七年级历史期末考试试卷分析_七年级历史上试卷分析

2020-02-26 其他范文 下载本文

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七年级上册历史期末考试

试卷分析

本期教学特点:教学时间短,教学内容(知识点)多。本期可谓在紧张快速中完成教学任务,备考略感有点仓促。

一、试卷结构分析

1、题型设置:由单选题、填空题——本套是第21题、综合材料分析题构成,单选占40%,基础填空22%,综合分析占38%,题型结构分值比例还是合理的。

2、题量中等,共23道题。学生都能在规定考试时间内完成。

3、考试范围:涵盖七年级上册历史全书,但不能反映出一般与重点的区分,个别题还超出了教材范围。如:23题第2问,学生连汉字都写不好的情况下怎能了解,学生只在教材中能找到“端庄”“潇洒”简单词语,不是专业学习又怎能熟知书法知识。其中,第3题应该是错题,教材告诉我们:炎帝、黄帝被称为“人文始祖”,这里却要二选一。总体感觉是历史没有重点,或到处都是重点,教学时不好把握。

4、难易程度:考查基础知识部分较易,考查综合分析能力难度较大,另外部分偏题学生更是难以应付。如11题,教材上找不到这首诗,知识面窄了学生很难选对;又如21题,学生一般对南北朝政权建设都不大重视,认为是不太重要的内容。

5、考查形式:本套试题把教与学、知识与考试结合起来,充分体现了历史学习的灵活性、技巧性与知识性的巧妙搭配。这种思想贯穿整套试题,例子举不胜举。如18题,教材只说了孔子的思想核心是“仁”学,这里没有直截了当提问,而是通过一段古文阅读让学生去真正理解孔子思想特征。“以德为政…….”换句话理解:以德治国,天下拥戴,这正是孔子的核心思想,学生如果真正理解了该题就能选出正确答案。又如:22题第2问,不能死记硬背内容而不会运用,不但要求学生会归纳总结,还要学生按题要求去分解内容。君主专制的集权制度包括中央和地方两部分。现在就培养学生活学活用历史的能力,有助于提高中考应考能力。

二、考试质量分析

本班参考人员48人,平均分

分,及格率

%。总体来说,本次考试成绩偏低,特别是优生太少且不优。

主要原因有:

1、学生基础差,语言文字功底差,记忆力、理解力、综合运用能力不足。

2、答题习惯差,格式不规范,答题中“口水话”连篇,运用历史俗语表达很成问题。

3、审题不仔细,一知半解就答题,出现答错答偏的现象。

4、部分题超出了学生视线,没有引起学生重视,自然就得分率低。具体题型得分情况:选择题除3题外,分为两极,基础好的得分在三、

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