菜鸟的感悟_根鸟阅读感悟
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菜鸟的感悟
由于我刚到人事教育股不久，属于教育培训管理者中的菜鸟，在前往南昌的培训的路上，我是抱着一名菜鸟打酱油的心态来参加本次教育培训管理者研讨班的，以为自己就是来听听课打打酱油的。但经过短短几天的培训，发现自己完全错了，本次培训不但是我参加所有培训中形式最多样的培训，更是让我收获最大的培训。本次培训，我的感悟主要有以下几点：
一是对培训理念认识的更新。本次培训班给我最大的收获是理念的更新，改变了自己脑海中的传统的培训理念。培训是建立在需求而非供给的基础上，培训是以需求为导向，进行的一项适合成人教育特点的教育活动。以往组织的培训大多是灌输式的，对不同层次有不同需求的学员进行同样内容的讲授，学员不愿听，组织者也觉得无效，组织教育培训的积极性不高；基层干部一方面经常反映培训少要求多搞培训，另一方面当其参加培训时又不好好学习，玩手机、看报纸、逃课等等大有人在，培训常常成了走过场，完成任务。本次培训让我熟知成人学习、成人教育的特征，对如何搞好成人教育有了一个全新的认识；让我明白很多培训不成功不是学员的原因而是组织者没有组织和设计好课程，调动不了学员的积极性。作为一名基层培训的组织者，我想今后我需要做的是应用本次学习的新理念去组织和设计新的培训课程和计划，以满足有不同需求的基层干部，充分调动学员的积极性和提高培训的效率。
二是对培训方式创新的触动。通过亲身经历这次研讨班培训方式的多样化，让我对创新培训方式有了较深的体会。本次研讨班的第一堂课就是破冰活动，虽然以前也曾参加过破冰活动，但未曾像这次这样让我真真切切体会到了“破冰”的魅力。本次破冰活动让我主动而有效地认识其他单位的领导和同仁，同时快速融入了新的环境。本次培训的小组讨论课，它极大的调动了每位小组成员的积极性，促使大家进入深层的思考和踊跃的发言讨论，效果好且极大地促进小组成员之间的交流，让相互的感情就像是一起战斗过的战友。宜春市局的“点菜送菜”式送教下基层我感觉很新颖，设区市局做好培训的课程，县局只需要“点菜”就可以进行有效的培训，不仅减轻了县一级教育培训的压力，更让教育培训规范有效有序。真正有效的学习应该是在想学的基础上进行的，让有共同学习目标的学员一起组团学习，相互交流学习方法和学习心得，这是组织职称考试和职业资格考试培训应探索和发展的创新学习模式。以上几种课程都给了我很大的触动，今后我们的教育培训就应该向形式新、效果优的培训靠拢。
三是对培训信念坚持的强化。我曾经为全局人员教育培训工作的停止不前焦虑过，觉得每年这么多的针对性培训，可收效甚微，培训就如形象工程一样成为摆设。“教育培训者就应像搀扶80岁以上的老人上楼一样，既要尽量放慢速度，又要用力向上提拉”简简单单的一句话，给了我很多的启发。仔细一想，在日益现代化的今天，无论是税收法律知识，还是征管系统都在不停的变化，其实我们的培训取得了效果，只是还不够而已。作为教育培训的管理者，我们不能过于着急，应适当放慢速度。我相信只要我们坚持信念，不断增强培训的信心，先感染自己，树立培训者光荣的理念，不断创新培训的方式，细心地去组织规划好每一次培训，提高培训的效率，我们江西地税的教育培训工作就会越来越好！
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