利用现代教育技术优化情境型作文课教学_情境作文教学讲座
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实验与研究
（第二十五期）
目录
○课题研究
利用现代教育技术优化情境型作文课教学„„„„„„„„„„„„„莫威（1）
○各科教学
在激励中成长，在评价中发展„„„„„„„„„„„„„„„„„„彭晓英(11)浅谈多媒体网络教学对学生探究学习的影响
——以“长方体和正方体”的教学为例„„„„„„„„„„„„朱建霞(15)浅谈小学数学教学中的算法多样化及其优化„„„„„„„„„„„„高媛媛(22)“合作＋自主”探究学习中学生双语综合能力的培养„„„„„„„„蔡文钰(27)浅谈如何让小学体育教学回归生活„„„„„„„„„„„„„„„„肖磊(31)小学高年级音乐欣赏兴趣浓厚三得益„„„„„„„„„„„„„„„姜小红(36)
○幼教天地
探索有效园本教研关注教师专业成长„„„„„„„„„„„„„„陈 萍(39)幼儿的自信心综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„钱 烨(44)生活中的小秘密 游戏中的新发现
——小班开展“做中学”的点滴体会„„„„„„„„„„„„蒋怡华(50)打造属于孩子自己的智慧天地
——浅谈幼儿在自主游戏中的有效指导„„„„„„„„„„„ 居德凤(57)
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