普通中小学管理基本规范_中小学管理基本规范

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关于《河南省普通中小学管理基本规范》的自查报告(原创）

我认为本规范出台的很及时也很合理，对于中小学管理的规范化具有指导作用，对于在新形势下推行素质教育具有保证作用。我除了在大会上认真听之外，在下又进行了认真学习，并对自己的教育教学行为进行了反思，以下是我的自

查报告。

一、需要坚持的地方

1、热爱教育事业，敬业奉献。

2、贯彻党的教育方针，按照教育教学规律执教。

3、尊重学生，以人为本。

4、不断学习，刻苦钻研，教育教学技能较强。

5、没有干过违背教育法律法规的事，积极推行素质教育。

6、团结同志，听从领导，集体感强。

7、基本保质保量完成学校交给的工作，教育教学成绩显著。

二、存在问题

1、学习方面有间断现象，写总结、制方案、做笔记不能保持连续性。

2、对于新课程改革理解得还不全面不透彻。

3、课堂教学模式还没有形成，课堂不能始终保持激情。

4、个人修养还须加强。

5、身体锻炼不能坚持。

6、找学生、老师、家长谈话目前中断。

7、有时有消沉、迷茫、自卑、急躁的情绪。

三、整改措施

1、加强学习，挤时看书。坚持做笔记、写反思、制方案。

2、抓紧吃透新课程改革及素质教育之精髓，尽快形成科学之教学模式。

3、加强个人修养，养成自信、乐观、幽默、果断、勇敢、沉着、忍耐、自然、真诚、敏锐之好品性。

4、不断修炼语文基本功，如普通话、粉笔字、多媒体使用、语言、写作

等技能。

5、多做学情、教情、校情、国情之调查，吸取对自己教育教学有利的地

方。

6、坚持锻炼身体，自强固本。

7、遵纪守法，按规律办事。