教育技术学习培训反思一_教师信息技术培训反思

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教育技术的重要意义——学习培训反思一

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一、教育技术是时代发展的潮流

“教育技术”，是多么美妙的词语，它是教育理论与信息技术的交叉融合，是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。君不见，美国的学生已用IPAD上课了吗？我们作为教育工作者，特别是一线老师，你难道不想你的教育教学最优化吗？你难道不想对得起中考高考吗？所以你必须认真学习教育技术。

二、教育技术是教师能力成长的重要因素

我们来看看这次教育技术中级培训的预期成果吧，重点是培养教师的以下能力：

1、指向单元的信息化教学设计能力；

2、基于项目或问题的研究性学习设计能力；

3、主题资源的设计与创建能力；

4、学习过程的组织实施，信息化监控与评价能力；

5、教育技术的适时应用能力。这么多的能力通过短短的43天松散的没有监管的自主学习的培训，就培养起来了，厉害吧，那还等什么呢，赶快行动吧！

三、教育技术是中国教育改革的助推器

中国青少年研究中心与北师大教育系在全国做过一项关于中小学生学习与发展的调查。调查显示：因“喜欢学习”而上学的小学生仅有8.4%，初中生仅有10.7%，高中生仅有4.3%。这项调查告诉我们什么呢？我国建国以来，我们没有培养出一个诺贝尔奖获得者，这又说明了什么呢？中国的教育到了非彻底改革不可的地步了。那么用什么去改呢？用教育技术吗？我不得而知，反正学好了教育技术说不定你就能培养出一个诺贝尔奖获得者呢，长春市第48中学实施信息化教育不正是教育改革的成功典范吗！2012、7、16