编写组工信息的几点技巧_组工信息如何写

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编写组工信息的几点技巧

一、取材

（一）文件堆里找。要及时查看、翻阅上级部门和本乡镇印发文件，发现文件中包含的信息点。一份文件就是对某项工作进行安排部署，其中有工作目标、要求、措施等内容，稍加修改和提炼就是一篇信息。如：《威宁：“五个一”推进乡镇干部 “舒心工程”》 就是根据威组通„2010‟34号文件《关于在乡镇机关开展“五个一”标准化建设的通知》而来的。

（二）讲话稿中捡。领导的讲话里面也有新的思路、措施、办法，稍加整理也是一篇信息。如：《威宁县“十项举措”激发乡村干部活力》就来于陈波县长的一个讲话。特别是政府工作报告、年终工作总结等里面，只要我们多角度、深层次的进行挖掘，就会有很多有价值的信息材料。

（三）领导口中理。领导针对某个突出的问题到基层调研，通过听取汇报和现场查看会对基层的工作提出要求，而这些要求经过整理后，就可以编写一篇“某乡镇采取几项措施着力解决什么什么问题”，这样既贯彻了领导的讲话精神，又反映了自己的工作。

（四）会议之中听。参加会议可以通过交流，听取别人的讲话，查看会议材料等掌握会议的内容，也可以发现很多信息源，如会议针对某一问题进行研讨，就可以报送一篇“某乡镇就什么问题（热点）达成几点共识”，如会议中发现部分问题大家的观点不一致，就可以报送“某乡镇开展某项工作遭遇两难”，所以会议是信息点较多的地方。

（五）重大事件抢。一些突发性事件，比如各种自然灾害，需要第一时间报送信息，因为这个信息是很多单位一起报，谁最快谁被采用的可能性越大，也是上级部门想急需知道和了解决的东西，写这个方面的信息要注重突出在自然灾害前，当地党组织的堡垒作员，党员的先锋作用，政府的部署措施等，这是党的工作的需要。如《在抗旱救灾中发挥战斗堡垒作用》、《为群众筑牢灾害防线——威宁县东风镇7.21山体滑坡党员干部抢险侧记》等。

（六）深入基层捡。在任何一个信息体系中，基层永远是信息工作的源头，基层工作中遇到的种种困难、问题，工作中一些好的做法，创新的举措都是信息。

（七）关注新闻抓。前面我们说了新闻信息和组工信息有区别，但是我们编写信息时一定要积极关注新闻，《威宁报党建版》上我们开设组织工作相应的专栏，如党员风采、作风建设、四帮四促等栏目，你抓住这些栏目和需求写信息，就是找准了方向，被采用的可能就会大大提高。

（八）情况反馈快。什么是情况反馈，情况反馈就是把领导想知道的各项指示、政策、讲话精神的贯彻情况，我们可以称之为贯彻信息，这种信息也要快报，把会议精神、领导讲话精神、批示精神的贯彻情况及时的向上级反馈，这种信息只要你报的够快，有些新意，基本上是会被采用的。

（九）利用网络选。现在的网络很发达，各种各样的信息也很多，所以利用网络可以知道很多以前靠看报纸、看电视无法知道的事情，网络是获取信息源的便捷途径，所以对于现在的信息工作，网站也重要，但是利用网络选信息不是利用网络抄信息，而是要在别人的基础上创新、求质量、找不足。

二、立意

立意就是在动笔前明确你要写的信息的主题，就是你想通过信息所表达出来的基本观点或中心思想。

确立了主题，也就明确了你写这条信息的方向，根据你确立的方向，你就可以对你手中的素材进行选择和补充。同样的道理，你也可以所掌握的材料中提炼出一个新的主题，所以平时工作中要多关注上级部门、本单位工作动态，多收集相关素材。如：本单位的年度工作总结，领导讲话，重要文件等，分类建立文件夹，你会随时用到里面的数据、事例。

三、炼题

标题是信息内容的统帅、纲领和灵魂。别人一看你的标题就知道你这篇信息的有没有价值，所以提炼一个好标题非常关键。

提炼标题，首先要反复思考和综合你占有的素材，看你初步拟定的标题是否站在了你所要表现的主题的最佳角度。定的标题是否恰好能统领你掌握的素材。有时，标题大了，写出的信息内容上就会空洞，衬托主题就显得很苍白；标题小了，又容纳不下你的素材，不能很好也反映你的主题。

所以提炼标题是信息是否被采用的第一关键，需要反复思考、反复推敲，并贯穿始终，直到自己满意为止。

标题的提炼有几种技巧：

（一）直白式。用简明的语言直接表达信息的主要内容或事件。如：威宁县对35个乡镇党建办负责人进行集中培训。写法上可按新闻体消息的结构来写，即导语、主体、背景、结语。

（二）数据式。用数据概括信息重点内容，进行分条陈述。如：威宁县党建办主任培训注重N个能力提升。结构上就可分为：提高什么什么能力，提高什么能力。让人有条理清晰，内容简洁的感觉。

（三）创新式。即发挥新闻体标题的新颖、灵活的优势，对组工信息标题进行创新。

一是从素材中提炼。如：《特殊党费很特别》，（当时掌握的素材1001,非党人员多，农村党员多）从“特”字入手，从五个方面，以以小见大的写法反映威宁党员干部思想观念的转变、农村经济社会发展的变化以及一方有难、八方支援的人文思想。再如：《“+”号搭起致富桥》。（当时掌握的素材是有分别有几种帮扶方式），然后进行归纳分类，锁定了四各帮扶模式，提炼出了消息标题。

二是从名句中去想。平时多收集领导诗词，并加以领会运用。如：《风展红旗如画》、《而今迈步从头越》、《她在从中笑》、《怎一个“靓”字了得》等。

三是从网络上去搜。如：在第二批学习实践活动中，我想写一篇反映活动成果的综述性信息，我首先想到的是“硕果”两个字，在百度上输入“硕果”，就出现：硕果县技、硕果累累等词。然后我想：这是一次活动就定为“一树硕果”，时值秋天再定“一树硕果迎金秋”，一个好标题就出来了。再如《小康路上党话旗飘》，输“党旗”得“乌蒙山上党旗红”，想到“党旗”代表党组织，“飘”有引领之意，引领群众致富奔小康，于是“小康路上党话旗飘”就出来了。

四是跨越思维障碍。当你的思路受到定势思维的影响，陷入思维困境时，你就暂时忘记你原有的思路，换个角度和层面来进行，如《走进凉都报社》。

四、构思

确定了标题，接下来就是如何构思了，构思也叫思构。也就是安排文章的结构，给文章分段。一般有几种方法：

（一）顺应时空。以时间推移或空间转移为序，也可时间和空间交叉进行。如《锌老板“炼”出新思路》、《不靠挖煤也致富》

（二）分类条陈。一个方面，一个类别地分段说。是写人、写总结、写汇报材料常用的结构。如《“四个一”和谐曲》，《小康路上党旗飘》，分别从四个方面分条陈述。

（三）冰糖葫芦法。将一根主线把几个片段串起来。如《一树硕果迎金秋》、《“+”号搭起致富桥》就用冰糖葫芦法。冰糖葫芦法，要注意主线要贯通，片段长短要均匀，事例要典型。如《山沟里飞来金凤凰》一稿，我选了三个典型，第一个片段是：老支书和他的骡子，突出村支部书记；第二个片段是：何村长的“桶桶鞋，突出村委会；第三个片段是：李校长的“专车”，突出小学校长。

总之，结构是文章的表现形式和框架，是为表现主题服务的。像修楼房一样，主题和标题定了，框架结构定了，你这篇文章的形态也就确定了，剩下的就是手上活路了。

五、行文

行文常用三种方法：

（一）进入意境法。就是进入信息写作需要的特定角色，表现村级组织，你就换成村支书的角色去想问题、出措施，表现党员风采，你就站在党员的角度去思考问题，去做任何一件事。

（二）跳越障碍法。遇上写不下去的句子或片段，暂不不管它，先跳过去写完后面的再说，这种办法也叫冷处理法。通片写完后，还是写不下去，就到网上找、去借鉴，搬一小部分来完善补充。

（三）多点切割法。在你掌握的素材、数据不充分，但又迫于主题的需要，不得不找相应的素材和数据来充实时，你可以采用多点切割法，将文章划分为苦于小章节或小片段，先写你有素材的，暂时留下不能写上的数据或事例，写完后你再去找数据或事例来装上。

（四）合并同类法。如果你掌握的很多、很丰富，而且都能表现主题，你就采用合并同类法，就是把你所有的素材按文章的框架，先装入相应的小标题下，然后紧扣小标题对素材进行归纳合并。这个办法也适用于写工作总结和公务员申论考试。

六、修改

（一）语感检查法。信息写完后，通读一遍，看看读起来是否顺口，听起来是否顺耳，看起来是否顺眼，划出不顺口、不顺耳、不右眼的句子，进行修改。

（二）三点跳视法。看标题、看中间、看结尾，体会一下整篇信息是否贯通，是否符合逻辑，主线是否明了，条理是否清晰。

(三)对立统一法。就是把你写的过头话、偏激话、大套话找出来，换个平和点的说法，确保整篇信息准确、简练、朴实的调子。

（四）网上检查法。把你觉得不通顺的句子、上句无法接下句的句子、涉及相关政策法规的句子、关于上级某项精神的句子等，把关键字输入百度，看别人对这样的句子是怎样表达的，然后进行修改。

总体上组工信息要求语句“准确、简练、平实”。要力求精练： 一是删去可有可无的字、词、句、段和无实际意义的修饰词语。如“生产第一线发展党员比较少的原因，归纳起来大致有如下四个方面”。“大致”、“如下”可以删去，改为“归纳起来有四个方面”。再如“县委组织部作为制度定下来，每年与管理范围内的领导干部进行一次认真的推心置腹的谈心”。“认真的”、“推心置腹”是对“谈心”的修饰，去掉这两个修饰词，该句就显得干净利落。

二是删去重复意义的词语或用字较多的词句，换上意思相同但用字较少的词句。如“在整顿后进村支部工作中，党委书记亲自动手直接抓”，其中“亲自动手直接抓”是重复句，可改为“亲自抓”。

三是删去信息中的大话套话，把过多理论分析和不相关联的论证删去，可要可不要的话一律不要，说不清楚、不明白的语句一律去掉，力求平实、朴素，达到用词贴切、语句通顺、表述规范、引文准确。

四是删去表达不准确或用词不正确的词语。

五是修改标点符号和错别字。信息稿中的标点符号也是常见的错误。比如，“五一”还是用五﹒一，哪个正确？应该说都可以用，只是用在不同的场合。比如表示日期就可以用“五一”，表示统称的节日就可以用“五﹒一”。一定要注意用词正确，不能有错别字。