听英语公开课有感_听英语公开课心得体会

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听英语公开课有感

古人云：“听君一席话，胜读十年书。”今天我想说，“听此一堂课，胜教十年书。”从教十年来，第一次教英语，我诚惶诚恐，知道自己水平有限，所以尽其所能上网 查询资料，向同行请教不断学习，虽有所进步，但和今天的老师相比还相差甚远。这次听课后感触颇多。我发现两位老师在以下方面做的很好。

一、精妙的导入：词汇是语言的基本材料，是英语教学的重要组

成部分之一，chant的导入，结合文本，提高学生兴趣的同时，引导出单词，做到词不离句，句不离篇。

二、自主的学习

有句话说得好：“授人以鱼，不如授人以渔。”教会学生学习的方法学生会终生受益。学生通过自己找Sam给Damming的建议,引出课文重点；听课文时，带着问题去听，培养听力的同时理解课文。培养了学生的自主学习能力，同时学生看到了自己的成功，有助于他们今后的学习，对学生全面素质的提高会有很大的帮助。

三、多样的的学法

1、学单词时：从歌谣中引，利用句子学；在歌曲中练。

2、读单词时:用不同的语调读；开火车读；分组读……

四、快乐的巩固

以前我们巩固知识就是然学生做题，学生感觉枯燥无味，积极性不高而且掌握不牢。这两位老师给了我很好的榜样，先让学生用填空的方式说，再来写，学生有兴趣还能提高写作能力，如果再

能加入小组讨论的方式就更好了。

这两堂课都强调发展学生综合语言运用能力，并为提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力作了很多铺垫，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。在英语课堂教学中巧妙运用了多媒体的教学手段，可以让学生充分应用所学的英语知识。课堂上的活动，节奏控制得非常好。教师在设计时考虑了课堂教学内容、教学目标以及要解决的问题，围绕学生有可能引起兴奋的东西，精心设计，不是为活动而活动。

这次听课对自己的启发很多，感想颇深，学到的更多，让我们感受到学生轻松愉快的学好英语，感受到英语课堂是英语教师的快乐驿站。有一个小小的意见供参考，用肢体语言来教授词汇是非常有效的方式，如果在新单词后面标注词性，学生就很清晰了。