小学六年级语文毕业考模卷_小学语文毕业测试卷
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小学六年级语文毕业考模卷
满分：120分时间：100分钟
识字写字(50分)
一、读拼音写词语（10分）
cuǐ cànpáihuáichúchuāngguǎ fùwǔrǔ
()()()()()
jiān yìdǐ yùgēngyáobìyùkùdōu
()()()()()
二、按要求写句子。（6分）
1、把下面的一句话用另一种方法表达。
原句：维吾尔族的人们可真爱花啊！
改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、老师对小红说：”你把资料交给教导处老师。”（改为转述句）
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4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。
①谋事在人，成事在天。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
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三、写出下列句子的修辞手法。（4分）
﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚
﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚
﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚
﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚
四、给下面一段话加上标点符号。（5分）
周总理是因境设辞的典范比如到朝鲜访问他就说愿我们的友谊像鸭绿江一样
源远流长到尼泊尔他则说愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽同样说友谊
但两国的地理环境不同他就用了不同的比喻
五、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）
（）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。
（）因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。
（）一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”
（）接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
（）这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，（）客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。
六、选择合理的答案填入括号中（15分）
1．下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是()。
A．处理(chǔ)一缕(lǚ)要挟(xié)闪烁(shuò)
B．勉强(qiǎng)胆怯(qiè)僻静(bì)简朴(pǔ)
C．标杆(gān)竣工(jùn)飞翔(xiáng)担当(dāng)
2．下列各组词语中，有错字的一组是()。
A．骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断
B．惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮
C．逊色阻挠忧虑剧本应接不暇
3．给句中加红词选择正确的解释。()
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
A．高尚的品质B．旺盛、繁茂C．精明、机灵
4．依次填入下列句中括号处的字正确的一组是()。
(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以()供过于求。
(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以()后年。
(3)人们对新上映的几部影片反()很好。
(4)观众还未反()过来，球已应声入网了。
A．致至应映B．至致映应
C．致至映应D．至致应映
5．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。()
A．鬼节B．死节C．寒食节D．冥节
6．依次填入括号中的词语，正确的一组是()。
凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能来接他回去，这是他美好的()。信寄出去后，凡卡整天()着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很()。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡()了。
A．希望盼望渴望愿望失望绝望
B．愿望希望盼望渴望失望绝望
C．渴望盼望希望愿望失望绝望
D．渴望希望愿望盼望失望绝望
7．下面句中的空白处应填的关联词依次是()。
蜜蜂()在酿蜜，()在酿造生活；()为自己，()为人类酿造最甜的生活。
A．是又是不是而是B．不仅还不仅还
C．不但而且不光还D．是又是不但并且
8．下列成语用了同一种修辞手法的是()。
A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
9．把下面几句话排列成段，正确的排列顺序是()。
①太阳出来了；②夕阳收起了最后一缕霞光；③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着；④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
A．⑦③①⑧⑤④②⑥B．⑦③①⑧⑤⑥②⑥C．⑦①⑧⑤③②④⑥
10、下列句子中意思不同的一项是（）。（2分）
A、这件事不是他干的。B、这件事不可能不是他干的。
C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？
11．给下面句子加上正确的标点符号。()
我爱读 小学语文报 你呢
A．《》，?B．，?C．《》。?D．“”。?
12．下面句子中，意思与其他三句不同的—句是()。
A．他不能给你讲真话。B．他不能不给你讲真话
C．他能不给你讲真话吗?D．难道他能不给你讲真话?
13．霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了()种景物。
A．8B．9C．1
114．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是()。
A．云傍马头生B．千树落花红C．山高月上迟D．春到鸟能言
15．古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。
A．下棋B．种花C．武术D．驾车
阅读（40分）
（一）．读下面的小诗，完成题目。
蒲公英老了，子女问：“有什么遗产?”
母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。
1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)
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2.你觉得这首小诗有什么特点?(2分)
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（二）．阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(6分)
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。
其：①__________②__________③__________
④__________⑤__________⑥__________
（三）储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候去使用，借助它走出困境，每当我清点一张张不大但令人兴奋的存单时，心里就有一种感悟：人生不也是储蓄吗！
一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随着他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一种超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取或享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上是很贫困的，但精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性与良知。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其份量，任何带功利性的友情储蓄不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄，一对陌路相逢的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨。又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情常爱常新，爱情需要日日储蓄、月月储蓄。
学识的储蓄是契而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勉励，日月积累，不断充实和更新知识，坚持活到老学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多，储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。储蓄一切至真、至善、至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运
1、将文章分成几段，并概括每段主要内容（4分）
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2、从文章看来，储存人生实际储存的内容是什么，文中表明作者观点的一句话是什么？（5分）
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第四自然段的最后充实和更新两字是为了说明什么？（3分）
文章最后说人生需要储蓄的东西很多，你认为还要储存什么？请写出一点并简要说明理由（3分）
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（四）阅读文章，回答问题
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那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：
A捐献我的任一器官和部件
B捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）
C捐献下列部件和器官……
D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项作了选择，就是说，一旦发生意外死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把那张淡红色小卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起!只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场?”我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”
1、在横线上为文章取题目。（2分）
2、在“人体捐献法”中A项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？(5分)
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3.、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（3分）
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4、倒数第二段中母亲的话“......只是我这样老的器官不知道还能不能派上用场”的意思是什么？（5分）
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作文（30分）
阅读下面材料，根据要求初中作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。
