病句类型_病句常见类型
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病句类型
病句类型一：句子结构不完整
1.误用介词或动词“使”，导致句子成分残缺
如：通过这次班会，使大家提高了学习的积极性。
修改方法：把介词或动词“使”删去。
2.由复杂的偏正短语做句子成分，容易把中心语丢掉。
如：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
修改方法：补全缺失成分。
国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。病句类型二：表达不合事理 1.前后不一致。
如：她清秀的容貌和美妙的歌声不时浮现
在我的眼前。 2.自相矛盾。
如：过了一会儿，汽车突然渐渐的放慢了速度。 3.关系颠倒。
如：由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。病句类型三：搭配不当
1.句子结构复杂，修饰成分过多，造成成分之间语义搭配不当。
如：必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并成分发挥他们的作用。
2.当某个或某几个成分包含两项以上的意思时，往往由于照应不周、顾此失彼而造成搭配不当。
如：党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
病句类型四：语序不当
语序不合理，会使句子表意不明确、不合事理或产生歧义。
如：他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。1．文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合发起评选“优秀护士”。2．他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。3．教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。4．有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。5．凡在科学研究上有成就的人，大都是埋头若干的人。
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