依托公共文化,核心价值观教育_核心价值观学校文化
依托公共文化,核心价值观教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“核心价值观学校文化”。
安阳市第九中学
依托地方公共文化设施开展核心价值观教育说明报告
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：培育和践行社会主义核心价值观，要坚持联系实际，做到贴近性、对象化、接地气，要与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。我校所在的安阳市是八大古都之一，是华夏文明的重要源头，殷墟遗址、甲骨文字、二帝陵、岳飞庙、羑里城等名闻天下，安阳及周边历史人文资源非常丰富。
一、具体措施
1.加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。
2.统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好研学活动与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动、开展的“四文明”创建等活动紧密结合，相互促进。
3.广泛宣传，浓厚氛围。充分依托公共文化设施，把核心价值观教育融入到爱国主义教育基地、青少年课外活动基地等建设中，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展。指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。
二、实施过程
1.红旗渠研学之旅——自然与人文的精神游历。
红旗渠风景区依托这里独有的石工建筑、精神价值和太行山优美的自然山水景观等资源优势，结合国家教委素质教育的规划要求，我校于今年5月 进行“九中学子太行行”红旗渠研学之旅。走一次红旗渠，通过脚步的丈量，推演 1500 公里红旗渠的蜿蜒与壮阔。看一场红旗渠电影，让学生追随生动鲜活的黑白光影，走进那段难忘岁月，见证一段艰苦卓著，精神永存、战天斗地的历史。忆苦思甜，比对今昔，获得心灵震撼，激发豪迈情怀。当一次红旗渠讲解员，使红旗渠的故事在同龄人当中得以流转，使红旗渠精神在同龄人当中得到传承。
2.甲骨文化之旅 青春研学之行
安阳市第九中学“青春飞扬”校园主题邮局系河南省首家中学校园主题邮局。校园主题邮局由学生小信使在学校辅导员的指导下自主管理、经营，传播集邮文化知识，丰富校园文化生活，提升社会实践能力。
我校利用这一优良实践活动平台开展第二课堂活动，积极进行研学旅行。
2017年5月21日九中“青春飞扬”校园主题邮局小信使开始首次甲骨文化研学旅行。2017年12月16日中国文字博物馆第二次研学旅行。这两次活动是主题邮局“青春飞扬•游学季”系列活动，引导学生走进文化景点，实现校园文化、景点文化、邮政文化共同发展。丰富青少年课余学习生活，让学生在活动中愉快成长，在体验中培养自主生活能力，助力青少年综合素质提高和学校特色文化教育建设。
我校也因此被评为“安阳市青少年集邮活动示范基地”、“河南省青少年集邮活动示范基地”。
三、效果显著
1、丰富青少年课余学习生活，让学生在活动中愉快成长，在体验中培养自主生活能力，助力青少年综合素质提高和学校核心价值观教育教育建设。
2.依托公共文化设施，近距离了解优秀的传统文化，用心感悟道德的深刻内涵，汲取崇德向善的精神力量，从而增强践行社会主义核心价值观自觉性。
3.不仅使中学生社会主义核心价值观教育培养有了贴近实际的鲜活生动的内容和载体，也使中学生在逐步树立社会主义核心价值观的同时，研习了本土历史文化，从而提升了教育培养效果。
乡贤文化与核心价值观“乡贤”一词，《汉语大词典》的解释是：“乡里中德行高尚的人。”在漫长的中国历史进程中，一些在乡村社会建设、风习教化、乡里公共事务中贡献力量的乡绅或......
酒店文化核心价值观诠释1、把服务当成事业来做；把管理当学问来看；把问题当机遇来对；酒店业是“永恒的事业”。2、酒店的产品是“满意”，酒店经营的是“高兴”，让客人最大化满意和......
教育要有核心价值观价值观这个词，我想大家既感到熟悉，又感到陌生。那么，什么是价值观？作为教育，又需要什么样的价值观？这些问题，看似简单，实际上意义深远。特别是在这个物欲横流、人......
开展核心价值观教育心得体会中共中央政治局常委、中央政法委书记***同志贯彻中央关于推进社会主义核心价值体系建设的要求，总结政法各单位的探索实践，将政法干警核心价值观......
核心价值观教育活动党的十八大提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，对于帮助全党和全国人民 树立科学的社会主义核心价值观、进一步推进社会主义核心价值体系......
