培 养 青 年 教 师 总 结_青教帮培个人工作总结

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培 养 青 年 教 师 总 结

崔楼初中 鲁亚东

新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。

走上工作岗位已经十年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。张磊老师是教务处下达的培养和指导指标。培养和指导项目是课堂教学、备课、作文辅导等。经过一年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、作文辅导等方面取得了较大成果，成绩显著，得到了老师的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法：

首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听张磊老师一节课，并认真分析，与张老师讨论，共同建设。

其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨作文的教学方法。

再次，利用学校语文教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。

经过一年的培养和指导，张老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助，他课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可。他指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进行有效复习。经过培养和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，她的工作取得了显著的成绩，相信张老师在不久之后会成为我校的一名优秀的语文教师。