测控技术与仪器专业介绍_测控技术与仪器介绍
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核电子与测控工程系简介
测控技术与仪器专业是从核电子学应用发展而来，经过20多年的努力和发展，测控技术与仪器专业逐渐形成了“核技术应用与电子技术应用并重”的办学特色，即既涉及核电子学与核技术应用，又涵盖非核领域自动化仪器仪表的应用。本专业自设立之初始终坚持“立足西部、面向全国，特色办学”的办学思想和培养定位。1995年获测试计量技术及仪器硕士学位授予权。
本系现有教师10人，其中教授1人，讲师8人，工程师1人。教师队伍中有8人具有硕士学生，且都在进修博士学位。
测控技术与仪器专业介绍：
1、培养目标
培养目标：本专业培养以电子技术、计算机技术与信息技术为基础，掌握测量与控制、计算机、仪器仪表、传感网络、工程监测等方面基本理论、基本知识与基本技能，具有从事测量与控制、仪器仪表与系统设计及开发能力的高级工程技术人才。
2、基本规格要求
本专业毕业生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、热爱劳动、纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有以下方面的知识和能力；
•有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言表达能力；
•掌握本专业的技术基础知识，主要包括：电子学、测量与控制、信号采集与处理、计算机应用基础；通过国家外语四级水平考试。
•掌握当代测控技术和实验研究能力及设计和开发能力。毕业生可以在仪器研制、环境保护、冶金与建材、交通、商检等部门从事研究、生产和教学等工作。
3、主要课程
模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与应用、误差理论与数据处理、电子测量技术基础、电子设计自动化、单片机原理与应用、自动控制原理、传感技术、检测技术，计算机过程控制系统、测控仪器设计等。
本专业课程由课堂教学课程与实习（课程设计）课程两部分组成。． 1 课堂教学课程
课堂教学课程包括公共基础课、专业基础课、专业课、任意选修课四大类，共计 44 门。
•公共基础课
总计 18 门。包括：形势与政策、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、高等数学、线性代数、概率与数理统计、计算机基础、计算机语言（C）、计算机软件技术基础、大学物理、大学物理实验、普通化学、外语、体育。
•专业基础课
总计 12 门。包括：复变函数与积分变换、计算方法、金属工艺学、工程制图、电路分析与模拟电子技术、数字电路技术基础、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统、电子设计自动化、专业外语、误差理论与数据处理。
•专业课
总计 8 门。包括：自动控制原理、传感技术、检测技术、电子测量技术基础、虚拟仪器试验、人工智能、测控系统设计、计算机过程控制系统。
任意选修课
总计 6 门。其中人文类课程 3 门。． 2 实习（课程设计）课程
总计 6 门。包括：金属工艺学实习（3 周），电子产品生产流程参观认识实习（0.5 周）、电子技术课程设计实习（5 周）、单片微机原理课程设计（3 周）、测控技术课程设计实习（5 周）、程序设计实习（2 周）、毕业实习及设计（14 周）。
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