用素质教育托起中国梦_教育托起中国梦

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用素质教育托起中国梦

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好，我演讲的题目是：《用素质教育托起中国梦》

梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思绪； 梦，是被风初始化的某种风格； 梦，是带着茉莉花香的咖啡；

梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣〃〃〃〃〃〃 在我心中也有一个指引我前进的梦------用素质教育托起中国梦

“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们执教人的梦！“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展素质教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是素质教育的“中国梦”！“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

也许我们都听说这样一个故事：有人曾经问哈佛大学的校长，哈佛大学建校350年来，最值得骄傲的是什么?哈佛大学校长回答说：最值得骄傲的，不是培养了6位美国总统，不是造就了36位诺贝尔奖获得者，也不是全美国500多家特大型企业一半以上的经理是我们哈佛的学子，最值得骄傲的是哈佛的教育：它让每一块金子都闪闪发光，让每一个从

哈佛走出来的人都创造成功。这就说明，教育要面向全体学生，素质教育要培养学生全面发展的能力。

一个杰出的艺术家，是在塑造栩栩如生的作品，而一个优秀的教师却是在塑造实实在在的灵魂。知识经济给教育带来了新的挑战，如果我们仍“用着十九世纪的方法，讲着二十世纪的内容，教着二十一世纪的学生”，那么，学生将如何面对新世纪的考验，实在令人担忧。因此，我们教师要采用科学、多样的教育教学方法，充分发挥学生能动性，充分调动学生的积极性，在传授知识的同时还要向他们讲述中国文化、世界文化，使他们在受到良好教育的同时，获得更多的审美享受和想象空间。

习总书记提出的“中国梦”是我们中华儿女共同的梦想，“中国梦”像阳光一样照亮了我们的心灵，指引了中国前进的道路——

让我们从现在开始，做一个有能力的人。用勤劳的汗水去浇灌那梦想的幼苗，在黑板与粉笔之间书写青春的篇章，在墨水与书籍之间铸就人生的辉煌，让梦想的花朵在讲台上绽放。

让我们从现在开始，做一个有责任心的人。从课堂小事开始做起，多一点关爱，少一点批评；多一点包容，少一点偏见；多一点耐心，少一点牢骚；多一点专注，少一点虚荣。勇敢地肩负起时代的责任，让梦想的枝叶在阳光下茁壮成长。

让我们从现在开始，做一个有创新精神的人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。少年是国家的希望和民族的未来，作为人类灵魂的工程师，我们要用自己的智慧去克服重重难题，用科学的方法去培育各种性格的花蕾，用不断地创新去收获梦想的果实。

梦想在前方，挑战的道路在我们脚下。为了个人价值梦，为了教育事业梦，为了民族复兴梦，让我们融入到国家和民族的伟大事业当中去，坚定地、执着地、勇敢地去追逐我们新时代教师的“中国梦”！

我的演讲完毕，谢谢大家！