佛山市高明区职业技术学校章程
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佛山市高明区职业技术学校章程
序言
佛山市高明区职业技术学校的前身高明县第三中学始建于1947年，学校建制几经变革，1999年通过广东省重点中等职业学校评估验收，并于2004年更名为佛山市高明区职业技术学校，是广东省教育厅批准的中等职业教育实训中心之一。
学校秉承“明理正行，砺能有为”的校训、弘扬“崇德尚礼，勤练精技”的校风，坚持“敬业乐教，厚生善导”的教风，倡导“知行合一，理实并重”的学风，着力培养高素质技能型人才，积极服务地方经济发展，努力建设文化深厚、管理先进、特色鲜明、品牌发展、质量著称的职教名校。
第一章
总则
第一条 为贯彻国家教育方针，执行国家教育制度，规范办学行为，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、等法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条 学校全称：佛山市高明区职业技术学校，简称：高明职校（拼音简写：GMZX），学校地址：佛山市高明区荷城街道富湾学府路8号。学校网址：http://www.daodoc.com/。
第三条 本校由地方政府办学，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。校长是学校的法定代表人。
第四条 本校是一所全日制中等职业技术学校，主要面向佛山市招生，招生对象为应届初中毕业生，招生规模以佛山市高明区教育局核定的班级和人数为准。学制三年，实施三年制中职学历教育以及中高职衔接培养模式办学。
第五条 学校遵循“以就业升学为导向，以技能培养为核心”的办学方向，坚持“以人为本，以质立校”的办学理念，坚持“面向市场，服务社会”的办学宗旨，以人才培养为根本任务，履行思想教育、教学科研、社会服务、文化传承创新等职责，服务社会，推动地方经济发展。
第六条 学校致力于培养具备健全人格、宽厚基础、扎实技能、创新思维、视野广阔和社会责任感、服务于生产及管理一线的高素质劳动者和技能型人才。同时积极搭建高职类高考、自主招生考试以及中高职衔接等升学立交桥，为职业院校输送人才。
第七条 学校坚持锐意改革、创新发展，努力探索适应职业教育发展的教育教学、教育科研的新路子、新方法，围绕区域经济及社会发展对专业技术人才的需要，适时调整专业设置，扩大办学规模，强化技能培训，探索产教融合、校企合作、工学结合人才培养模式，努力提高办学质量和效益，努力创建国家级重点中等职业技术学校。第八条 学校坚持“育职业人，做职业事；树职业精神，讲职业道德”的文化精神，努力形成“校园文化凸显职教特点，专业设置对接产业需求，理实一体强化专业技能，工学交替依托合作企业，中高职衔接创新人才培养、毕业生安心就业创业”的鲜明办学特色。
第九条 学校标识突出了职业教育的主题，彰显了学校专业设置特色和办学理念。
（一）图案
（二）释义：齿轮造型如一轮红日，既突出了职业教育的特点，又寓意职业教育如朝阳生机勃勃；扳手造型象征着机械类专业与较强的动手能力；交错舒展的回旋线条象征着光电类专业与职业教育的广阔空间；符号“＠”象征着计算机类专业与信息时代的职业教育；下方展开的书，象征着职业教育以现代科学知识和技术为坚实基础；图书上的大写字母为“高明职校”的拼音缩写。
第二章
组织机构和管理体制
第十条 学校党支部发挥政治核心作用，按照党章和上级有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立行使职权。
第十一条 学校建立以校长为决策中心的指挥体系和相应的管理网络，重大决策经过行政会议和党支部讨论，教职工代表大会审议，在充分听取意见的基础上做出决策。
第十二条 学校实行党支部领导下的校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第十三条 校长依法行使下列主要职权：
1、管理决策权。在综合各方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重大问题有决定权。
2、工作人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
3、工作奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
4、财务基建审批权。在服从上级有关部门统一规划和管理的前提下，除重大基建项目须报请上级有关主管部门批准外，校长有权决定一般建设项目的列项与实施。在法律法规允许的范围中，校长有权管理和使用学校行政经费。
5、法律法规及相关政策规定的其他职权。
第十四条 学校设副校长若干名。副校长职责是校长职责要求的分解，分别对学校办公室工作、学生工作、教务工作以及总务后勤工作进行管理，对校长负责，接受校长的考核和评价。第十五条 行政会议是学校日常行政工作决策会议，讨论决定学校行政工作事宜。学校重大问题由行政会议决策，实行集体讨论、校长决定的体制，并在相应范围内公开或公示，行政会议的决议全校必须执行。
第十六条 学校下设办公室、教务处、总务处、学生处、招生就业处共五个职能处室。学生处分管学校团委。各处室根据实际情况设主任、副主任若干名，在分管副校长的指导下，按岗位责任要求，对处室工作全面负责，并接受校长和分管副校长的考核和评价。第十七条 学校实行校部两级管理模式。各学部是人才培养、科学研究、专业建设和学生管理的实施单位，在学校统一领导和政策指导下，按照学校授予的职权履行职能。
第十八条 学校健全教职工代表大会制度（简称“职代会”），职代会支持校长依法行使职权，校长尊重和维护职代会和工会的合法权益，发挥他们在审议学校重大决策、监督行政领导、维护教职工利益等方面的作用。教职工通过职代会参与学校民主管理。
第十九条 学校工会作为教职工代表大会的工作机构，按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》履行职责，接受学校党组织和上级教育工会的领导，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第二十条 学校依法设立妇委会、学生会、德育学会、家长委员会等群众组织，各组织在学校党支部领导下按照各自章程在法律、法规和学校规章制度规定的范围内开展活动，参与学校民主管理。学校为群众组织提供必要的活动条件。
第二十一条 全校教职工实行聘任制。学校根据实际情况依法聘用或解聘合同工。
第二十二条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第二十三条 学校依法健全校内纠纷解决机制，设置投诉电话以及意见箱，综合运用调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
第二十四条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第三章 教育教学活动
第二十五条 依据《广东省中等职业学校教学管理规程》规范学校教育教学和常规管理，学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教学工作的开展为原则。
第二十六条 学校以人才培养为中心，以立德树人为根本任务，实行依法治校和以德治校相结合，坚持育人为本、德育为先，开展
教育教学、科学研究、社会服务和文化建设活动。
第二十七条 学校确立“以良好行为习惯养成教育为基础，职业道德教育为核心，坚持爱国主义教育主旋律，坚持理想信念教育、中国精神教育、立德树人教育、全面育人教育，提高学生创新精神和创业意志，全方位实施德育教育和管理”的德育工作指导原则。
第二十八条 学校不断深化教育教学改革，专业建设紧随区域发展，课程体系融合行业标准，理实一体实现技能提升，实习实训搭建综合平台，品牌打造引领专业建设，素质教育凸显职校精神，确保学校多层次、全方位培养人才。
第二十九条 学生学习期满符合毕业条件，由学校发给上级教育行政部门验印的毕业证书；学生参加省、市人社部门和有关行业部门技能考核，成绩合格则由相关部门发给职业资格证书。
第三十条 学校确立每学年对入学新生进行校风、校纪、军训等学前教育。
第三十一条 学校根据经济建设发展需要，适时调整专业的设置、结构及发展方向，重视文化基础，加强技能训练，在保持重点优势专业、有计划地改造传统专业和建设特色专业的基础上，逐步形成集教学、培训、生产服务为一体的专业体系。
第三十二条 中高职衔接办学实行分段教学。学生在我校经过三年学习后，取得中等职业教育毕业学历证书和相应的专业资格证书，然后进入高职院校学习两年，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质应用性技术技能型专业人才。
第三十三条 学校深化校企合作，通过与企业签订人才培养协议、共建校内外实训基地等途径，组织学生定期参加企业生产实践
活动，开展企业实习活动，实现教育与产业的紧密衔接，达到资源共享、优势互补、人才共育、互惠双赢的目的。
第三十四条 学校对教学质量实施宏观管理与指导，实行教学工作监控评估制度，完善教学质量保障体系。
第三十五条 学校鼓励教师开展科学研究，组织研究教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和科学评价等活动。加强学术道德建设，倡导严谨求实的学术风气，反对和杜绝学术不端行为。
第三十六条 学校设有专门的招生就业处，严格抓好学校招生、学生顶岗实习和毕业生就业工作。严肃招生纪律，规范招生行为。加强职业指导工作，做好毕业生就业、生产实习、创业服务工作，维护毕业生的合法权益。
第三十七条 学校重视体育卫生工作，定期举办各类体育竞赛活动，组织体育专业队伍，提高体育达标率。卫生工作坚持以防为主原则，制定并实施卫生管理制度。
第三十八条 学校加强特色校园文化建设工作，加强学生社团建设，构建人文内涵丰富、校园文化与区域文化和企业文化密切融合、校园环境和谐统一、特色鲜明的校园文化体系。
第四章
学生和教职员工管理
第三十九条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。
第四十条 学生依法享有下列权利：
（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，合理使用学校提供的教育教学资源；
（二）参加实习实训、技能大赛、社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；
（三）按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金；依法享受中职教育免学费等国家优惠政策。
（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公平评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书和职业资格证书；
（五）知悉学校重大改革、建设和发展及其他涉及学生个人切身利益的事项；
（六）参与学校民主管理，对学校发展和教育、教学改革提出意见、建议和批评；
（七）对学校给予的处分或处理有异议，向学校或教育行政部门提出申诉；对学校、教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益，按照规定程序提出申诉或者依法提起诉讼；
（八）法律、法规规定的其他权利。第四十一条 学生应当履行下列义务：
（一）努力学习，刻苦钻研，完成学校规定的学业；
（二）参加学校教育教学计划规定的各项教育教学活动和社会实践活动；
（三）遵守宪法、法律法规、学生行为规范和学校规章制度；
（四）尊敬师长，团结同学，养成良好的思想品德和行为习惯；
（五）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；
（六）按规定缴纳有关费用；
（七）爱护并合理使用教育设备和生活设施；
（八）法律、法规和规章规定的其他义务。
第四十二条 贯彻执行《广东省中等职业学校学生学籍管理规
定（试行）》，依法对学生的学习、休学、复学、转学、辍学等实行严格管理，健全学生学籍档案，完善学籍管理制度并严格执行。
第四十三条 对于取得学籍的学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定的内容，考试合格，取得相应的职业资格证书，没有违反学校相关规章制度，德、智、体、美达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。
第四十四条 学校对学生的在校行为按照《中学生日常行为规范》实施量化管理。对全面发展、品德高尚、成绩优秀的学生予以表彰、奖励；对违反法律法规和学校管理制度的学生，予以处分。
第四十五条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第四十六条 学校依法建立学生权益保护机制，积极为学生提供帮助。
第四十七条 学校教职工由教师、管理人员和工勤人员组成。第四十八条 学校根据国家相关政策及专业建设需求进行师资队伍建设，注重加强教师素质培养，着力建设一支结构合理、素质优良、爱岗敬业的“双师型”教师队伍。
第四十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：
（一）按工作职责和有关规定使用学校的公共资源；
（二）依法获取工资报酬，享受国家和学校规定的福利待遇；
（三）获得自身发展所需的相应进修、培训、工作机会和条件；
（四）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；
（五）获得各级各类奖励及各种荣誉称号；
（六）知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；
（七）参与民主监督和管理，对学校工作提出意见和建议；
（八）在职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议或提出申诉；
（九）法律法规、学校规章制度以及聘约规定的其他权利。第五十条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：
（一）遵守学校规章制度，遵守职业道德和学术规范；
（二）尽职尽责、勤奋工作，完成本职岗位任务；
（三）尊重和爱护学生，为人师表，不断提高思想觉悟；
（四）积极提升专业技能，提高业务水平；
（五）珍惜学校各类教育教学资源，合理利用教育教学设备。
（六）珍惜和维护学校名誉，维护学校权益；
（五）学校规定或者相关合同约定的义务。
第五十一条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第五十二条 学校逐步改善教职工的工作条件，维护教职工的合法权益，帮助教职工解决实际困难。教职工的工资、保险、福利待遇等按照国家和地方有关规定执行。
第五十三条 学校依法建立考核制度，每年对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行绩效考核，考核结果作为受聘任教、职务晋升、工资晋升、实施奖惩的依据。
第五章
学校与家庭、社会
第五十四条
学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家
0
1庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
第五十五条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第五十六条
学校依托社区，开发社区教育资源。通过团委、学生会等组织，鼓励师生开展志愿服务等社会实践活动，为师生创造服务社群的机会。
第六章
财务、资产管理及后勤服务
第五十七条
学校办学经费由财政供给。每年学校依法向上级有关部门提出经费预算，申请经费支持。
第五十八条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财务人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行，财务人员要严格按照上级有关财务管理的文件精神执行相关工作。
第五十九条 建立健全财务管理制度，认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行财务支出专人审批制度。
第六十条 加强校产管理，防止公物流失和浪费。学校固定资产实行分级管理，责任到人，不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
第六十一条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。建立健全经费管理制度，各项
1收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理，并接受上级财务和审计部门的监督。
第六十二条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第六十三条 加强学校安全卫生工作，制定安全卫生工作制度并严格执行，定期对学生进行各种安全卫生教育。根据上级防疫部门要求建立卫生档案，组织学生体检。
第六十四条 学校加强后勤管理，完善相关制度，为办学活动提供后勤服务与保障。
第七章
附则
第六十五条 本章程的制定和修订经学校教职工代表大会讨论、学校行政领导会议审定后，报佛山市高明区教育局核准后生效。
第六十六条 本章程的修订由学校办公室提出。
第六十七条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第六十八条
本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。
第六十九条 本章程由学校办公室负责解释。
第七十条 本章程自佛山市高明区教育局核准发布之日起生效。
佛山市高明区职业技术学校 二0一五年四月十日1
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