投资与消费。这就是所谓的逆经济方向的货币政策调节。

四、论述题

1．试述当代资本主义的新变化。

答:(1)从生产力方面看。在产业结构上，出现了转向信息化、服务化和高科技化的趋势。第三产业迅速掘起，第一、第二产业的比重大幅度下降。在生产力要素的变化上，就劳动者来说，脑力劳动者比例攀升，素质显著提高。就劳动工具来说，由传统机器生产的动力机、传动机、工作机组成的“三机系统”，发展为增加了电脑控制机的“四机系统”，生产工具的智能化趋势日渐加强。就劳动对象来说，人工合成材料的问世，新资源的开发利用，尤其是信息资源这一非物质资源的广泛应用，从根本上改变了劳动对象的物质范围。此外，作为生产力重要组成部分的生产管理，由于电子计算机、信息技术、控制论、系统工程等的运用，而获得了新的手段和工具。

(2)从生产关系方面看，在所有制关系上，出现了所谓资本社会化的趋势，建立和发展一定比重的国有经济，同时私人企业股权分散化，并出现于工人持股的现象。在劳资关系上，采取包括建立所谓劳资共决制度，发挥工会在维护工人就业、工作条件改善和进行工资谈判等方面的作用，允许工人代表参加企业管理等多种形式，改善劳资关系，缓和阶级矛盾。在分配关系上，许多发达国家对收入分配政策进行了某些调整，如实行社会福利政策，通过再分 配手段在一定程度上缓和了社会矛盾。

(3)从上层建筑方面看。政治制度与法制的有效结合;国家管理经济和社会的职能增强;资产阶级的民主形式进一步扩大，公民权利的内涵与外延有新的拓展;意识形态中左翼与右翼的分歧逐渐减弱，多元化的价值取向更加鲜明。此外资本主义政治统治形式还有两点变化:对国家权力机构的监督和制约的内外因素大大加强国家权力的重心由议会向政府转移。

第六章 社会主义社会及其发展

主要内容：学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，社会主义在一国首先胜利的理论，社会主义在20世纪的实践。要认识社会主义的本质和特征，包括经典作家的论述和当代人的探索。要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。还要了解马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。

各节及其主要内容

一、社会主义制度的建立

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发。列宁、斯大林领导下的苏维埃对社会主义的探索。社会主义从一国到多国的发展。无产阶级专政和社会主义民主。

二、社会主义在实践中发展完善

在实践中深化对社会主义基本特征的认识，经济比较落后国家社会主义建设是艰巨性和长期性，社会主义发展道路的多样性，社会主义在实践探索中曲折发展。

三、工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用

工人阶级政党是新型的政党，工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心。

教学提示：

本章重点在于让学生了解社会主义作为一种新型的社会形态，它的发展和完善有一个过程。引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性，正确认识工人阶级政党在社会主义革命和建设的领导核心地位。自学时数：4学时

复习思考题

简答题

1.社会主义制度对人类社会历史发展做出的巨大贡献有哪些? 2．在社会主义实践中，特别是中国的改革开放实践中，人们关于社会主义基本特征的认识可归纳为哪些方面? 3．简述社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。4．简述社会主义发展道路多样性的原因。

5．为什么说工人阶级的历史使命是由其历史地位决定的? 论述题

1． 从东欧剧变、苏联解体中，我们可以得到什么认识? 2．什么必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性? 3.如何才能更好地探索适合本国国情的社会主义发展道路? 例题选解

一、单项选择题

1.社会主义各个阶段的划分最终应以（）

A.生产力的发展为标准 B.生产关系为标准 C.生产资料的公有制程度为标准 D.以阶级斗争为标准

2.坚持四项基本原则的核心是（）

A.坚持社会主义道路 B.坚持马列主义、毛泽东思想 C.坚持党的领导 D.坚持人民民主专政 3.社会主义的根本任务是（）

A.进行阶级斗争

B.改革生产资料所有制 C.进行政治体制改革、经济体制改革 D.解放生产力、发展生产力

【单项选择题答案】1.A

2.C 3.D

二、多项选择题

1.空想社会主义的历史功绩是（）

A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击

B.揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律

C.对未来社会作出了天才的设想

D.找到了变革社会的革命力量 2.社会主义社会的主要特征有（）

A.剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体

B.按劳分配

C.大力发展社会主义市场经济

D.实行无产阶级专政 3.从资本主义向社会主义过渡必须具备的条件是（）

A.无产阶级政党的领导 B.夺取国家政权

C.建立生产资料公有制

D.建立无产阶级政权 【多选答案】1.AC；2.ABCD；3.ABCD；

三、简答题

1.社会主义制度对人类社会历史发展做出的巨大贡献有哪些? 答:(1)社会主义作为一种现实存在的社会制度出现在世界上，推动了人类历史的发展和社会制度的演进。

(2)社会主义国家的存在改变了世界格局，在一定程度上遏制了帝国主义和霸权主义在世界上的扩张。

(3)社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着和平与发展的世界时代潮流。(4)社会主义引导着世界人民的前进方向。

四、论述题

1．从东欧剧变、苏联解体中，我们可以得到什么认识? 13

答:东欧剧变、苏联解体最深刻的教训是:放弃了科学社会主义道路，放弃了共产党的有效领导，放弃了马克思列宁主义，结果使得已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛盾进一步激化，最终酿成制度巨变、国家解体的历史悲剧。邓小平指出:“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条，”一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。“总结这些历史经验和教训使我们认识到:(1)要正视经济社会发展较为落后的国家在特定历史条件下进入社会主义的特殊性，要把科学社会主义理论与各国的实践相结合，探索符合本国国情的社会主义发展道路。不能拘泥于经典作家的个别论断，而要在理论和实践上都勇于创新。(2)主义的社会经济体制并非只有一种模式，尤其在资源配置方式和经济体制上，要解放思想、勇于探索。(3)要坚持共产党的领导，不断发展社会主义民主政治，既要抵制各种资本主义思潮的侵袭和腐蚀，又不能搞一言堂甚至压制群众的要求和呼声，要形成一种生动活波的政治局面。(4)要善于吸收资本主义发达国家一切能为我所用的东西，学习人类发展中各方面的优秀成果，这样才会使社会主义立于不败之地。

第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想

主要内容：本章对共产主义社会进行全面的考察和分析。学习本章首先应通过马克思主义对共产主义社会的展望，了解马克思主义所科学预见的共产主义社会的基本特征。其次应通过对共产主义社会形成发展所经历的两个阶段的分析，认识人类社会历史发展为共产主义社会的必然性，了解实现共产主义伟大事业，要经历一个不断实践的长期过程。第三要认识社会主义是走向共产主义的必经阶段，只有通过社会主义历史阶段的长期发展过程，才能在将来进人共产主义社会。第四要认识必须树立共产主义远大理想，并将共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想相互结合，积极投身于中国特色社会主义事业的创新与发展，在建设中国特色社会主义事业中为实现共产主义而奋斗。

各节及其主要内容

一、马克思对共产主义社会的展望

马克思展望未来社会的科学方法论。马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。

二、共产主义社会是历史发展的必然

实现共产主义是人类最伟大的事业。实现共产主义是历史发展的必然

三、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗

社会主义是走向共产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社会主义事业。

教学提示：

本章重点在于让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，要树立共产主义的伟大理想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。

自学时数：4学时 复习思考题

简答题

1.社会主义社会和共产主义社会之间有哪些重大差别？ 2．为什么说实现共产主义是一个不断实践的长期过程？ 3．试述建设中国特色社会主义的内容。

4．试述共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系。论述题

1．什么说人类社会历史必然发展到共产主义?

2．试述从社会主义向共产主义过渡的特点。3．为什么说实现共产主义是人类最伟大的事业? 例题选解

一、单项选择题

1.下列提法正确的是（）

A.只有空想社会主义思想家预见了未来社会

B.只有马克思主义经典作家预见了未来社会

C.只有唯心主义思想家预见了未来社会

D.许多思想家都预见了未来社会 2.“通过批判旧世界来发现新世界”是（）

A.空想社会主义预见未来社会的方法

B.马克思主义预见未来社会的方法 C.唯物主义预见未来社会的方法

D.唯心主义预见未来社会的方法

3.“代替那存在的阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这是（）

A.《共产党宣言》中的一段话

B.《共产主义原理》中的一段话

C.《哥达纲领批判》中的一段话

D.《资本论》中的一段话 【单项选择答案】1.D；2.B；3.A；

二、多项选择题

1.下列选项中属于共产主义含义的有（）

A.共产主义是一种科学理论

B.共产主义是一种现实运动

C.共产主义是一种社会制度

D.共产主义是一种社会理想

2.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于（）

A.前者从客观规律出发，后者从理性出发

B.前者侧重于一般规律的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘

C.前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情 D.前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度

3.下列现象属于共产主义社会特征的有（）

A.社会财富极大丰富，消费品按需分配

B.社会财富极大丰富，消费品按劳分配 C.社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高

D.每个人自由而全面的发展 【多项选择题答案】1.ABCD；2.ABC；3.ACD；

三、简答题

1．为什么说实现共产主义是一个不断实践的长期过程？ 答:(1)实现共产主义要在实践中长期探索。

(2)社会主义的充分发展和向共产主义的过渡要经历长期的实践过程。

(3)经济落后国家实现共产主义需经更长的实践过程。

(4)共产主义在世界范围的实现是长期、曲折、复杂的历史过程。

四、论述题

1．什么说人类社会历史必然发展到共产主义? 答:(1)马克恩主义认为，人类社会的发展是生产力与生产关系之间矛盾运动的必然结果。资本主义社会的生产社会化与生产资料资本主义私人占有的基本矛盾，决定了以资本主义私有制为基础的资本主义社会，一定要被以社会主义公有制为基础的社会主义社会所代替。由资本主义社会形态过渡到共产主义社会形态的第一阶段社会主义社会，是人类历史发展的必然趋势。

(2)依据人类社会的发展规律，社会主义社会也是在生产力和生产关系的矛盾运动中不断向前发展的。随着社会生产力的发展，社会主义的生产关系和上层建筑不断调整和完善，推动 15

着社会主义社会逐步向前发展。

(3)社会主义制度的建立，为生产力的发展开辟了广阔道路。在社会主义社会，生产规模日益扩大，科学技术不断进步，劳动生产率逐步提高，促使社会生产力迅速发展，从而为实现共产主义创造出坚实的物质条件。随着社会主义社会的生产力不断增长和生产关系的不断发展，必然促使整个社会上层建筑发生相应的变化，逐步实现人们精神境界的极大提高，阶级和阶级差别的消灭，以及国家自行消亡，从而社会主义的上层建筑也将发展为共产主义的上层建筑;因此，社会主义基本矛盾的运动，必将推动着社会主义社会过渡到共产主义社会，这是人类历史发展的必然趋势。

参考资料：

1．《马克思恩格斯选集》

1、2、3、4卷 2．《列宁选集》

1、2、3、4卷

3．《毛泽东选集》

1、2、3、卷

4．《马克思主义史》庄福龄主编，人民出版社1996年版

5．《马克思主义哲学高级教程》陈晏清，南开大学出版社2001年版。6．《历史哲学》赵家祥，中共中央党校出版社2002年版。

7．《当代资本主义结构性经济危机》刘崇仪，商务印书馆1997年版 8．《当代资本主义经济论》姜凌等，人民出版社2006年版

9．《科学社会主义的理论与实践》高放主编，中国人民大学出版社2005年版 10．《全球化时代的“社会主义”》俞可平主编，中央编译出版社1998年版