六年级语文期末达标检测试题(二)[优秀]_二下语文期末试题

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六年级语文期末达标检测试题

（二）（满分100分考试时间100分钟）

学校：班级：姓名：得分：

一、拼音汉字。（12分）

1.读拼音，写汉字。（5分）

hǔchùdiāoliáohãng水（）（）立（）刻（）绕永（）xījiānlánchǔbàn

（）戏（）茶贪（）（）积花（）

2.多音字组词。（3分）

pián（）zhuó（）jīn（）

便著禁

biàn（）zhù（）jìn（）

3.比一比，组词。（4分）

吸（）震（）朗（）玲（）汲（）振（）琅（）怜（）

二、词语。（14分）

1.把词语补充完整。（6分）

千（）难逢随心所（）心惊肉（）（）然大悟

囫囵吞（）井然有（）乐声（）扬两（）斑白

茅（）顿开（）远流长感（）万千种类（）多

2.联系语言环境解释加点的词。（6分）

张冠李戴热泪盈眶千载难逢

···

历历在目举世闻名硕果累累

····

3.用“清”组成恰当的词语填在括号里。（2分）

走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）鸟叫声，真是心旷神怡。

三、句子。（16分）1.按课文原文填空。（6分）（1）孤帆远影碧空尽。（2），春风吹又生。（3），不及汪伦送我情。（4）一生最好是，一年最好是，一朝最好是清晨。（5），润物细无声。（6）劝君更尽一杯酒，2.按要求改写句子。（4分）（1）改写成感叹句。面对地震灾难，中华民族难道会望而却步吗？（2）改写成转述句。老母亲说：“我的儿子为抗震救灾牺牲光荣，我不对国家提任何要求。”3.补充句子。（6分）墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。一个人注视着这只虫子，感叹地说：“。”另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说：“。” 两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：。

四、在原文上修改下段话中的毛病（2个错别字，1个错标点，1个病句）。（4分）小英是我们班上的生活委员。她工作很负责。在她的代领下，全班同学养成了渐渐讲卫生的好习惯。只要一进我们的教室，就会给人一种清洁、舒适的感觉。因此，大家多亲切地称她为小管家。

五、根据课内阅读填空。（8分）1.“三过家门而不入”写的是书；希腊人称“人类的大恩人”指的是；古代神话故事的特点，是用1的想象，编制神奇的梦想，表达的颂扬，对的鞭挞，对美好生活的向往。

2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是。“心跳得很厉害”，说明什么。

六、阅读短文，回答问题。（16分）

没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外拼搏了半生。几经成败，衣锦还乡的他萌发了济世助人，造福乡亲的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生名单，他从中选定人选，作为资助的对象。

家人都怪他愚昧，（）是捐赠，（）不必把程序搞得这样复杂。不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

老人摇摇头说：“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助，是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生、特长生？谁也不知道老人心里的答案。

名单很快就到了老人的手里。老人让家人买来很多书，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑（qù）：这样微薄的礼物是不是太寒碜了。大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的钞票，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的某某某。落款处是老人的地址、电话和电子邮箱。

家人（）大惑不解，（）也不愿违背老人的意愿，只好替他一一寄出了那些书。

此后，老人常常（）对着电话发呆，（）莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪纷飞，谁也猜不透老人的心事。

家人能读懂老人的心，是缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：

没想到老人拿到贺卡竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子了！”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去了水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，（）给他阳光，日后（）不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。” 想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该。所以，没有一种领爱可以无动于衷、心安理得，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一面镜子会为一缕阳光光芒四射，一湖碧水也会为一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。1.用“/”划掉带点字的错误读音。（2分）给予（gěijǐ）提供（gònggōng）微薄（báobó）贺卡（huòhâ）2.选择关联词语填在文中的括号里。（4分）虽然······但是······即使······也······既然······就······不是······也是······ 3.联系上下文，并根据当时的情境，在文中的横线上合理地写上贺卡的具体内容。（2分）4.联系上下文理解词语的意思。（2分）大惑不解：恍然大悟：5.联系短文内容回答问题。（2分）（1）老人寄出去的书是块“试金石”，他试的是（2）“没有一种给予是理所当然的”这句话的意思是6.如果有一个不知感恩的人，你会用那一句名言警句来劝导他？（2分）

七、习作乐园。（30分）请你给曾经关心帮助过自己的人写一封感谢信，表达自己的感激之情。要求：用词准确，语句通顺流畅，感情真挚，能正确使用标点符号，符合书信格式，字数在500字以上。只写书信正文，不写信封。

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