精彩的课堂评价语言_课堂上的评价语言

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精化课堂评价语言

一直以来有那么一种想法：一年级的数学课堂该用什么样的评价语言？有人说，学生的词汇并比丰富，说了也不懂，有人说;“真棒！或了不起就够了！”但我总觉得一堂课上一直是：“真棒！”或“了不起”，学生也许会乏味了，时间长了，这些语言也许就对他们没有作用了。所以特地收集了如下评价语言：

1真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！

3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！

4、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗？

5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

6、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。

7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩

8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”

9、虽然，你提的问题比较幼稚，但，同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！

10、老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。

11、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。13老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。14因为你努力了，即使失败，也是美好的！

15、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。

16、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。

17、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

18、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！20、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。

21、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒！

22、你真聪明，比老师分析得还好！

23、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。

24、你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。

25、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

26、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。

27、你看大家都很赞成你回答，多好呀！

28、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！

29、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！

30、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！

31、你的想法太新奇了！老师要向你学习！

32、你非常善于提问题，老师非常佩服你！

33、你的想法很有创见！老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“ 速算小能手”！

34、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！

35、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？

36、“能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。”

37、能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗？

38、多有创意的想法！你真聪明！

39、敢于大胆地发表自己的见解！令人佩服！40、同学们跟科学家想得一样，真了不起！