七年级生物学科期中考试试卷分析_期中考试试卷分析生物

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2016-2017学年七年级生物学科期中考试试卷分析

一、试卷总体印象

本次生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。

二、得失分情况和原因进行分析

（一）单项选择，共25题，50分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是50分，最低分是,12分。失分最多的是5、10、12、17、19题，初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：

1、个别学生对知识的掌握不牢固

2、学生对较活的题应变能力较差

3、不会将学到的知识应用到实际

4、不会对问题进行分析。

（二）填空题，共8题，15分。是考察基础知识以及其运用能力，主要是基础的一些知识点，所以学生在此题失分较少，但是第8题考察人的生命活动受神经系统和内分泌系统的调节这方面知识，学生掌握的不太理想，所以是一个失分点。（三)连线题，主要是考查学生对细胞各结构所具有功能知识的掌握情况，此题的得分率相对可以。

（四）判断题，考察的是学生所掌握的基本知识，以及对所学知识的辨析能力，此题的得分率较高。

（五）识图作答题。本题共有五个题，主要考察的是学生识图和实验操作的的能力，同学们试卷上反映出来掌握的不够扎实，还有很大一部分同学不会审题，搞不清题目的意思，还有就是实验操作题，答题抓不清考点，这或许与没有进行实验有一定的联系。

三、今后生物教学采取措施

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思

1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！