大学生职业素质培训需求分析方案_培训需求分析方案

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10企管31班学生职业素质培训需求分析方案 受训对象：10企管31班全体学生培训时间：2012-05-21 培训对象：学校老师培训地点：学校

培训需求分析的目的：为了了解学生目前的职业素质状况，对学生进行必要的培训，使学生更好的进入社会，更好的适应人事工作。

（一）培训需求分析前期的准备工作

1.建立学生背景档案，对各个学生的背景进行了解，做适当分析；

2.与学生保持密切联系，及时了解学生目前状况；

3.向老师领导反映情况，相互交流学生的基本情况；

4.准备培训需求调查，准备一些培训需求调查的资料、工具、物资等。

（二）制定培训需求调查计划

1.培训需求调查工作的行动计划，调查人员的分工、合作等；

2.确定培训需求调查工作的目标，能将学需要培训的学生和学生需要培训的职业素质确定下来；

3.选择适合的培训需求调查方法，问卷调查法、访谈法、关键事件法等；

4.确定培训需求调查的内容，能调查出学生的职业素质差异。

（三）实施培训需求调查工作

制定了培训需求调查计划以后，就要按计划规定的行动一次开展工作。实施培训需求调查主要包括以下步骤：

1.提出培训需求动议或愿望，对学生的职业素质进行培训，使他们毕业后更好地适应人事工作；

2.调查、申报、汇总需求动议，对培训需求动议进行调查，向上级申报审核，审核通过后再汇总。

3.分析培训需求

分析培训需求需要关注的问题：

（1）受训学生的现状，学生现已具有的关于从事人事工作的职业素质；

（2）受训学生存在的问题，从事人事工作所欠缺的职业素质，纠正就业错误观念，加强受训意识；

（3）受训学生的期望和真实想法，考虑学生自身的发展追求，结合他们的自身的职业愿景，内心真实想法。

4.汇总培训需求意见，确认培训需求，将学生的培训需求意见进行分析汇总，确认需要培训的学生和学生个人需要培训的职业素质。

（四）分析与输出培训需求结果

1.对培训需求调查信息进行归类、整理，将需要培训同类职业素质的学生信息整理出来，进行归类；

2.对培训需求进行分析、总结，统计培训需求分析调查信息数据，对数据进行分析、做出概述性总结；

3.撰写培训需求分析报告，根据培训需求分析的调查，撰写结论性的培训需求分析的报告。

（五）培训需求分析费用预算