中学语文教学策略与案例研究（版）_中学语文教学策略

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中学语文教学策略与案例研究

第一章阅读教学策略

第一节文学教学策略

文艺学教学策略

１、美学解读策略

２、叙事学解读策略

３、多角度解读策略

二、文本对话策略

１、主体间对话策略

２、视域融合策略

３、批判性反思策略

三、文化学教学策略

１、跨文化解读策略

２、跨学科解读策略

３、文化中心主义解构策略

第二节文章教学策略

一、文体教学策略

１、文体解析策略

２、读写结合策略

二、言语教学策略

１、言语品析策略

２、语用迁移策略

第三节文言文教学策略

一、文言散文教学策略

１、信息非对称教学

诵读――涵泳策略

串讲——解析策略

精读——感悟策略

２、信息对称教学

自读与回讲策略

分类与累积策略

文化寻根策略

二、文言韵文教学策略

１、美读——积淀策略

２、意象——审美策略

第二章写作教学策略

第一节写作心理激发策略

一、写作兴趣激发策略

１、生活化写作策略

２、个性化写作策略

３、真实性写作策略

二、写作动机激发策略

１、实效性策略

２、诗性表达教学策略

３、生命表达教学策略

第二节写作习惯养成策略

一、先放后收策略

二、少改多就策略

三、鼓励与欣赏策略

第三节写作技艺指导策略

一、单项与复合训练策略

二、积累、感悟与模仿策略

三、隐喻、联想与创新策略

第三章口语交际教学策略

第一节单向表述教学策略

一、普通话语音训练策略

１、语音欣赏策略

２、语音模仿策略

二、态势语教学策略

１、多媒体演示策略

２、镜像与微格教学策略

三、演讲教学策略

１、外部技巧训练策略

２、演讲稿指导策略

３、主题活动策略

四、表述类语病矫正策略

１、内语言策略

２、复听辨析策略

３、心理调整策略

第二节双向交流教学策略

一、交谈训练策略

１、规则强化策略

２、情境创设策略

３、原生态教学策略

二、论辩训练策略

１、即时指导策略

２、逻辑阐释策略

３、论辩比赛策略

三、交流类语病矫正策略

１、语境掌控策略

２、换位体验策略

３、性格完善策略

第四章综合实践活动教学策略

第一节研究性学习教学策略

一、专题研究策略

二、学科整合策略

三、“适度”控制策略

第二节语文社会实践教学策略

一、语文社会化策略

二、语文生活化策略

三、“过程”指导策略

第五章阅读教学案例

第一节文学教学案例

一、《再别康桥》跨文化解读

二、“天人合一”与“瓦尔登湖”的解读

第二节文章教学案例

一、“以写促读”教改实验

二、《在马克思墓前的讲话》教学案例

第三节文言文教学案例

一、《木兰诗》文化寻根

二、《马说》的现代阐释

第六章写作教学案例

第一节写作心理激发案例

一、生活化写作案例

二、新概念作文案例

第二节写作习惯养成案例

一、日记习惯养成经验

二、“少改多就”教学案例

第三节写作技艺指导案例

一、清朝王筠阐释的案例

二、美国戈登阐释的案例

第七章口语交际教学案例

第一节单向表述教学案例

一、演讲教学案例

二、语音模仿案例

第二节双向交流教学案例

一、原生态情境案例

二、论辩教学案例

第八章综合实践活动教学案例

第一节研究性学习教学案例

一、新语词调查研究

二、广告与成语文化

第二节语文社会实践教学案例

一、笔名漫谈

二、乡土文化之旅