教职工培训工作要点_培训中心工作要点

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胜利教育管理中心2014年教职工培训工作要点

2014年培训工作将继续从创新培训手段，提高培训效果上下功夫，注重培训工作的系统性和完整性，扎实有效地开展培训工作，为教职工队伍业务素质和工作能力的提高搭建平台。

1.组织管理中心中小学校长工作交流会。围绕管理中心工作重点，结合管理中心工作实际，交流学校内涵发展、特色办学的工作经验，探索提升学校办学质量的有效途径和办法。

2.开展高层次的校长培训活动。继续选派部分校长到全国知名中小学进行挂职学习；适时启动学校管理干部专业成长高级研修班；举办新任校长培训学习班。

3.深化管理中心教师专业化成长引领工程工作。在对教师专业化成长引领工程工作进行中期总结的基础上，继续做好该项工作的梳理总结工作，并做好经验和做法的推广工作，管理中心将继续积极引导学校做好教师专业化成长与发展工作，加强对学校教师专业化成长引领工作的监督管理。还将根据中心教师队伍发展的实际情况，为管理中心教师专业成长与发展搭建更多、更有效地发展平台。

4.继续探索初中教师的专项培训。在组织好胜利教育管理中心初中数学教师专业成长高级研修班工作的基础上，总结初中数学教师的培训经验，探索初中其他学科教师的培训方式。

5.扎实推进小学语文、数学实践研究项目组工作。为小学语文、数学实践研究项目组的各项工作的开展提供支持，为小学教师的专业化成长提供平台。

6.开展管理中心教师心理健康教育工作。根据管理中心教师队伍实际，选择部分学校作为试点，适时开展管理中心教师心理健康教育培训活动，促进中心广大教师的身心健康。

7.继续做好“订单式”培训。支持学校结合本校教师队伍发展的实际需要，开展有针对性地培训。学校可以根据教职工队伍的状况，向中心提出培训需求，中心将根据学校需求，组织相关培训，对相关人员进行专项培训。

8.进一步规范学校校本培训工作。强化培训活动备案制度，规范校本

培训活动登记和资料收集工作，加强对学校校本培训活动监督检查的力度，使学校校本培训工作更加规范有序。鼓励和支持学校围绕教师的专业化成长与发展，制定出系统、完整且具有学校特色的校本培训计划。

9.做好省级和市级培训项目的组织工作。进一步加强对省级和市级培训项目的过程管理和监管力度，探索切实可行的管理办法，提高培训效果。

10.继续做好“百名专家进校园”活动。结合学校实际，让活动内容、形式更接近课堂，更为扎实有效。

11.进一步总结和推广师德建设的典型经验，继续探讨新时期开展师德培训的方式和途径，提高师德培训的实效性。以校本培训为主要培训形式，辅以举办优秀教师、师德标兵报告会，组织收看全国典型教师的报告会录像，开展以“讲师德、学先进、树形象”为主题的系列教育活动，塑造高尚师魂。

12.做好继续教育学分登记审核工作。高度重视专业技术人员继续教育工作，严格执行《关于加强专业技术人员继续教育学分管理使用的意见（试行）》（东人社发„2012‟13号）要求，加强对教师继续教育学分登记工作的指导，按时做好继续教育学分的初审工作。

人事科

2014年2月12日