至六上苏教版科学复习资料doc_苏教版科学六上复习
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六上苏教版科学复习资料 第一单元显微镜下的世界
一、填空题：
1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
2、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（青霉素）。
4、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下容易发霉，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。
5、（细胞）是构成生物体的基本单位。
6、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。
7、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。
8、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。
9、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，10、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。
11、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌），许多传染病是由（病菌）引起的，用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
14、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
15、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。
二、判断题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）
2、大多数细菌对人类是有害的。（×）
3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）
4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）
5、生命体在都由细胞构成。（√）
6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）
7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）
8、病菌会通过各种途径侵入人体。（√）
9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√）
10、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）
11、霉对人类都是有害的。（×）
12、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）
三、选择题
1、下面的细菌对人类有益的是（A）。A、乳酸细菌 B、结核杆菌 C、双球菌
2、细菌对人类（C）。
A、有益 B、有害 C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。A、细胞 B、细菌 C、病毒
5、霉有（C）种颜色。A、1 B、2 C、多
6、生命体大都由（A）构成。A、细胞 B、细菌 C、霉
7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。A、细菌 B、虫 C、水
四、问答题：
1、使用显微镜时要注意什么 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事？
答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计如何自制酸奶？
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
5、请你设计馒头发霉的实验。
答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。
现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。
第二单元
我们的地球
一、填空题：
1、古代人们认为地球的形状是（平的）。
1、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋与岛屿）。或（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
2、地球的内部分为（地壳）、（地幔）、（地核）。
3、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。
4、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。
5、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。
6、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。
7、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。
8、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。
9、地震是以（地震波）的形式传播的。
10、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。
11、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。
12、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。
13、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
14、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
15、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
16、地球赤道周长是（40091）千米。
17、地球赤道半径是（6378）千米。
18、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。
19、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
二、判断题。
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。
2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√）
3、地球内部存在着不同的物质。（√）
4、地壳中岩层在巨大压力下会不断发生震动。（√）
5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×）
6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√）
7、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（√）
8、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（×）
9、地震和火山是人类有益无害的现象。（×）
10、地球的地壳是静止不动的。（×）
三、选择题
1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦
2、你的家乡的主要地形地貌是（B）。A、平原 B、山地 C、沙漠
3、目前人类在探地研究中最深的深度是（A）。A、14千米 B、20千米 C、100千米
4、产生地震的主要原因是（A）
A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动
5、（C）的做法是正确的。
A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠
6、地球内部是（A）。A、运动的 B、宁静的7、地球内部是（B）的。A、冷 B、热
8、世界上第一台监测地震的地动仪是我国科学家（A）发明的。A、张衡 B、祖冲之 C、沈括
9、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）。A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦
10、我国宇航员杨利伟搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（A）圈。
A、14 B、15 C、1611、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。A、太阳 B、地球 C、月球
12、我国唐山大地震发生在（B）年。A、1967 B、1976 C、1980
四、问答题：
1、请你设计地球的形状模拟实验？
答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？
我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形。
2、请你设计火山喷发的模拟实验？
答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。
（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。
结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验？ 答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？
（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？
现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。a 结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
4、当地震发生时，你怎么保护自己？
答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲到桌子下，床下，三角区域或是有管道通风的地方；如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。
5、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？ 答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。
第三单元《物质的变化》
一、填空题
1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。
2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。
3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。
5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。
8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。
9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。
11、水的三态是指（液体）、（固体）、（气体）。
二、判断题。
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（×）
2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（√）
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（√）
4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（×）
5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（√）
6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（√）
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（√）
8、化肥有酸性的，没有碱性的。（×）
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（√）
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（√）
11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（×）
12、树叶变黄，这是形态的变化。（×）
13、家用清洁剂大多是酸性物质。（×）
14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。（√）
三、选择题。
1、下面的变化有新物质产生的是（C）。
A、蜡烛融化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
2、下面的变化没有新物质产生的是（B）。
A、火柴燃烧 B、木材做家具 C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是（C）。
A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（B）。A、自来水 B、橘子汁
5、下面属于酸性物质的是（A）。
A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂 D、小苏打
6、与铁生锈无关的因素是（D）。
A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度
7、火柴燃烧的变化是（B）。A、形态变化 B、产生新物质
8、橙子、西红柿中含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是（A）物质。A、酸性 B、碱性 C、中性
9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。A、形态的变化 B、产生新物质的变化（1）、蜡烛燃烧。（B）（2）、蜡烛受热熔化或冷却凝固。（A）（3）、生鸡蛋变成熟鸡蛋。（B）（4）、面粉做成馒头。（B）（5）、铁水变成钢锭。（A）（6）、树叶颜色变化。（B）（7）、火柴燃烧。（B）（8）、盐酸滴在石灰石上。（9）、水的三态变化。（A）（10）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（（11）、压扁可乐罐。（A）（12）、在碱中倒入少量白醋。（B）（13）、往澄清的石灰水吹气。（B）（14）、将白糖加热至溶化。（A）（15）、将白糖加热至焦黑。（B）
四、问答题：
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。
2、请你设计蜡烛变化的实验。
答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。
现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。
结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
3、请你设计变色花实验。
答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。（2）在“叶子“上抹碱水。
（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？ 现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。
第四单元《探索宇宙》
一、填空题：
1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，转的方向是（自西向东），公转一圈的时间为(一年)。
2、月球绕着（地球）公转，是地球的（卫）星，公转一周的时间约为(27.3)天，月球上的引力只有地球上的（1/6），月球上没有(空气)，也没有(液态水)月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）。
3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。
4、（北斗七星）是大熊星座的一部分，(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
5、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。
6、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
7、银河又称（天河）是由许许多多(恒星)构成的。
8、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫做(行星)，像月球这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做(卫星)。
9、2003年10月15～16日，我国宇航员（杨利伟）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，他是中国第（一）个进入宇宙空间的。
10、2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过（115）小时的安全飞行，航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
11、1957年，（苏联）发射了第一颗人造地球卫星；1961年，世界上第一个进入宇宙空间的是（苏联）航天员（加加林）。
12、1969年，世界上第一个登上月球的是（美国）航天员（阿姆斯特朗）。
13、世界上制作第一架天文望远镜的是（意大利）科学家（伽利略）。现在有（光学望远镜）、（射电望远镜）、（空间天文望远镜—哈勃太空望远镜）。
二、判断题。
1、太阳总是直射地球的赤道。(×)
2、不能用望远镜直接看太阳。(√)
3、四季的形成与地球的公转有关。(√)
4、银河，我国民间又称“天河”。(√)
5、月球上的引力只有地球上的1/4。（×）
6、北斗七星是小熊星座的一部分。（×）
7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（×）
8、地球是月球的卫星。（×）
三、选择题。
1、（A）专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜
2、太阳系中最大的行星是(C)。A、金星 B、土星 C、木星
3、太阳系中第二大行星是(B)A、金星 B、土星 C、火星
4、太阳是一颗(A)。
A、恒星 B、行星 C、卫星
5、离地球最近的行星是(B)。A、水星 B、金星 C、火星
6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.97、观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置（B）。A、是固定不变的 B、会慢慢向西移动
8、离地球最近的行星是（B），离太阳最近的行星是（A）。A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
9、最亮的行星是（B），最热的行星是（B）。A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
10、最大的行星是（D），最小的行星是（A）。A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
11、没有行星的卫星是（A）。
A、水星 B、金星 C、火星 D、木星
四、问答题
请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。
结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系。
第五单元《假设与实验》
一、填空题：
1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。
2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。
3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。
4、（实验）是制造条件，收集事物变化（证据）的方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。
5、假设一般用（如果……那么……）来表达。
6、反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是（模拟）实验。
7、对比实验有（1）个条件是不相同的。
8、对比实验是一种特别的（收集证据）的方法。通过有意识地改变某个条件来证明（改变的条件）和（实验结果）的关系。
9、（提出假设）是科学探究中一个非常重要的过程。
二、判断题。
1、一种探究方法能解决所有问题。（×）
2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（×）
3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（√）
4、收集证据是一个比较容易的过程。（×）
5、同一个假设可以被多次验证。（√）
6、做对比实验，要学会控制变量。（√）
7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（√）
8、实验只有两种类型。（×）
9、做对比实验可以改变几个因素。（×）
三、问答题:
1、做科学实验时，应注意什么？
答：做科学的实验，要学会控制变量。
一要注意每次只能选择一个变化的因素；二为了确保实验的公平，除了改变的那个因素外，其他因素都要保持不变。
2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？
答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、、食盐的溶解快慢实验等。既有对比又有模拟实验有：模拟月球环形山的形成，模拟喷气式飞机的实验
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