大学生职业素质培训需求分析方案_培训需求分析方案
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10企管31班学生职业素质培训需求分析方案 受训对象:10企管31班全体学生培训时间:2012-05-21 培训对象:学校老师培训地点:学校
培训需求分析的目的:为了了解学生目前的职业素质状况,对学生进行必要的培训,使学生更好的进入社会,更好的适应人事工作。
(一)培训需求分析前期的准备工作
1.建立学生背景档案,对各个学生的背景进行了解,做适当分析;
2.与学生保持密切联系,及时了解学生目前状况;
3.向老师领导反映情况,相互交流学生的基本情况;
4.准备培训需求调查,准备一些培训需求调查的资料、工具、物资等。
(二)制定培训需求调查计划
1.培训需求调查工作的行动计划,调查人员的分工、合作等;
2.确定培训需求调查工作的目标,能将学需要培训的学生和学生需要培训的职业素质确定下来;
3.选择适合的培训需求调查方法,问卷调查法、访谈法、关键事件法等;
4.确定培训需求调查的内容,能调查出学生的职业素质差异。
(三)实施培训需求调查工作
制定了培训需求调查计划以后,就要按计划规定的行动一次开展工作。实施培训需求调查主要包括以下步骤:
1.提出培训需求动议或愿望,对学生的职业素质进行培训,使他们毕业后更好地适应人事工作;
2.调查、申报、汇总需求动议,对培训需求动议进行调查,向上级申报审核,审核通过后再汇总。
3.分析培训需求
分析培训需求需要关注的问题:
(1)受训学生的现状,学生现已具有的关于从事人事工作的职业素质;
(2)受训学生存在的问题,从事人事工作所欠缺的职业素质,纠正就业错误观念,加强受训意识;
(3)受训学生的期望和真实想法,考虑学生自身的发展追求,结合他们的自身的职业愿景,内心真实想法。
4.汇总培训需求意见,确认培训需求,将学生的培训需求意见进行分析汇总,确认需要培训的学生和学生个人需要培训的职业素质。
(四)分析与输出培训需求结果
1.对培训需求调查信息进行归类、整理,将需要培训同类职业素质的学生信息整理出来,进行归类;
2.对培训需求进行分析、总结,统计培训需求分析调查信息数据,对数据进行分析、做出概述性总结;
3.撰写培训需求分析报告,根据培训需求分析的调查,撰写结论性的培训需求分析的报告。
(五)培训需求分析费用预算
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